《三大構(gòu)成》課程教學(xué)大綱-wang

1、西南工程學(xué)校三大構(gòu)成課程教學(xué)大綱學(xué) 時： 64學(xué)時學(xué) 分： 4學(xué)分適用專業(yè)及學(xué)制： 三年制高職 裝飾專業(yè) 全日制 編 制： 建筑組審 定： 批準(zhǔn)日期： 2011年2月 一、制定依據(jù)三大構(gòu)成是建筑裝飾專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，為裝飾設(shè)計奠定基礎(chǔ)，是以藝術(shù)思維為基礎(chǔ)和科學(xué)思維相結(jié)合，是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，是感性與理性的雙重性的存在與統(tǒng)一。該課程旨在培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的審美意識和設(shè)計理念以及實際設(shè)計能力，注重理論與實際的結(jié)合，注重綜合能力的培養(yǎng)。本大綱依據(jù)建筑裝飾專業(yè)發(fā)展方向和建筑裝飾專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)三大構(gòu)成課程是為裝飾專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門美術(shù)基礎(chǔ)課程。三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)

2、成，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的重要組成部分。該專業(yè)的學(xué)生如果美術(shù)基礎(chǔ)知識薄弱，即使擁有較高的裝飾設(shè)計天賦，也因缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而不能很好地表達(dá)出設(shè)計理念。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會市場需求，本著以培養(yǎng)實用性人才為主，同時注重技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的理念，通過對學(xué)生進(jìn)行點、線、面、構(gòu)形到色彩的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，提高學(xué)生觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平。具體要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)如下：1、理解三大構(gòu)成的基本概念、定義；2、理解透視的原理及分類；3、理解視覺傳達(dá)設(shè)計基本原理、平面設(shè)計的形式美學(xué)原理、色彩設(shè)計原理、造型與構(gòu)成法則；4、掌握點、線、面、色彩的運(yùn)用及表現(xiàn)；5、掌握明暗關(guān)系及三大面五大調(diào)；6、掌握裝飾

3、色彩的分類、特點及運(yùn)用；7、具備科學(xué)的觀察能力、審美能力和造型能力運(yùn)用于裝飾設(shè)計;三、課程教學(xué)單元及學(xué)時安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時教學(xué)形式與課時分配理實一體理論實踐習(xí)題討論1學(xué)習(xí)單元1：平面構(gòu)成12842練習(xí)：點、線、面443學(xué)習(xí)單元2：色彩構(gòu)成181264練習(xí)：色彩的混合445學(xué)習(xí)單元3：立體構(gòu)成12846練習(xí)：空間的訓(xùn)練447練習(xí)：創(chuàng)意設(shè)計1010合 計64281422四、課程教學(xué)設(shè)計1、單元教學(xué)設(shè)計：第一部分 平面構(gòu)成第一章平面構(gòu)成的概述第二章形式美的法則第三章 基本形第四章 平面構(gòu)成的基本形式的分類練 習(xí) 設(shè)計一副平面構(gòu)成鉛筆稿第二部分 色彩構(gòu)成第一章 色彩的物理理論第二章 色彩構(gòu)成分類

4、與特征第三章 色彩與心理第四章 色彩的三屬性第五章 色彩構(gòu)成的感覺與知覺表現(xiàn)第六章 色彩構(gòu)成在設(shè)計中的功能 練 習(xí) 色彩的混合訓(xùn)練第三部分 立體構(gòu)成第一章立體構(gòu)成的概述第二章形態(tài)構(gòu)成的心理效應(yīng)第三章 材料性立體構(gòu)成第四章 元素性立體形態(tài)構(gòu)成練 習(xí) 空間的表現(xiàn)訓(xùn)練第四部分 實踐性教學(xué)內(nèi)容、課堂作業(yè)：每次課均安排有課堂作業(yè)。、創(chuàng)意設(shè)計：（可選其中12個）（）平面構(gòu)成：壁面抽象裝飾圖案；裝飾風(fēng)景，壁畫設(shè)計；壁掛、掛盤、版面設(shè)計；門面設(shè)計（） 立體構(gòu)成：抽象雕塑，建筑空間構(gòu)成；立體造型、抽象景點設(shè)計；觸覺肌理圖案、產(chǎn)品造型。2.實施性授課計劃西南工程學(xué)校、西南安裝高級技工學(xué)校授 課 計 劃201020

