7彩色的翅膀 (2)

1、課題7、彩色的翅膀主要備課人劉亞妮第 二單元（章）共1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文，了解海島的自然環(huán)境和戰(zhàn)士艱苦的生活條件。2、從戰(zhàn)士們的言談、行動(dòng)中，體會(huì)邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國海島的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：體會(huì)邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國海島的真心熱愛之情。教法設(shè)計(jì)情境激趣法 欣賞法學(xué)法設(shè)計(jì)朗讀感悟法教學(xué)具準(zhǔn)備有關(guān)海島戰(zhàn)士工作、學(xué)習(xí)以及生活環(huán)境的資料教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、情境導(dǎo)入。1、 出示語段，讓學(xué)生自由朗讀。2、 “殘存”是什么意思？3、 引入課題。二、建構(gòu)海島意象。1、匯報(bào)讀后所得。2、思考：課文中的“寶石島”是一個(gè)怎樣的海島？3、匯報(bào)讀后收獲。4、朗讀指導(dǎo)

2、。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀下列句子。1、學(xué)生自由朗讀語段。2、理解“殘存”的意思。哪個(gè)詞可以替換。3、讀題質(zhì)疑。1、用讀書的方式回答問題。要把相關(guān)的語句讀得正確、流利、有感情。2、自由讀文，從文中找出描寫 “寶石島”的句子。3、指名匯報(bào)讀后收獲。4、分組讀句子，并從中體會(huì)情感。采取通過設(shè)置場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，體會(huì)邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國海島的熱愛之情。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、“兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個(gè)新的陣地。他們?cè)趲r石下、小路旁，壘出一塊塊海島田，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去?！?、“瓜苗出土了不愿在這里安家?！?、“小島遠(yuǎn)離大陸

3、也沒有別的昆蟲?！?、“小瓜果然結(jié)了不少還殘存著一個(gè)小瓜?！?、教師范讀。三、“海島嘗瓜會(huì)”1、讀文思考，設(shè)想觀察通訊站站長(zhǎng)在“嘗瓜會(huì)”上說：“在我們的寶石島上，這是一個(gè)來之不易的大西瓜，今天，我們應(yīng)該把第一塊西瓜送給誰嘗呢?”你覺得應(yīng)該把第一塊西瓜送給誰嘗呢?為什么?2、教師總結(jié)雷達(dá)兵。3、組織交流、演示。4、課內(nèi)小練筆。四、結(jié)識(shí)戰(zhàn)士“小高”。1、找出描寫“小高”的語句。2、你認(rèn)為的這個(gè)小高戰(zhàn)士身上有些什么特點(diǎn)？個(gè)人讀、男女生賽讀、小組合作讀等形式。）5、有感情地朗讀句子。1、熟讀課文第9自然段，從中找出描寫“嘗瓜會(huì)”的句子，邊讀邊體會(huì)。2、暢所欲言。3、全班交流。4、展開豐富的聯(lián)想，寫一段

4、雷達(dá)兵的“戰(zhàn)功”介紹。1、把文中描寫小高的一些詞句用“”畫出來。2、自由朗讀課文，邊讀邊思考。研讀文中的重點(diǎn)句子，從中體會(huì)人物的思想感情。調(diào)動(dòng)學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生說的興趣。 充分發(fā)揮學(xué)的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。通過重點(diǎn)詞 教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3、合作學(xué)習(xí)。4、匯報(bào)交流。5、朗讀指導(dǎo)。五、認(rèn)識(shí)升華。1、用一兩句話說說，這是一個(gè)怎樣的海島，海島上有一群怎樣的戰(zhàn)士。2、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。3、還有什么問題要問的嗎？4、教師幫學(xué)生解疑。5、播放歌曲說句心里話。3、小組之間互相討論。4、全班交流。5、有感情地朗讀有關(guān)句子。1、同桌之間相互交流。2、指名學(xué)生匯報(bào)。3、學(xué)生質(zhì)疑。4、學(xué)生暢所欲言。5、學(xué)生用心聽體會(huì)。句體會(huì)人物的高尚品質(zhì)。在讀與表達(dá)中，感受語言的魅力，體會(huì)戰(zhàn)士愛海島、扎根海島的情感。作業(yè)布置1、給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信。