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1、十幾減十幾減7、6課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結總結當堂當堂檢測檢測1課堂探究點課堂探究點復習復習導入導入2課時流程課時流程口算??谒?。119 118 139 169 128 148 159 158 129 178 149 138 179 168 189 274347663559898探究點探究點十幾減十幾減7 7、6 6的計算方法的計算方法一共有一共有13條金魚。條金魚。根據(jù)圖意,你能提出數(shù)學問題根據(jù)圖意,你能提出數(shù)學問題嗎?先獨立思考,再同桌交流。嗎?先獨立思考,再同桌交流。13條金魚,紅的有條金魚,紅的有6條,黑的有幾條?條,黑的有幾條?13條金魚,黑的有條金魚,黑的有7條
2、,紅的有幾條?條,紅的有幾條?你能根據(jù)提出的問題列式你能根據(jù)提出的問題列式解答嗎?解答嗎?136137自己獨立試著算一算。自己獨立試著算一算。7613137613763 10313763 4101376想加算減想加算減破十法破十法平十法平十法13676713136713673 10413673 310觀察對比:觀察對比:“破十法破十法”與與“平十法平十法”有什么不同有什么不同之處,把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。之處,把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。知知識識點點十幾減十幾減9、8、7、6的的 計計 算算 方法方法看誰能算對??凑l能算對。分析:分析:十幾減十幾減7的計算方法同十幾減的計算方法同十幾減9、8、6的計的計算
3、方法相同,可以用破十法和想加法算減算方法相同,可以用破十法和想加法算減法來計算。但通過比較,發(fā)現(xiàn)用法來計算。但通過比較,發(fā)現(xiàn)用“想加法想加法算減法算減法”計算更簡便。計算更簡便。12712712 7210 3= 5 破十法:破十法:想加算減法:想加算減法:想:想:75=12125=7127=55歸納總結:歸納總結:十幾減十幾減7、6的計算方法:的計算方法:十幾減十幾減7、6的計算方法與十幾減的計算方法與十幾減9、8的計的計算方法相同,都可以用算方法相同,都可以用“破十法破十法”、“想加算想加算減法減法”、“平十法平十法”。十幾減十幾減9是幾加是幾加1,十幾減,十幾減8是幾加是幾加2;十幾減十幾
4、減7是幾加是幾加3,十幾減,十幾減6是幾加是幾加4。小試牛刀小試牛刀(選題源于教材(選題源于教材P14做一做)做一做)1.8668 67 762. 算一算。算一算。899679178159167179156169179 8156 9169 73.7 =11 8 =13 6=12117= 138= 126=4566544.(選題源于教材(選題源于教材P15練習練習3第第8題題 )一共有一共有12根木頭,大象運走了根木頭,大象運走了 根,還剩幾根?根,還剩幾根? (根)(根)12665.(選題源于教材(選題源于教材P15練習練習3第第10題題 )一共有一共有15只鴨子。只鴨子。左邊左邊7只,右邊幾
5、只?只,右邊幾只?白鴨子白鴨子6只,灰鴨子幾只?只,灰鴨子幾只? (根)(根) (根)(根)15781569 夯實基礎夯實基礎1花兒朵朵開?;▋憾涠溟_。68=146=79=167=77=147127=69=156=1251592我會填。我會填。137 先算先算 7 ,再算,再算 。116 先算先算 6 ,再算,再算 。 561033365104413優(yōu)秀郵遞員。優(yōu)秀郵遞員。(連一連連一連)4看誰算得都對。看誰算得都對。147 136 116 127 157 126 156 16797755869易錯辨析易錯辨析51467156211761187 1379 1364辨析:兩步計算時,數(shù)字看錯、符號看錯、得數(shù)辨析:兩步計算時,數(shù)字看錯、符號看錯、得數(shù)想錯等原因造成計算錯誤。想錯等原因造成計算錯誤。11157101015十幾減十幾減7、6:十幾減十幾減7、6的計算方法與十幾減的計算方法與十幾減9、8的計的計算方法相同,都可以用算方法相同,都可以用“破十法破
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