七年級地理教案-美國

1、第九章 第一節(jié) 美國教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能夠通過查找地圖指出美國的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。2.會利用數(shù)字、圖表等資料分析說明美國的民族、種族的構(gòu)成。能力目標(biāo)1.使學(xué)生掌握在地圖上查找一個國家領(lǐng)土構(gòu)成的方法和技能。2.通過“農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化”的探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力和綜合意識情感目標(biāo)1.通過認(rèn)識美國，尊重移民國家文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識，以及因地制宜的科學(xué)思想和重視高科技的態(tài)度。2.增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念教學(xué)重點1如何民族大熔爐。2華人對美國的貢獻。教學(xué)難點美國領(lǐng)土包

2、括阿拉斯加州和夏威夷州。教學(xué)方法讀圖討論、分析為主的方法。教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)媒體地理圖冊第一課時教學(xué)過程復(fù)備欄導(dǎo)入新課中國最大的鄰國是哪個國家？一俄羅斯的自然環(huán)境活動1：讀圖P37圖7.48俄羅斯地形圖，請學(xué)生嘗試描述俄羅斯自然環(huán)境特點。建議從以下幾方面入手：1.指出俄羅斯的地理位置。海陸位置：位于亞歐大陸的北部，包括歐洲東部和北亞兩大部分。歐洲部分占1/4，亞洲部分占3/4。東臨太平洋，北臨北冰洋，西臨波羅的海，南臨中、蒙、哈等國家。經(jīng)緯度范圍：經(jīng)度范圍：大部分處在50N70N之間（北溫帶、北寒帶）緯度范圍：20E180E之間。（東西長1萬多公里）世界上跨經(jīng)度最廣、東西距離最長的國家2.讀圖

3、按方位說出俄羅斯周圍瀕臨那些海洋？北臨北冰洋、東臨太平洋、西瀕波羅的海（找出北冰洋波羅的海、黑海里海貝加爾湖鄂霍次克海、太平洋白令海峽）3.讀圖找出俄羅斯陸上臨國？芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。4.找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原烏拉爾山西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。伏爾加河鄂畢河、葉尼塞河勒拿河。黑龍江（阿穆爾河）（地勢東高西低、南高北低；河流多由南向北流）活動2：讀圖7.49“俄羅斯氣候分布圖”，完成以下要求：1.俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？北溫帶2.以哪種氣候類型為主？溫帶大陸性氣候3.分析俄羅斯氣溫和降水從西到東從南到北的變化

4、趨勢。小大小大4.描述雅庫茨克的氣候特征。最熱月7月10C 最冷月1月-43C夏季降水稍多（68月約30）溫帶大陸性氣候特征：冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖5.（拓展）北半球“寒極”奧伊米亞康氣溫最低曾達-73C。從五帶來看，這里應(yīng)該是溫帶還是寒帶？為什么北半球“寒極”沒有在北冰洋？北溫帶雖然北冰洋在北寒帶，但由于海陸熱力差異太大（最大大陸內(nèi)部比降溫迅速），再加上地形因素的影響，導(dǎo)致亞洲東西伯利亞地區(qū)的奧伊米亞康雖在北溫帶，但確是北半球冬季溫度的最低的地方。（影響氣候的因素：緯度因素、海陸因素、地形因素）二、活動1.完成課本38頁活動題三、作業(yè)1、整理本節(jié)課重點知識。教后反思第九章 第一節(jié) 美國教

5、學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過查找地圖指出美國的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。2.美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點。能力目標(biāo)1.使學(xué)生掌握在地圖上查找一個國家領(lǐng)土構(gòu)成的方法和技能。2運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響.情感目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。2、通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。教學(xué)重點美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。教學(xué)難點揭示地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響.教學(xué)方法讀圖討論、分析為主的方法。教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)媒體地理圖冊第二課時教學(xué)過程復(fù)備欄農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化導(dǎo)

6、入新課1導(dǎo)語：要了解美國的農(nóng)業(yè)狀況，首先來了解美國的氣候條件和地形條件，其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。2展示世界政區(qū)圖。觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?。?除了本土外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）4展示美國國旗。問：你知道美國國旗的含義嗎?（美國國旗的左上角藍色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個州；星區(qū)以

7、外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨立時的13塊英國殖民地。）5展示美國的氣候圖。引導(dǎo)：美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，三面環(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）6展示美國的地形圖。同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。問：美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?（美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。）7引導(dǎo)。由緯度位置可以

8、推測到光熱資源。由平原面積可以推測到耕地資源。由海陸位置和河、湖布局，可以推測出水資源。試按以上思路，分析、歸納美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（美國本土大部分位于北緯30º-50º之間，光熱資源豐富。美國平原面積廣大，占全國總面積的半；耕地面積廣大，約占世界耕地面積的10。美國主體部分位于太平洋和大西洋之間，大西洋和墨西哥灣的水氣可以深達內(nèi)陸，降水充沛；五大湖和密西西比河縱貫于南北，為灌溉和航運提供了良好的條件。）8過渡。美國作為農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。展示材料1：反映美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。展示材料2：美國從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國

