七年級(jí)地理上《人類的居住地──聚落》

1、第三節(jié) 人類的居住地聚落一、背景與意義分析 人教版地理第七冊(cè)第四章開始人文地理的教學(xué)，前兩節(jié)主要是世界的人口、人種、語(yǔ)言和宗教。這一節(jié)是新內(nèi)容，以往教科書中從未提及過(guò)，圍繞人類的居住地，介紹了城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異、聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，貼近學(xué)生生活實(shí)際，所學(xué)知識(shí)又有用于生活。 二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)積累與疏導(dǎo)：說(shuō)出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異 2、技能掌握與指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖的能力。 3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：通過(guò)學(xué)生分組討論，搜集、分析、整理資料等活動(dòng)，落實(shí)聚落的含義、主要類型、不同類型聚落的景觀差異，使學(xué)生理解影響聚落形成的主要因素，進(jìn)而了解聚落的主要分布地區(qū)，培養(yǎng)學(xué)

2、生綜合分析問題的能力和表達(dá)能力。 4、情意修煉與開導(dǎo)：通過(guò)對(duì)聚落發(fā)展與保護(hù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解保護(hù)傳統(tǒng)的聚落是我們共同的責(zé)任。 5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)：通過(guò)展開討論，結(jié)合南通古民居的開發(fā)與保護(hù)問題。讓學(xué)生初步形成保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的正確認(rèn)識(shí)。 三、障礙與生成關(guān)注：分析聚落形成和發(fā)展的原因。 四、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動(dòng) （引入）你喜歡住在城市還是鄉(xiāng)村，為什么？你覺得他們有什么不同嗎？ （生活動(dòng)）討論城市與鄉(xiāng)村的不同點(diǎn)。 （師總結(jié)）無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，都是人類的居住地，我們把城市和鄉(xiāng)村統(tǒng)稱為聚落。 出示表格，讓學(xué)生從環(huán)境狀況、發(fā)展程度、建筑物與道路密度等方面分析城市聚落與鄉(xiāng)村聚落的差異。 （板書）一、城市與鄉(xiāng)村比

3、較項(xiàng)目鄉(xiāng)村聚落城市聚落環(huán)境狀況較自然人工化發(fā)展程度低高建筑物與道路密度低高人口數(shù)量的多少與人口密度少、低多、高功能單一多元化聯(lián)系疏遠(yuǎn)緊密生活水平低高從事的主要工作農(nóng)業(yè)工商業(yè)分  布與自然條件關(guān)系密切早期城市在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)影響因素自然條件影響大自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、軍事出示圖片或閱讀書本插圖：討論亞洲、歐洲、非洲不同地區(qū)鄉(xiāng)村的特點(diǎn) 過(guò)渡：我們看了一些城市和鄉(xiāng)村聚落，那么人類早期的聚落主要分布在哪里呢？他們?cè)谛纬珊桶l(fā)展過(guò)程中又受到哪些因素的影響呢？    （板書）二、聚落與環(huán)境 環(huán)節(jié)一：1、討論四大文明古國(guó)的分布及形成的因素。 2、9月26日我們迎來(lái)了首屆世界大城市帶發(fā)

4、展高層論壇在南通召開這樣一個(gè)盛會(huì)，請(qǐng)分析討論南通作為世界大城市帶上海都市圈中的一員的形成因素。   環(huán)節(jié)二：看錄像分析建筑和環(huán)境的關(guān)系。 我們剛才主要學(xué)習(xí)了聚落的含義及影響聚落形成和發(fā)展的因素，我們學(xué)習(xí)的目的是為了更好的發(fā)展和保護(hù)我們的生存環(huán)境，作到我們和環(huán)境和諧共處。如何發(fā)展和保護(hù)現(xiàn)有的聚落。 環(huán)節(jié)三：討論關(guān)于北京四合院開發(fā)與保護(hù)的不同觀點(diǎn)和做法。 五、筆記與板書提綱 （一）、鄉(xiāng)村和城市 1城市：工業(yè)、服務(wù)業(yè) 2鄉(xiāng)村：農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)活動(dòng) （二）、聚落與環(huán)境 1聚落的分布：河流中下游平原 2影響因素：土壤、水源、地形、交通、自然資源等 （三）、聚落的發(fā)展和保護(hù) 六、練習(xí)與拓展選題 影響聚落形成的因素有： （1）地形（2）氣候（3）土壤（4）水源（5）交通（6）歷史文化（7）宗教信仰（8）生活習(xí)俗（9）資源（10）植被 七、 反思與點(diǎn)評(píng) 貼近學(xué)生生活，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，是新課程改革的重要目標(biāo)。本課學(xué)