小學(xué)作文總復(fù)習(xí)課11

1、 作文類型大致有命題作文、半命題作文、給材料作文、變式作文和應(yīng)用文。 一、思想健康，中心明確。二、內(nèi)容具體，條理清楚。三、語句通順，意思連貫。四、詳略得當(dāng)，主次分明。五、善于觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。一、一、 審清題意。審清題意。第一、 必須弄清題目要寫的對象。 如：我這個小孩和鄰居家的小孩，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章我最喜歡的一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按我最喜歡的人-媽媽來寫這就弄錯了寫作的對象。第二、必須弄清題目要寫的范圍。 有的題目從時間方面規(guī)定了范圍，如夏天的晚上、課間。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如操

2、場一角、在公共汽車上。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如學(xué)洗衣、植樹。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如放學(xué)路上學(xué)雷鋒，就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。一、一、 審清題意。審清題意。第三、必須弄清題目要寫的重點。 重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，三十年巨變重點應(yīng)放在“巨變”上，寫出改革開放三十年來，我國（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放的輝煌成果。一、一、 審清題意。審清題意。 1.清明小長假出門旅游了嗎？或者曾經(jīng)到過哪些令你難以忘懷的地方？寫出來讓同學(xué)和老師一起領(lǐng)略那兒的美景，分享你的快樂。題目自擬。 2.桑桑、禿鶴、馬小跳、魯西西肯定都是我們熟悉的故事人物。

3、在你們班級里，在你的身邊有像禿鶴、馬小跳那樣的同學(xué)嗎？請以咱們班上的“馬小跳”或者我身邊的“ ”為題介紹給大家?！揪氁痪毦氁痪殹慷⒄J真選材 第一、要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。 第二、要選擇熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。我班趣事一籮筐課堂上的趣事兒【練一練練一練】三、把事寫具體 記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。 這篇讓書的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請你

4、將它補充修改，要求寫得具體而生動。 六月一日，我到新華書店去買書。走進書店，簡直象走進了書的海洋。我擠進人群，買了一本窗邊的小豆豆真高興。這時，跑過來一位少先隊員，只見他很著急的樣子。原來他也想買這本書。但書已經(jīng)賣光了。我把自己的書讓給他，營業(yè)員阿姨看到這情景，笑了。 【練一練練一練】讓書 今天是六今天是六一兒童節(jié)，大街上張燈結(jié)彩、熱鬧非凡，我來到新華書一兒童節(jié)，大街上張燈結(jié)彩、熱鬧非凡，我來到新華書店買書。書店里的書可真多呀！有文學(xué)類的、兒童類的、習(xí)題類的店買書。書店里的書可真多呀！有文學(xué)類的、兒童類的、習(xí)題類的真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。這時，我突然發(fā)現(xiàn)真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。這時

5、，我突然發(fā)現(xiàn)窗邊的小豆豆窗邊的小豆豆這本書似乎很受歡迎，從那即將銷售一空的書架上就能看出來。于是，這本書似乎很受歡迎，從那即將銷售一空的書架上就能看出來。于是，我翻看了它的內(nèi)容，的確不錯。選到稱心如意的書，我立即把它買了下我翻看了它的內(nèi)容，的確不錯。選到稱心如意的書，我立即把它買了下來。正當(dāng)我興高采烈準備離開的時候，一位少先隊員氣喘吁吁跑進書店，來。正當(dāng)我興高采烈準備離開的時候，一位少先隊員氣喘吁吁跑進書店，只見他站在賣只見他站在賣窗邊的小豆豆窗邊的小豆豆的書架前，疑惑地望了望空空如也的書的書架前，疑惑地望了望空空如也的書架，無奈地撓了撓后腦勺，又急忙問旁邊的售貨員阿姨。阿姨抱歉地笑架，無奈地

6、撓了撓后腦勺，又急忙問旁邊的售貨員阿姨。阿姨抱歉地笑了笑，指指書架，又指指我，和藹地對小男孩說：了笑，指指書架，又指指我，和藹地對小男孩說：“小朋友，實在對不小朋友，實在對不起呀！書已經(jīng)賣光了，如果你實在需要的話，就和那個小哥哥商量商量起呀！書已經(jīng)賣光了，如果你實在需要的話，就和那個小哥哥商量商量吧！吧！”少先隊員望了望我，躊躇了半天，最終還是不好意思地向我走來，少先隊員望了望我，躊躇了半天，最終還是不好意思地向我走來，我看出了他的羞澀，于是拍了拍他的肩，把書遞給他：我看出了他的羞澀，于是拍了拍他的肩，把書遞給他：“小弟弟，既然小弟弟，既然你這么喜歡讀書，那我就把這本書讓給你吧！你這么喜歡讀書

