《語文園地四·口語交際》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?語文園地四口語交際?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、激發(fā)學(xué)生想說、愿說、愛說的情感。、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽和把話說清楚、說詳細(xì)、說生動(dòng)的表達(dá)的才能?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、多媒體課件：動(dòng)物世界。、課前搜集一張最喜歡的動(dòng)物圖片或照片。、理解喜歡的動(dòng)物特征?！菊n前活動(dòng)】由學(xué)生主持口操練習(xí)、對(duì)背古詩名句。、同桌交流?！窘虒W(xué)過程】一、激趣引入說有關(guān)動(dòng)物的成語。孩子們，在前面的課文里我們認(rèn)識(shí)了傲慢的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生，非常得意，你能說說有關(guān)動(dòng)物的成語嗎？可以邊說邊做動(dòng)作。過渡：大家能記住這么多有關(guān)動(dòng)物的成語，真不簡(jiǎn)單，看來同學(xué)們很喜歡動(dòng)物，這節(jié)課我們就來說說自己喜歡的動(dòng)物，做個(gè)小小的講

2、解員。板書：說動(dòng)物二、學(xué)習(xí)介紹動(dòng)物的方法舉例引導(dǎo)示范說。、說動(dòng)物的外形：今天王老師給大家請(qǐng)來了一位小客人，想知道它是誰嗎？那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)這位尊貴的小客人閃亮登場(chǎng)。一只小狗蹲在籠子里，小主人陪著它出場(chǎng)。孩子們，這只小狗的樣子得意嗎？你覺得它哪些地方長(zhǎng)得最有特點(diǎn)，感覺很得意呢？為什么？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書剛剛，我們是抓住了小狗的眼、耳、毛、尾等方面特點(diǎn)來觀察，這是介紹動(dòng)物的一種很好的方法。文字課件出示：抓特點(diǎn)介紹想一想，這是從小狗哪方面去觀察的呢？板書：外形我們?cè)谟^察時(shí)要注意有一定的順序，你怎么觀察的？生答后出示課件小結(jié)：我們要把自己喜歡的小動(dòng)物生動(dòng)形象地介紹給大家要按順序觀察，抓特點(diǎn)介紹

3、。下面，孩子們想不想自己練習(xí)說一說呢？自由說抽生說生評(píng)價(jià)。、說動(dòng)物生活習(xí)性：這條小狗的樣子確實(shí)討人喜歡，你想對(duì)這只小狗生活習(xí)性有什么理解嗎？那就來問問它的小主人吧。板書：習(xí)性生生互動(dòng)。、根據(jù)小狗的叫進(jìn)展想象說。小結(jié)：剛剛我們抓住了小狗的外形，習(xí)性兩方面特點(diǎn)，按照一定的順序介紹了這只小狗。三、仿說喜歡的動(dòng)物課前老師請(qǐng)大家搜集的你最喜歡的動(dòng)物圖片或照片帶來了嗎？拿出來給大家看看，就用剛剛我們討論的方法介紹你喜歡的動(dòng)物。說要求，分小組進(jìn)展，可適時(shí)提問、喜歡同一動(dòng)物的人說特征時(shí)可作補(bǔ)充 。過渡：同學(xué)們能把自己喜歡的動(dòng)物介紹得這么生動(dòng)、形象，很不錯(cuò)，但在自然界中有許多動(dòng)物，天上飛的，地上跑的、水里游的、如今就讓我們走進(jìn)動(dòng)物世界去看一看吧。四、欣賞動(dòng)物世界 升華情感、看了這段錄相后，你有什么感受？生說感受。、總結(jié)：孩子們，動(dòng)物是人類忠實(shí)的朋友，只有人和動(dòng)物