復習指導材料教學案(密度與浮力)十三C

1、總復習教學案 密度與浮力 （2課時）一、復習目標1、認識浮力和測量浮力的一種方法稱重法。 2、知道浮力的大小和液體的密度及排開液體的體積有關。3、嘗試用阿基米德原理解決簡單的問題，能解釋生活中一些與浮力有關的物理現象。二、基礎知識回顧，規(guī)律方法小結 （一）認識浮力1、液體和氣體對浸在其中的物體有 的托力，這個力就叫浮力，浮力的方向總是 。 2、實驗探究1稱重法測浮力（見課本P126 圖7-19） 用彈簧測力計測出物體在空氣中的 ，再把物體浸入液體中，讀出彈簧測力計的示數F，則浮力大小為F浮= 。 3、實驗探究2浮力的大小與哪些因素有關（見課本P127-P128 圖7-21、22、23）物體在液

2、體中所受浮力的大小不僅與液體的 有關，還與物體排開液體的 有關，而與浸入液體中的 無關。（二）阿基米德原理 1、實驗探究3（見課本P128 圖7-24） 浸在液體中的物體所受浮力的大小 被物體排開的液體所受的 。這便是著名的 。 2、計算公式：F浮= = 3、理解阿基米德原理時應注意以下幾點： （1）原理中所說的“浸在液體里的物體”包含兩種狀態(tài)：一是物體的全部體積都浸入液體里，即物體浸沒在液體里；二是物體的一部分浸入液體里，另一部分露在液面以上。 （2）浮力的大小是由物體排開液體的重力即液體的密度和排開液體的體積決定，與物體的性質、密度、形狀、體積、在液體中的深度、在液體中是否運動、液體的多少

3、等因素無關。 （3）物體排開液體的體積與物體浸入液體的體積相等。（當物體全部浸沒時V排=V物，當物體部分浸沒時V排V物，即V排=V浸）。 （4）若物體全部浸沒在液體中，不管浸入的深度怎樣變化，物體所受浮力不變。 （5）原理中所指的是物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力的關系。不要認為浮力就是重力，它們是兩種完全不相同的力。 （6）阿基米德原理也適應于氣體，但公式中液應為氣。三、基礎練評1、（08四川內江）下列關于浮力的有關說法中，正確的是 ( )A.只要液體的密度越大，物體所受的浮力就一定越大 B.只要物體的體積越大，物體所受的浮力就一定越大C. 阿基米德原理只適合于液體，不適合于氣體D.浸

4、入液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒在液體中的深度無關2、（08莆田）沉船打撈人員在水面下作業(yè)，他在續(xù)繼下潛的過程中 ( ) A所受浮力變大，壓強變大 B. 所受浮力變大，壓強變小 C所受浮力不變，壓強變大 D所受浮力不變，壓強不變3、將兩個物體分別掛在彈簧測力計上，然后都浸沒在水中，發(fā)現兩支彈簧測力計的示數都減少了2N，那么這兩個物體一定有相同的( )。 A、 密度 B、體積 C、 質量 D、重力4、把重5N，體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法正確的是 （ ）A、物體上浮，F浮=6N B、物體懸浮，F浮=5NC、

5、物體漂浮，F浮=5N D、物體沉在水底，F浮=6N5、（08青海）用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數為06N，則石塊在水中受到的浮力為_N，石塊的體積為_cm3。6、（08山東濱州）2007年12月21日，古沉船“南海一號”在廣東陽江海域被打撈出水。打撈時，施工人員首先將未充氣的16個氣囊分別均勻地安裝在水下沉船四周，然后將氣囊充足氣，借助于氣囊的浮力將沉船打撈上來。若每個氣囊充足氣后的體積達2m3，則這些氣囊受到海水的浮力約是 N。（設海水的密度為1.0×103Kg/m3,g取10N/Kg）四、重點、考點分析例1 將木塊輕輕放入盛滿水的容器

