加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才

1、加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才電子商務(wù)的高速開展，為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生帶來了廣闊的就業(yè)前景，但學(xué)生找不到心儀的工作，企業(yè)找不到適宜人才的矛盾，值得高校和企業(yè)深思。根據(jù)這一矛盾現(xiàn)象，分析了高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和企業(yè)對人才的需求狀況，從三個方面對加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才提出了建議性的對策，以期為高校和企業(yè)進(jìn)展深度人才培養(yǎng)合作提供參考和幫助。校企合作電子商務(wù)人才培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)誕生以后，電子商務(wù)憑借其優(yōu)勢迅速開展起來，使人們的工作和生活方式發(fā)生了宏大的變化。2021年，我國電子商務(wù)繼續(xù)保持迅猛開展的好勢頭，獲得了20.8萬億元的交易額，網(wǎng)絡(luò)零售總額也到達(dá)了3.88萬億元。電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的高速開展給

2、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生帶來了廣闊的就業(yè)前景，但是市場上卻出現(xiàn)了學(xué)生找不到心儀的工作，企業(yè)找到不適宜的人才的矛盾場景。這種情景不得不使高校和企業(yè)深思。通過分析自身優(yōu)優(yōu)勢，達(dá)成校企合作，進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)新時代電子商務(wù)新型專業(yè)人才。一、學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)招聘難的原因分析一高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀高校的優(yōu)勢是擁有理論知識豐富、科研才能強(qiáng)的師資隊伍。近年來，為了進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)前景，高校利用其優(yōu)勢資源也在不懈地努力做著改變。比方根據(jù)社會對人才需求的改變，不斷修改人才培養(yǎng)方案，在保證理論知識體系完好的根底上，不斷加大理論環(huán)節(jié)。很多高校已經(jīng)建立了電子商務(wù)實驗室，購置了電子商務(wù)模擬軟件、網(wǎng)絡(luò)營銷和物流工程等模擬軟件，通過軟

3、件模擬和引導(dǎo)學(xué)生參加各種電子商務(wù)大賽這些理論活動可以使學(xué)生所學(xué)的理論知識在一定程度上得到穩(wěn)固，增強(qiáng)其專業(yè)技能。每個學(xué)期帶學(xué)生去企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或請著名企業(yè)家進(jìn)課堂進(jìn)展演講，使學(xué)生可以開闊視野，理解企業(yè)的開展?fàn)顩r。對于電子商務(wù)人才的培養(yǎng)，雖然高校進(jìn)展了不懈的努力，但對于社會和企業(yè)需要什么樣的專業(yè)人才，高校還是不能很好的定位。培養(yǎng)的學(xué)生雖然擁有扎實的理論知識和豐富的知識面，但理論性不強(qiáng)，因此就業(yè)力不強(qiáng)。二企業(yè)人才需求現(xiàn)狀當(dāng)今社會開展迅速，企業(yè)的開展面臨著宏大的壓力。企業(yè)要開展，就要不斷地引入新的血液，新的人才。但對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，雖然理論知識系統(tǒng)、扎實，但理論才能差，不能直接投入

4、工作，企業(yè)為了躲避風(fēng)險，不愿在人才培養(yǎng)上增加投入。另外，企業(yè)需要熟悉公司業(yè)務(wù)和企業(yè)開展方向的專業(yè)人才，而剛畢業(yè)的大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識比較全面、籠統(tǒng)，不能詳細(xì)到某一個面和方向上，因此在招聘人才時，企業(yè)招不到適宜公司開展的電子商務(wù)的專業(yè)人才。二、加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)電子商務(wù)的專業(yè)人才的策略通過前面的分析，高校學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)人才招聘難的一個很重要的原因是高校和企業(yè)在電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方面缺乏溝通和合作。高校不能準(zhǔn)確定位企業(yè)需要的專業(yè)人才，企業(yè)不愿多付出精力、想直接從市場招聘適宜的專業(yè)人才。解決這一矛盾的最好的方法就是高校和企業(yè)共同培養(yǎng)人才，即校企合作。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的開展，校企合作也

