《感受小康》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、感受小康的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【教材分析】教學(xué)重點(diǎn)：小康目標(biāo)是什么？怎樣的生活才是小康生活？ 教學(xué)難點(diǎn)：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同時(shí)期，我國的小康生活的具體標(biāo)準(zhǔn)是不同的。 【學(xué)情分析】小康生活本身是與以往生活相比較的一個概念，大多數(shù)學(xué)生由于年齡原因?qū)η昂笞兓杏|不深。這就增加了學(xué)生的理解難度。學(xué)生對小康目標(biāo)定位認(rèn)識相對模糊，這一問題也難以界定，在教學(xué)過程中他們很想弄清楚小康究竟是怎么一回事？什么樣的生活水平才是小康生活水平。 因本課時(shí)是第一課時(shí)，學(xué)生的疑問會不少，比如說，目前我國的小康有何特點(diǎn)？其具體發(fā)展?fàn)顩r如何？未來如何發(fā)展？全面小康社會是怎樣的？它能實(shí)現(xiàn)嗎？如何實(shí)現(xiàn)？ 【亮點(diǎn)預(yù)設(shè)】【學(xué)習(xí)過程】

2、一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，學(xué)前準(zhǔn)備小康是指在實(shí)現(xiàn)_的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。既包括_的改善，也包括_的充實(shí)，既包括_的提高，也包括_的改善。二、課堂學(xué)習(xí)研討（一）導(dǎo)入 呈現(xiàn)：P37信息平臺材料：天朝田畝制度中的一句話。這個愿望表達(dá)了老百姓的什么渴望？太平天國運(yùn)動實(shí)現(xiàn)這個愿望了嗎？導(dǎo)入“小康”話題。 （二）話題教學(xué)【教學(xué)話題1】古往今來對小康的理解與追求。 通過探討與交流讓學(xué)生形成對小康的一般性的認(rèn)識。 【教學(xué)話題2】利用課本P38頁圖片材料進(jìn)行情境對話，你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)？ 結(jié)合學(xué)生的發(fā)言因勢利導(dǎo)，轉(zhuǎn)入下一話題 【教學(xué)話題3】你心目中的小康生活是怎樣的？ 圍繞這一話題，讓學(xué)生自由發(fā)揮，學(xué)生

3、提出的目標(biāo)可能過高或不全面，老師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)，結(jié)合課本P38頁的說明性材料和P39頁信息平臺讓學(xué)生弄清： 什么樣的生活才是小康生活，即小康目標(biāo)。 “小康”目標(biāo)確立的發(fā)展過程，從而得出小康是一個綜合性的指標(biāo)體系，是一有步驟、分階段實(shí)現(xiàn)的過程。 對“在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同時(shí)期，我國的小康生活的具體標(biāo)準(zhǔn)是不同的?！边M(jìn)行解釋說明。（三）小結(jié) 我們今天所說的小康目標(biāo)比以往任何時(shí)代所提出的小康愿望要來得更加科學(xué)和現(xiàn)實(shí)，也給人們指明了明確的方向，它不再是停留在人們的思想認(rèn)識上，它已經(jīng)逐步化為現(xiàn)實(shí)。 三、自我檢測、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固（一）單項(xiàng)選擇題1、小康是我國人民由來已久的社會理想，下列對于小康生活的理解正確

4、的是（ ） 小康就是不愁吃、不愁穿，生活豐衣足食。 小康就是接受良好的教育、精神生活充實(shí)。 小康既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)。 小康就是人們安居樂業(yè)，生活舒適便利。A B C D 2、“十一五”開局良好，國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)發(fā)展速度較快，經(jīng)濟(jì)效益較好，物價(jià)水平較低的態(tài)勢。國內(nèi)生產(chǎn)總值逐年遞增。這表明（ ）A我國已經(jīng)步入了全面發(fā)展的小康社會。 B我國人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕的奮斗目標(biāo)。C我國總體上達(dá)到了小康水平，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，綜合國力不斷提高。D我國已經(jīng)完成了社會主義的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了社會主義的現(xiàn)代化。3、關(guān)于小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后會帶來的變化的說法中不正確的是（ ）A中國特色社會主義

5、將顯示出巨大的優(yōu)越性。 B國家的綜合國力將會排名為世界第一。C我國的經(jīng)濟(jì)將更加繁榮。 D人民生活將更加幸福美好。（二）簡答題4、有首詩這樣寫道：“爺爺?shù)陌櫦y彎彎，數(shù)不清有多少血淚斑斑；父親的心跡彎彎，叫不響心頭那致富的吶喊；我的脊背彎彎，馱不動太多的烈日和嚴(yán)寒；兒子的眼角彎彎，是文明小康村給的自信和樂觀。”（1）“兒子”的小康生活是怎樣的一種小康？（2）你理想中的生活是怎樣的？如何才能實(shí)現(xiàn)你理想中的生活？（三）課后拓展延伸 5、今天，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。為了讓學(xué)生切實(shí)感受今天的小康生活，增強(qiáng)熱愛社會主義祖國的情感，某校八年級五班上了一節(jié)以“我眼中的小康”為主題的活動課，假如你是本班的一名學(xué)生，請你完成下列任務(wù)。（1）課前收集：為上好這節(jié)活動課，你在課前都做哪些準(zhǔn)備工作？（2）分組研討：活動課上，老師要求全班同學(xué)分組研討，請你為你所在的小組確定一個主題。（3）展示成果：假如你們小組推你做代表展示你們組的探究成果，你準(zhǔn)備向同學(xué)們展示什么？（4）歸納總結(jié)：假如老師請你就本節(jié)課作以總結(jié)發(fā)言，你打算對同學(xué)們說點(diǎn)什么？【教學(xué)反思】“在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同時(shí)期，我國的小康生活的具體標(biāo)準(zhǔn)是不同的。” 這樣的