9、總?cè)丝诘?，卻耕種了世界10的耕地。在美國，一個農(nóng)業(yè)勞動力可以養(yǎng)活76個人，比世界每個勞動力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。問：以上資料說明了什么問題?（美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)了機械化，效率高，產(chǎn)量大。）板書：生產(chǎn)過程的機械化。9美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點?有什么好處? （地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是：能充分利用不同地區(qū)的自然條件，便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。）板書：地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化。10展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。問：大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。玉米帶：地勢平坦，土壤肥沃，春夏

10、氣溫較高。小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃，灌溉便利。畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。11展示“美國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次”圖表。問：美國有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位? （玉米、小麥、大豆、棉花）小結(jié)通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，了解了美國的位置范圍。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)越的自然條件和專業(yè)、高效的生產(chǎn)特點，值得我們借鑒。教后反思第九章 第一節(jié) 美國教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。2、美國對世界資源和環(huán)境的保護應(yīng)負(fù)的責(zé)任。能力目標(biāo)1、運用美國的礦產(chǎn)資

11、源圖以及美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對美國工業(yè)區(qū)的影響。2、運用圖表等資料，說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個國家的經(jīng)濟發(fā)展有什么促進作用。情感目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。2、通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。教學(xué)重點美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。教學(xué)難點認(rèn)識美國等發(fā)達國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應(yīng)負(fù)的責(zé)任。教學(xué)方法讀圖討論、分析為主的方法。教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)媒體地理圖冊第三課時教學(xué)過程復(fù)備欄世界最發(fā)達的工業(yè)國家1導(dǎo)入：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國生產(chǎn)的?請列

12、舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂、摩托羅拉手機、福特汽車、柯達膠卷等。）總結(jié)：美國是世界上最發(fā)達的工業(yè)國家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認(rèn)識美國的工業(yè)狀況。2引導(dǎo)：你知道美國有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機制造、軍火等。）3展示“美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市”圖。引導(dǎo)：請同學(xué)們在圖上指出下列工業(yè)城市，并說明也t，1的著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機。）總結(jié)：東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)

13、區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。4引導(dǎo)：美國有哪些產(chǎn)品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發(fā)電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）5引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進。）板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進。6引導(dǎo)：有人說：“美國是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”，你同意嗎?你能列舉一些有關(guān)高新技術(shù)的產(chǎn)品和其他事物嗎?（航天飛機、微軟公司、彼爾蓋茨、愛國者導(dǎo)彈、大型轟炸機。）板書：世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。7引導(dǎo)：近幾年，美

14、國的經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展，主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。閱讀P79頁第2題提供的材料，說說高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對促進美國經(jīng)濟增長的作用。 (1)美國經(jīng)濟增長中的27歸功于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。 (2)19881996年，美國在高新技術(shù)領(lǐng)域新增就業(yè)機會1056萬個。 (3)預(yù)計到2001年；因特網(wǎng)收入將超過3500萬美元。 (4)美國經(jīng)濟增長的三分之一來自于信息產(chǎn)業(yè)。板書：帶動美國經(jīng)濟的增長。美國的確是名副其實的“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。高新技術(shù)促進了美國經(jīng)濟的增長，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。板書：“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。8過渡：美國是當(dāng)今世界上第一經(jīng)濟強國。它眾多的工業(yè)產(chǎn)品和高水平的生活消費，是建立在什么基礎(chǔ)上的呢?請學(xué)習(xí)下面

15、一個標(biāo)題的內(nèi)容。二、能源消耗大國1創(chuàng)設(shè)情景。 ()提供美國進口石油的數(shù)量資料。 () 展示美國東北部排放的廢氣，在加拿大境內(nèi)形成酸雨的文字材料和圖片。借助材料，直觀感受美國對世界資源的大量消耗和環(huán)境的破壞。2展示“美國礦產(chǎn)資源”圖。引導(dǎo)：美國是世界上少數(shù)幾個資源大國之一，這為美國發(fā)展工業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。3展示“一些國家的人均能源消費”圖。引導(dǎo)：然而美國并不滿足于消耗本國資源，要從其他國家大量進口。說說以美國為首的發(fā)達國家對世界能源可持續(xù)利用的影響。（美國的人均能源消費是世界平均水平的478倍，是中國的89倍。以美國為首的發(fā)達國家，以大量掠奪、消耗世界資源為代價，發(fā)展本國經(jīng)濟，對世界資源的保護和可持續(xù)利用有不可推卸的責(zé)任。）4展示“人均二氧化碳排放量”圖。請同學(xué)們觀察圖中的數(shù)字計算：美國的人均