7、，那我就把這本書讓給你吧！”少先隊員連忙把手縮了少先隊員連忙把手縮了回去，他推辭著說：回去，他推辭著說：“這怎么行呢，小哥哥，這本書是你買的呀！這怎么行呢，小哥哥，這本書是你買的呀！”我我笑著對他說：笑著對他說：“小弟弟，愛讀書是件好事，這本書我看過了，很不錯，小弟弟，愛讀書是件好事，這本書我看過了，很不錯，希望你能認真閱讀，祝你學(xué)習(xí)進步！希望你能認真閱讀，祝你學(xué)習(xí)進步！”少先隊員接過書，感激地望著我，少先隊員接過書，感激地望著我，突然，他向我鞠了一躬，雙手緊緊地把書抱在胸前，慢慢走出了書店，突然，他向我鞠了一躬，雙手緊緊地把書抱在胸前，慢慢走出了書店，“真是個好孩子！真是個好孩子！”售貨員阿

8、姨看見這情景，嘖嘖稱贊著，我望著少年售貨員阿姨看見這情景，嘖嘖稱贊著，我望著少年遠去的背影，會心地笑了。遠去的背影，會心地笑了。四、有條理地記事 無論記事寫人，都離不了事。認真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。 記敘一件事（或一項活動），要有條理。要把時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。 一般來說，記敘的順序可按時間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強表達效果，也可采用倒敘或插敘的方法?！揪氁痪毦氁痪殹?下面是一位同學(xué)寫的拔河一文。老師幫他投稿后，編輯回復(fù)，此文不能錄用。究竟問題出在哪兒呢？拔拔 河河 今天上午，老師告訴我

9、們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。 “ “預(yù)備！預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。我的心怦怦直裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。我的心怦怦直跳，好像能聽到自己急促的呼吸聲。跳，好像能聽到自己急促的呼吸聲。 漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?，我們怎么拉也拉不過來了，我漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?，我們怎么拉也拉不過來了，我們輸了，同學(xué)們個個像泄了氣的皮球，原來是在關(guān)鍵的時候，有的同學(xué)松們輸了，同學(xué)們個個像泄了氣的皮球，原來是在關(guān)鍵的時候，有的同學(xué)松了一下勁，導(dǎo)致最后功虧一簣。了一下勁，導(dǎo)致最后功虧一簣。 經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于

10、勝了。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。 “ “嘟嘟”哨聲響了，比賽正式開始了。同學(xué)們個個都使出吃奶的哨聲響了，比賽正式開始了。同學(xué)們個個都使出吃奶的勁往后拉。你看，小張臉漲得通紅，好似一個紅蘋果。腳步似乎要很長時勁往后拉。你看，小張臉漲得通紅，好似一個紅蘋果。腳步似乎要很長時間才能往后挪一步。我們班的間才能往后挪一步。我們班的“大力士大力士”董芹，把繩子裹在衣服上，背對董芹，把繩子裹在衣服上，背對著大家，使勁往后拔，半天才吃力地往后邁一步，臉色通紅，汗流滿面，著大家，使勁往后拔，半天才吃力地往后邁一步，臉色通紅，汗流滿面，看來已經(jīng)盡了全力了。我也不服輸，拼了命地往后拉。那紅布條兒就像一看來已經(jīng)

11、盡了全力了。我也不服輸，拼了命地往后拉。那紅布條兒就像一個頑皮的孩子，一會兒往左跑，一會兒向右跑，拉拉隊看我們已經(jīng)耗力太個頑皮的孩子，一會兒往左跑，一會兒向右跑，拉拉隊看我們已經(jīng)耗力太大，扯著嗓子喊：大，扯著嗓子喊：“一隊必勝，加油，加油！一隊必勝，加油，加油！”小英的嗓子都快啞了。小英的嗓子都快啞了。 交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了教訓(xùn)，接下來由我們班聲音宏亮的交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了教訓(xùn)，接下來由我們班聲音宏亮的汪強喊號子，也調(diào)整了一部分同學(xué)的位置。汪強喊號子，也調(diào)整了一部分同學(xué)的位置。 好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊，同學(xué)們個個摩拳好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊

12、，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。擦掌，想試試自己的力氣。 常見的開頭方法有常見的開頭方法有：（1）開門見山，直截了當(dāng)。 （2）說明情況，交代背景。（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。 （4）提出問題，引人入勝。（5）巧講故事，引人注意。 （5）先說結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：常見的結(jié)尾方法有：（1）事情完整，自然結(jié)尾。 （2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（3）照應(yīng)開頭，留有余味。 （4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。教你幾招：2 2、巧填半命題作文：、巧填半命題作文： _的滋味的滋味“咖啡咖啡”、“中藥中藥”、“甲魚甲魚”、“黃瓜黃瓜” “打工打工”、“得獎得獎”、“當(dāng)干部當(dāng)干部”、“掏污水溝掏污水溝” “作弊作弊” 、“說謊說謊” ” 、“挨批挨批” 教你幾招： 3、有同學(xué)問：、有同學(xué)問：“在作文考試時，在作文考試時，時間不夠了怎么辦？時間不夠了怎么辦？”“”“離考試還有離考試還有十分鐘突然發(fā)現(xiàn)自己作文寫偏了題，十分鐘突然發(fā)現(xiàn)自己作文寫偏了題，該怎么辦？該怎么