七年級科學-第0章-走近科學知識點匯總

1、第0章 走進科學基礎知識§0-1、探索奇妙的自然界 §0-2、什么是科學探究 1觀察和實驗是學習科學的基本方法，實驗又是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)。2 科學探究需要觀察和提出問題，收集證據和處理數據，建立假設，驗證假設，應用科學原理進行解釋。 也可以總結為科學探究的基本步驟：提出問題建立假設設計方案收集證據得出結論，作出解釋討論交流。§0-3、建立你的健康信息檔案1、健康信息檔案基本包括身高、體重、體溫、心率等內容。2、長度的測量：（1） 長度的國際單位是米（m），其他單位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，納米(nm) 1千米=

2、1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109納米（2）長度的測量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等） （3）認識刻度尺：零刻度線 量程：測量的最大范圍最小刻度值：每一最小格所表示的長度。測量所能達到的準確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的（4）刻度尺的正確使用方法： 放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺的刻度要緊貼被測物體。（傾斜造成讀數偏大）看正確：視線要與尺面垂直。（視線偏左讀數偏大，視線偏右讀數偏小）讀正確：先讀被測物體的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀到最小刻度的下一位即估計值。（一定要估讀）記正確：記錄數值 = 準確值 + 估計值 +

3、單位 （無單位的記錄是沒有意義的） 零刻度線磨損的尺可以從尺的某一清晰刻線量起。但一定要注意讀數時減去起點長度。 （5）長度的特殊測量方法：（1）積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。如：測量一張紙的厚度，、一枚郵票的質量、細鐵細的直徑等。(注意：頁數和張數的區(qū)別)（2）滾輪法：測較長曲線的長度時，可以先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數。長度=周長×圈數。（3）化曲為直法：測量一段較短曲線的長度，可用一根沒有彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺

4、量出兩點間的距離，即為曲線的長度。如：測理地圖上兩點間的距離。（4）組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。如：硬幣的直徑，乒乓球直徑等。（6）測量誤差： 誤差：測量值與真實值之間的差異。可以用多次測量求平均值的方法減小由于估計不準確造成的誤差。3、溫度的測量1、溫度：表示物體的冷熱程度。常用的溫度單位是攝氏度, 用符號表示, 它的規(guī)定是: 把冰水混合物的溫度規(guī)定為0, 一標準大氣壓下水的沸點規(guī)定為100, 在0到100之間分為100等份,每一等份就表示1。2、實驗室中常用的有水銀溫度計,酒精溫度計等溫度計原理：根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.3、液體溫度計的使用: （1）使用前,要先觀察溫度計的

5、量程和最小刻度。（估計被測物體的溫度選用合適的溫度計）（2）測量時,手要握溫度計的上端, 要使溫度計的玻璃泡完全浸沒在液體中, 跟被測物體充分接觸。（ 但不要接觸容器壁和底部）（3）測量時,要等到溫度計示數穩(wěn)定后再讀數, 讀數時溫度計玻璃泡繼續(xù)留在待測液體中（不能拿開讀數）， 讀數時視線應與溫度計液拄上表面相平.4）記錄讀數時, 數字和單位要寫完整, 并注意是否漏寫了單位.37讀作：三十七攝氏度（不讀成攝氏三十七度）；20讀作：零下二十攝氏度 或 負二十攝氏度4、體溫計的量程：35 42 ，最小刻度 ：0.1，特點：玻璃泡上方有很細的玻璃彎管，用前需甩，離開人體讀數。人的正常體溫大約是374、

6、時間的測量：1、心率是心臟或者脈搏每分鐘跳動的次數。測量心率需要使用計時工具。2、時間單位： 秒（s）. 常用的還有分、時、天、月、年等換算關系是：1天=24小時，1小時=60分=3600秒3、測量工具：鐘、表；§0-4、幾個主要的科學概念1、質量科學以自然界為研究對象，自然界由物質組成，物質在不斷運動和變化之中。1、  質量是物體所含物質的多少。質量是物體本身的一種屬性，質量不隨物體的形狀、溫度、位置和狀態(tài)的改變而改變。2、質量的單位：國際單位：千克（kg）；1噸=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克 3、實驗室里常用 天平來測量物體的質量, 常見的是 托

7、盤天平.4、托盤天平的基本構造：分度盤、指針、托盤、橫梁、標尺、游碼、底座、平衡螺母、砝碼、。5、托盤天平時要注意以下事項：（1）放平：將托盤天平放在水平桌面上。（2）調平：將游碼撥至“0”刻度線處。調節(jié)平衡螺母（具體是：指針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋），使指針對準分度盤中央刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動。（3）稱量：量時把被測物放在左盤，用鑷子向右盤由大到小的加減砝碼（左物右碼），再調節(jié)游碼在標尺上的位置，加砝碼時，先估測，用鑷子由大加到小，直至天平恢復平衡。思考：如果物體和砝碼放置的位置反了，這時怎樣求得物體的實際質量？(4) 讀數：被測物質量所用砝碼總質量游碼指示的刻度值（注意標尺的最小刻度值；讀游碼左側所指的刻度值）； （5）稱量完畢整理天平，及時用鑷子將砝碼放回到砝碼盒內。注意：（1）潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上（可在兩個盤中都墊上大小質量相等的兩張紙或兩個玻璃器皿）。（2）液體質量的測量：先稱出空燒杯質量，再把液體加入燒杯，稱出總質量，用總質量減去空燒杯質量就是液體質量。2、能量：一切物體都有能量能量的形式：運動的物體具有動能、形變的物體有形變的能（也稱作勢能）、發(fā)聲的物體具有聲能、發(fā)光的物體具有光能、食物、燃料里都有化學能，一切物體都有熱能。除此而外，還有電能等很多能的形式。不同形式的能可以相互轉化。（1）植物光合作用：太