5、要與時俱進(jìn)，緊趕時代潮流。筆者根據(jù)多年的理論教學(xué)經(jīng)歷，從下面三個方面對校企合作培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才提出建議和策略，以期為高校和企業(yè)共同培養(yǎng)專業(yè)人才提供參考。一高校不斷增強(qiáng)自身實力、重視校企合作電子商務(wù)的一個特點是其開展的高速性，高校培養(yǎng)的人才要能符合社會和企業(yè)的需要，就要加強(qiáng)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，與企業(yè)開展接軌。其次，高校要加強(qiáng)師資隊伍建立。一方面鼓勵高校教師去企業(yè)掛職鍛煉，進(jìn)步高校教師的理論教學(xué)才能；另一方面聘請企業(yè)精英到學(xué)校兼職，將豐富的理論經(jīng)歷帶入到高校的理論教學(xué)中。最后，高校指導(dǎo)以及各位教師都要重視校企合作，并予以支持，只有這樣，校企合作才能順利進(jìn)展，得以發(fā)揚和光大。二企業(yè)高度配合高校專業(yè)人才

6、培養(yǎng)擁有高質(zhì)量的適宜企業(yè)開展的電子商務(wù)專業(yè)人才是企業(yè)高速開展的核心競爭力，因此，施行校企合作，高校和企業(yè)共同培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)人才，企業(yè)是最直接的受益者。企業(yè)要用長遠(yuǎn)的目光對待校企合作，在合作中積極主動、抓住時機(jī)為企業(yè)儲藏人才。高校也要抓住時機(jī)，為企業(yè)提供最大的利益，激發(fā)企業(yè)的合作責(zé)任意識，盡可能多地教授給學(xué)生最實用、先進(jìn)的電子商務(wù)專業(yè)技術(shù)。三適應(yīng)社會開展，高校與企業(yè)達(dá)成深度合作電子商務(wù)專業(yè)是一個涉及計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及物流學(xué)等于一體的范圍比較廣泛的穿插型學(xué)科。學(xué)生經(jīng)過大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)，理論體系較為全面、系統(tǒng)，但理論性較差。因此，要求高校與企業(yè)要根據(jù)高校的實際情況和企業(yè)

7、的實際需求達(dá)成深度合作。在這里，筆者主要從學(xué)生的培養(yǎng)方向上闡述校企之間的深度合作。首先高校根據(jù)學(xué)生的生源特點、專業(yè)特點以及師資力量的科研背景、資源擬定培養(yǎng)方案，企業(yè)根據(jù)人才需求方案、企業(yè)優(yōu)勢和資源也制定出人才培養(yǎng)方案。接著，企業(yè)和高校根據(jù)雙方優(yōu)勢資源共同制定培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目的，從低年級開始就對學(xué)生進(jìn)展共同培養(yǎng)。目前，根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)的特點，培養(yǎng)方向主要集中在大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)營銷和物流工程等方面。詳細(xì)選擇哪一個方向還要根據(jù)高校特點和企業(yè)資源。商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)根據(jù)學(xué)生特點和任課教師的研究背景初步與北京慧科在大數(shù)據(jù)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營銷兩個方向達(dá)成意向。經(jīng)過多方論證：大數(shù)據(jù)應(yīng)用更偏向編程技術(shù)，對學(xué)生專業(yè)技術(shù)程度要求較高，而互聯(lián)網(wǎng)營銷從難易程度層面來講面向的學(xué)生層次更多一些，最后在互聯(lián)網(wǎng)營銷方向達(dá)成意向。這個專業(yè)將來三年人才缺口較大，預(yù)計將到達(dá)445.7萬。根據(jù)上面闡述的三方面的建議，高校和企業(yè)積極配合，根據(jù)學(xué)生特點、高校資源和企業(yè)優(yōu)勢找準(zhǔn)