物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù) 頂崗實(shí)習(xí)是物流管理專業(yè)綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為了切實(shí)做好學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，提高對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，物流管理專業(yè)特制定頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 1、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。 (1) 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際，獲得物流管理業(yè)務(wù)的運(yùn)作體驗(yàn)，以鞏固專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的

2、實(shí)際工作能力。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，參與實(shí)際管理事務(wù)，由此可直接反映出學(xué)生是否具備了學(xué)校所要求的綜合能力。 (2) 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生上崗前（或踏入社會(huì)走向工作崗位）的崗前培訓(xùn) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)階段，標(biāo)志著理論學(xué)習(xí)的結(jié)束。只有經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)所提供的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生才能很快進(jìn)入角色，更好地適應(yīng)本職工作。因此，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)，以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實(shí)踐為頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解企業(yè)各種規(guī)范與管理制度，了解企業(yè)生產(chǎn)與管理流程，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)環(huán)境，使學(xué)生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等

3、。并通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)所學(xué)知識(shí)和技能的不足加以補(bǔ)充，最終使學(xué)生基本具備物流管理的相關(guān)崗位的能力。2、 實(shí)習(xí)任務(wù) (1) 了解企業(yè)概況。 (2) 知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。 (3) 熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。 (4) 熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。 (5) 按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。 (6) 具備初步的管理能力。 (7) 結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 二、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容  1、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇 本著“就地就近

4、、專業(yè)對(duì)口、滿足大綱要求”的原則，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，在校外企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。 2、 實(shí)習(xí)單位的選擇(1) 本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位去向?yàn)椋焊黝惔笾行⌒臀锪髌髽I(yè)；倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、連鎖配送企業(yè)；貨代企業(yè)、船代企業(yè)；大中型制造企業(yè)及物流管理部門進(jìn)行實(shí)習(xí)；  (2) 學(xué)校推薦有關(guān)單位為主，學(xué)生自己聯(lián)系為輔。3、  實(shí)習(xí)崗位 (1) 在物流企業(yè)內(nèi)從事； (2) 在倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、連鎖配送企業(yè)從事倉(cāng)管、； (3) 在貨代企業(yè)、船代企業(yè)從事業(yè)務(wù)員、操作員（單證、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等業(yè)務(wù)操作）崗位； (4) 在大中型制造企業(yè)及物流

5、管理部門從事倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸高度、配送等物流管理或物流主管崗位。 4、實(shí)習(xí)方式 進(jìn)入企事業(yè)單位（實(shí)習(xí)基地或合作單位），實(shí)習(xí)基地可以是各類物流企業(yè)、各類制造企業(yè)、各類商業(yè)企業(yè)、港口貨運(yùn)代理企業(yè)等。根據(jù)學(xué)生偏好分成小組，如業(yè)務(wù)員、操作員、倉(cāng)管員、客戶服務(wù)員、信息處理員及各主管或助理崗位、配送管理及各類主管崗位等，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行商務(wù)管理或物流實(shí)務(wù)運(yùn)作。 (1) 聽(tīng)取企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹； (2) 在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；(3) 查閱有關(guān)資料；(4) 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 三、 實(shí)習(xí)任務(wù)及時(shí)間安排 1、實(shí)習(xí)時(shí)間

6、0;根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，原則上，三年制學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第三學(xué)年，為期6個(gè)月。2、實(shí)習(xí)任務(wù)進(jìn)度 物流管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容以物流管理的業(yè)務(wù)流程為主，包括各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、操作和技能訓(xùn)練，了解各工作部門的物流操作與經(jīng)營(yíng)狀況，了解制造型企業(yè)、流通型企業(yè)等的相關(guān)采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等問(wèn)題，有條件的實(shí)習(xí)點(diǎn)可進(jìn)一步了解相關(guān)具體業(yè)務(wù)。(1) 到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉(cāng)庫(kù)情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn)，服務(wù)的對(duì)象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)采購(gòu)作業(yè)進(jìn)貨入庫(kù)作業(yè)庫(kù)存管理作業(yè)補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)流通加工作

7、業(yè)出貨作業(yè)處理配送作業(yè)會(huì)計(jì)作業(yè)的過(guò)程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。第一階段：兩個(gè)月實(shí)習(xí)內(nèi)容A. 物流管理各崗位職責(zé)熟悉B. 倉(cāng)儲(chǔ)管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購(gòu)單、進(jìn)貨入庫(kù)作業(yè)、倉(cāng)庫(kù)區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫(kù)存盤點(diǎn)方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補(bǔ)貨水準(zhǔn)及補(bǔ)貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補(bǔ)貨作業(yè)排程、補(bǔ)貨作業(yè)人員調(diào)派。第二階段：兩個(gè)月A. 運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。B. 流通加工業(yè)務(wù)分類、過(guò)磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。C. 配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的D. 追蹤