5、11第二期批準(zhǔn)(教務(wù)校長) 審核(專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)人) 課程名稱： 三大構(gòu)成 編 訂 者： 王 丹 授課教師： 2011 年 2 月教學(xué)大綱自編教學(xué)大綱使用教材教材名稱：三大構(gòu)成主 編：適用班級裝飾班級教學(xué)安排名義教學(xué)周數(shù)： 14 實際教學(xué)周數(shù)： 11 周學(xué)時： 6 實際教學(xué)總時數(shù)： 64 講授 28 實驗 14 習(xí)題 22 復(fù)習(xí) 測驗 機(jī)動 成績考核方案平時成績占 30 % 單元測驗占 / % 期中成績占 10 % 實 驗 30 % 期末成績占 30 % 課程名稱：三大構(gòu)成序號周次授課時數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點、難點授課方法作業(yè)布置11至3 12第一章 平面構(gòu)成1平面構(gòu)成的概念、用途及學(xué)習(xí)意義

6、2. 形式美的法則3. 基本形4. 平面構(gòu)成的基本形式的分類主要掌握基本形和構(gòu)成形式的設(shè)計。如何啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行平面構(gòu)成的設(shè)計講練28練習(xí)：設(shè)計一副平面構(gòu)成鉛筆稿 找準(zhǔn)表現(xiàn)題材 掌握好點、線、面的關(guān)系及黑白灰的關(guān)系練習(xí)概括本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)基本形與構(gòu)成方式的設(shè)計，挑選一部分作品作展示，邀請兩名學(xué)生互評，然后教師講評34至818第二章 色彩構(gòu)成1色彩的物理理論2. 色彩構(gòu)成分類與特征3色彩與心理4. 色彩的三屬性5色彩構(gòu)成的感覺與知覺表現(xiàn)6. 色彩構(gòu)成在設(shè)計中的功能對幾種色彩的混合理論的理解和運(yùn)用對視覺現(xiàn)象的理解對色彩的對比構(gòu)成、調(diào)和構(gòu)成以及在實際設(shè)計中的運(yùn)用色彩構(gòu)成的運(yùn)用法則合理的室內(nèi)

7、色彩配合講練48練習(xí)：色彩的混合表現(xiàn) 弄清單色、混合色的配對方式 彩色有主有次 表現(xiàn)要清晰明快、干凈練習(xí)運(yùn)用科學(xué)的色彩觀在老師的指導(dǎo)下對色彩的混合表現(xiàn)訓(xùn)練5312第三章 立體構(gòu)成1立體構(gòu)成的概述2. 形態(tài)構(gòu)成的心理效應(yīng)3. 材料性立體構(gòu)成4. 元素性立體形態(tài)構(gòu)成平面和立體的過渡以及半立體構(gòu)成什么是構(gòu)成和構(gòu)成制作方法講練62練習(xí)：空間構(gòu)成表現(xiàn) 找準(zhǔn)表現(xiàn)形式 各面的表現(xiàn)準(zhǔn)確，達(dá)到空間的合理練習(xí)老師要指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建合理、科學(xué)的空間742練習(xí)：創(chuàng)意設(shè)計 弄明白什么是創(chuàng)意設(shè)計 如何運(yùn)用所學(xué)的知識來達(dá)到科學(xué)、合理的創(chuàng)意設(shè)計 如何抓住主要體現(xiàn)內(nèi)容和方向練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生先尋找思路、構(gòu)思、打草稿、修改、制作實施的進(jìn)行

8、方式10五、課程教學(xué)實施條件1.師資要求從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：獲得高校教師資格證（專任教師）；具備美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)所要求的能力及知識結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)硬件設(shè)施及配備專業(yè)畫室、多媒體教室、畫板、畫架、顏料、畫筆等。3.教材及參考資料學(xué)生使用教材序號教材名稱主編編 者主審1三大構(gòu)成 參考資料1平面構(gòu)成鄧懷東清華大學(xué)出版社2平面構(gòu)成于國瑞清華大學(xué)出版社3色彩藝術(shù)約翰內(nèi)斯.伊頓瑞士4平面色彩構(gòu)成王力強(qiáng)重慶大學(xué)出版社5立體構(gòu)成陳祖展清華大學(xué)出版社6立體構(gòu)成徐存福安徽美術(shù)出版社六、課程考核為了更全面考核學(xué)生對三大構(gòu)成的掌握情況，課程考核包括平時作品考核、期末考核和考勤情況四部分。具體考核成績評定辦法如下：課程考核成績組成：期末考試成績：30% 平時作品考核成績：60%考勤情