6、中，木塊漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，則木塊重（ ） A、大于0.2N B、等于0.2N C、小于0.2N D、無法確定 點撥：把木塊輕輕放入盛滿水的容器中，溢出的水重就是被木塊排開的水重，根據阿基米德原理，F浮=G排=0.2N，又由于木塊漂浮在水面上，根據二力平衡原理G=F浮=0.2N。故本題選擇B。圖13-1FtoAFtoBCDtFoFto乙甲例2 小明看到雞蛋浮在鹽水面上（如圖13-1甲），他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖13-2乙中的 （ ） 點撥：本題可分為兩個物理過程，一個是加入清水但雞蛋仍然漂浮的過程，在此過程中浮力始終等

7、于重力，保持不變；另一個是不斷加入清水，雞蛋下落過程，在此過程中鹽水的密度不斷減小，根據公式F浮=液V排液g可知，浮力F將逐漸減小，但一般不會成正比減小。故本題選擇A。五、中考演練1、(08寧夏)一艘輪船從海里駛入河里，下列說法正確的是（）A輪船所受浮力變小B輪船所受浮力變大C輪船排開液體的體積變小D輪船排開液體的體積變大2、把一個小球輕輕放入盛滿水的容器中，溢出100g水，則小球的質量 （ ）A、一定等于100g B、大于或等于100g C、小于或等于100g D、一定大于100g3、小明同學用一個質量可以忽略不計的薄塑料袋裝滿水，掛在彈簧測力計上后，將其浸沒在水中，那么他看到的彈簧測力計讀

8、數 （ ） A、小于袋中水的重 B、等于袋中水的重 C、大于袋中水的重 D、等于零4、(08廈門)如圖13-2所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為甲、乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態(tài)所受浮力為F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙?？梢钥隙ǖ氖?（ ）圖13-2A甲乙 B甲乙 CF甲F乙DF甲F乙5、(08哈爾濱)要使一塊質量為30g的橡皮泥漂浮在水面上，你的做法是_，此橡皮泥漂浮時所受浮力是_N 圖13-36、（08湖南衡陽）有一潛水艇懸浮在水中，如右圖13-3所示當用壓縮氣體把水艙中的水排出一部分時，潛水艇將_(選填“上浮”或“下沉”)，在未露 出水面之前，潛水艇所受的

9、浮力將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。7、（08湖北孝感）在“浮力”這一節(jié)，老師要求同學們完成下面5個內容。圖13-4（1）如圖13-4甲所示，在水桶中裝半桶水。用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。于是同學們猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關。（2）如圖13-4乙所示在彈簧測力計下面掛一石塊，測得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數減小為F，分析石塊在水中靜止時受力，則石塊所受浮力的表達式：F浮= 。（3）在“探究浮力大小跟排開液體重

10、力大小的關系”時，老師提供足夠的器材，同學們設計并完成實驗，下表是某組同學記錄的數據，請在空格處填上適當數據。物體重力G/N物體浸入液體中彈簧測力計示數F/N浮力F浮/N物體排開水的重力G排/N862（4）分析上表數據得出結論： 。（5）請同學們運用自己所學知識，器材不限，設計一種測王冠密度的方案（要求不損壞王冠）如何測王冠的質量m？ ；如何測王冠的體積V？ ；由 （寫出表達式）即可計算出王冠的密度。8、（08山西太原）小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測力計、細線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關系。他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進行實驗，實驗過程及相關數據如圖13-

11、5所示。請你解答下列問題：（1）圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_N。（2）他們經過交流發(fā)現實驗結論不一致，你認為_的實驗方案得出的結論更可靠，另一方案得出的結論不可靠的主要原因是_。圖13-5（3）在初中物理學習中與上述實驗方法相同的實驗有_。（只舉一例）9、(08山東濟寧)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關； 可能跟物體的重力有關； 可能跟物體的體積有關； 可能跟物體浸入液體的體積有關； 可能跟液體的密度有關。為了驗證上述猜想，李明做了如圖13-6所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊從位置123的過程中，彈簧測力計的示數 ，說明鐵塊受到的浮力 ；從位置34的過程中，彈簧測力計的示數 ，說明鐵塊受到的浮力 。（填“變大”、“變小”或“不變”）圖13-6（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的，猜想 是不正確的（填上面猜想的序號）。（3）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量