8、及控制、配送途中意外狀況的處理。第三階段：兩個(gè)月A. 會(huì)計(jì)作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫(kù)商品統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表。B. 營(yíng)運(yùn)管理及績(jī)效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計(jì)資料、客戶對(duì)配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉(cāng)庫(kù)缺貨率分析、庫(kù)存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。C. 物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。(2) 到制造型企業(yè)中去實(shí)習(xí)第一階段：一個(gè)月參觀制造型企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置；了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料加工半成品組裝裝飾

9、包裝銷售的過(guò)程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。基本理出企業(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。制造型企業(yè)對(duì)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。第二階段：兩個(gè)月了解制造型企業(yè)的銷售部門；了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程；了解市場(chǎng)營(yíng)銷處處長(zhǎng)職責(zé)范圍；了解營(yíng)銷人員的職責(zé)；了解銷售公司的目標(biāo)（任務(wù)）；了解銷售機(jī)構(gòu)；了解銷售人員的報(bào)酬；了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)；了解銷售人員的考核和評(píng)價(jià)；了解分銷渠道的選擇；了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序；了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法；了解物流的戰(zhàn)略考慮；了解市場(chǎng)營(yíng)銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實(shí)現(xiàn)信息化管理；了解年度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容；了解月度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容；了解銷售記錄的

10、基本內(nèi)容。第三階段：兩個(gè)月了解制造型企業(yè)的生產(chǎn)部門；了解生產(chǎn)管理；了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍；了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度；了解安全生產(chǎn)制度；了解技術(shù)管理制度；了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容；了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系；了解資料管理制度；了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化系統(tǒng)。第四階段：一個(gè)月了解制造型企業(yè)的供應(yīng)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門；了解倉(cāng)儲(chǔ)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置；了解倉(cāng)庫(kù)管理制度；了解倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)；了解運(yùn)輸部門工作流程；了解貨托中心工作流程；了解供應(yīng)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置；了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)；了解供應(yīng)流程；了解供應(yīng)合同管理；了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購(gòu)管理工作的內(nèi)容；如何依據(jù)物料需求計(jì)劃，根據(jù)物

11、流的采購(gòu)提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購(gòu)計(jì)劃；根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫(kù)；學(xué)會(huì)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)撥管理；學(xué)會(huì)按物料的盤點(diǎn)，周期進(jìn)行盤點(diǎn)和清查工作。 五、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 （一）考核原則 (1) 學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加實(shí)習(xí)考核。其中實(shí)習(xí)日記可以包括以下內(nèi)容：當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括企業(yè)教師傳授經(jīng)驗(yàn)及技巧,自己查閱資料所得,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,實(shí)際參與工作的記錄),一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析，實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于2000字。 (2) 學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考

12、核小組給出，評(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)定。頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%，主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)操作等評(píng)價(jià)；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%，對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格者，不予畢業(yè)。 (3) 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的工作過(guò)程控制和考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。 （二）成績(jī)考核評(píng)定 (1) 考核項(xiàng)目：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等；(

13、2) 考核內(nèi)容：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。(3) 考核方法：校企結(jié)合對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。(4) 考核方式：等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。1、優(yōu)秀實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高；按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)記錄詳實(shí)、認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問(wèn)題透

14、徹，具有一定的理論深度，質(zhì)量高。 2、良好實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大課標(biāo)中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題加以分析和解決；能按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，質(zhì)量較好。3、中等實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的基本要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題，實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般。4、及格實(shí)習(xí)

15、工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題。5、不及格實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差；實(shí)習(xí)過(guò)程中弄虛作假；實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說(shuō)理不充分，分析問(wèn)題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤；參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間未超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間二分之一以上者。六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求 1、學(xué)校指導(dǎo)

16、教師的職責(zé) 協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每月至少一次與企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并做好報(bào)告的檢查、批改、評(píng)價(jià)工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)和管理工作；。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式采取“巡回式指導(dǎo)”方式，可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)每周不少于1次。 指導(dǎo)教師具體應(yīng)履行的職責(zé)包括

17、：（1）編寫制訂頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、會(huì)同實(shí)習(xí)單位擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；（2）發(fā)給學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、明確頂崗實(shí)習(xí)目的和要求；（3）會(huì)同實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)；（4）指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)日記和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；（5）對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)；（6）負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)總結(jié)。 2、 企業(yè)及企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé) 企業(yè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理者，企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。企業(yè)要貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。同時(shí)企業(yè)要負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作。七、注意事項(xiàng) (1) 必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。 (2) 必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的組織能力，解決問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。 (3) 經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每周至少要與指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息。 (4) 一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