人教新課標(biāo)版四上縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖

1、0 019851985 19901990 19951995 2000200010102020303040405050人數(shù)人數(shù)/ /萬人萬人年年份份某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖303234370 019851985 19901990 19951995 2000200010102020303040405050人數(shù)人數(shù)/ /萬人萬人年年份份某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖232221200 019851985 19901990 19951995 2000200010102020303040405050人數(shù)人數(shù)/ /萬人萬人年年份份 某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村

2、復(fù)式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖3023322234213720復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 在復(fù)式條形統(tǒng)計圖中為什么要加圖例？因為復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示的至少是兩種事因為復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示的至少是兩種事物，圖例就是為了區(qū)分這兩種事物。物，圖例就是為了區(qū)分這兩種事物。 聯(lián)系：都是用直條的長度來表示數(shù)量的聯(lián)系：都是用直條的長度來表示數(shù)量的 多少，看起來形象、直觀。多少，看起來形象、直觀。區(qū)別：區(qū)別：復(fù)式條形統(tǒng)計圖右上角有圖標(biāo)，復(fù)式條形統(tǒng)計圖右上角有圖標(biāo)， 單式條形統(tǒng)計圖沒有；單式條形統(tǒng)計圖沒有； 復(fù)式條形統(tǒng)計圖用于比較兩個數(shù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖用于比較兩個數(shù) 量，可以清楚兩數(shù)的相差，單式量

3、，可以清楚兩數(shù)的相差，單式 統(tǒng)計圖用于一個數(shù)量的變化。統(tǒng)計圖用于一個數(shù)量的變化。l某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖 2009年年12月月 日日人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040501、哪年、哪年城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？2、哪年、哪年鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？3、哪年、哪年城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？4、從這張統(tǒng)計圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。、從這張統(tǒng)計圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村 生物生物 體育體育 音樂音樂 美術(shù)美術(shù)男生男生女生女生小小組組人人數(shù)數(shù)/人人性性別別1518161412

4、82010四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。完成下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（1）、哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組的女）、哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組的女生最多？生最多？四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（2）、哪個課外小組的人數(shù)最多？哪個課外小組的人）、哪個課外小組的人數(shù)

5、最多？哪個課外小組的人數(shù)最少？數(shù)最少？四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（3）、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？）、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948（1）、每種書的銷售量呈什么變化趨勢？）、每種書的銷售量呈什么變化趨勢？星星書屋第一

6、、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948（2）、第一季度和第二季度各銷售了多少本書？）、第一季度和第二季度各銷售了多少本書？星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948（3）、書店要增加一些新書，你有什么好的建議？）、書店要增加一些新書，你有什么好的建議？某超級市場甲乙兩種品牌的果汁飲料一某超級市場甲乙兩種品牌的果汁飲料一 、二、二、三月銷售情況如下表，完成下面的統(tǒng)計圖。三月銷售情況如下表，完成下面的統(tǒng)計圖。根據(jù)上表信息根據(jù)上表信息,繪制條形統(tǒng)計圖繪制條形統(tǒng)計圖.品牌品牌數(shù)量數(shù)量/月月份份箱箱（1）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？（2）如果你是超級市場的經(jīng)理，下個月你會怎樣進(jìn)貨？為什么？）如果你是超級市場的經(jīng)理，下個月你會怎樣進(jìn)貨？為什么？（3）如果你是甲種飲料的廠長，看到這張統(tǒng)計圖，你會采取什么）如果你是甲種飲料的廠長，