江蘇省永豐中學(xué)八年級物理上冊《透鏡成像》練習(xí)（無答案） 蘇教

1、江蘇省永豐中學(xué)八年級物理上冊透鏡成像練習(xí) 蘇教版 A.倒立、放大的實像 B.正立、縮小的實像 C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的虛像6在研究凸透鏡成像的實驗中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像（ ） A.變成了小蟲的像 B.像的中間沒有了 C.比原來暗了 D.與原來一樣7將蠟燭放在離凸透鏡30厘米的地方，在離蠟燭45厘米的光屏上可以得到燭焰清晰的像，則下列說法中可能的是（ ） A.凸透鏡的焦距是80厘米，像是放大的 B.凸透鏡的焦距是20厘米，像是放大的 C.凸透鏡的焦距是10厘米，像是放大的 D.凸透鏡的焦距是10厘米，像是縮小的8測繪人員繪制地圖

2、時，需要在空中的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm,則底片到鏡頭的距離為（ ） A.10 mm之外 B. 50 mm左右 C.略大于50 mm D.等于50 mm9.下列關(guān)于透鏡成像情況的敘述正確的是（ ）A.實像總是倒立的，與物體分居在透鏡的異側(cè)B.實像可以是正立的，與物體分居在透鏡的異側(cè)C.虛像是正立的，與物體分居在透鏡的異側(cè)D.以上的說法都不正確10.某同學(xué)在“研究凸透鏡成像”的實驗中，光屏移動到離凸透鏡16 cm處，得到燭焰的倒立、放大的像下列的四塊透鏡，他使用的是（ ） A.焦距是4 cm的凸透鏡 B.焦距是8 cm的凸透鏡 C.焦距是12 cm

3、的凸透鏡 D.焦距是18 cm的凸透鏡11.如圖所示，F(xiàn),F'是凸透鏡的焦點，將小電珠依次放在a,b,c,d四個位置，若要在離透鏡最近處成實像，小電珠應(yīng)放在哪個位置？（ ） A.a B.bC.c D.d12.在物體由遠(yuǎn)處向凸透鏡焦點移近的過程中，像距與像變化的規(guī)律是（ ） A.像距逐漸增大，像也逐漸變大 B.像距逐漸減小，像也逐漸變小 C.像距逐漸增大，像逐漸變小 D.像距逐漸減小，像逐漸變大13.物體經(jīng)透鏡在屏上成縮小的像現(xiàn)物體沿主軸遠(yuǎn)離透鏡移動，為了使它的像仍成在屏上，在保持光屏不動的情況下，可采取的措施是（ ） A.使光屏靠近透鏡移動 B.使透鏡靠近光屏移動 C.使透鏡遠(yuǎn)離光屏移

4、動 D.保持透鏡與光屏距離不變，一起遠(yuǎn)離物體移動14.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是：( )A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小15.李東同學(xué)在桌面上的近視眼鏡上看到自己身后同一個窗戶的兩個像，如圖所示。這兩個像是 像（填“實”、“虛”），是 面鏡（填“平”、“凸”、“凹”）所成的像。其中較大的像是鏡片上離李東較 的玻璃面（填

5、“近”、“遠(yuǎn)”）所成的。16.小蕓同學(xué)用一支新買的激光筆照射水平水面，在豎直白墻上出現(xiàn)了二個紅色亮點A和B，如圖所示?，F(xiàn)保持入射點O的位置不變，欲使光點A下移至處，應(yīng)使入射光線MO繞著點O沿 方向轉(zhuǎn)動(選填“順時針”或“逆時針”)；現(xiàn)保持入射點O的位置不變，欲使光點B下移至處，應(yīng)使入射光線MO繞著點O沿 方向轉(zhuǎn)動(選填“順時針”或“逆時針”)。17.在研究凸透鏡成像實驗中：（1）光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏、蠟燭，其中 應(yīng)放在其它兩種器材之間，在實驗前要調(diào)整 和 的高度，使它們的中心和 大致 。這樣做的目的是為了 。（2）當(dāng)在光屏上得到一個清晰、放大的實像時，說明蠟燭放在凸透鏡的 ；若想得到一個

6、清晰縮小的像，蠟燭應(yīng)向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動，同時光屏向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動，像的大小是逐漸 ，若無論怎樣移動光屏都不能接到蠟燭的像，說明蠟燭處于 的范圍。（3）利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰的清晰的像，此時如果采用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像（ ）A上半部沒有了 B下半部沒有了 C整個像縮小了 D整個像變暗了（4）在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，燭焰的像將 。A下降 B上升 C高度不變 D無法確定18.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示。又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏。將發(fā)光物體、凸透鏡和

7、光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。（1）當(dāng)發(fā)光物體在口點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示。則光屏上的像是倒立、_的實像。將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到_為止。（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是： 。（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點時，物與像之間的距離為S1當(dāng)發(fā)光物體在b點時，物與像之間的距離為S2，則S1_S2。(選填“>”、“=”或“<”)（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗。他把光屏取下來，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè)，從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察，如圖所示。當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時看到了發(fā)光物體的倒立的

8、像，離凸透鏡較近時就看不到這個像了，請分析并說明其原因。19.小芳同學(xué)實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按如圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向_（選填“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、_的實像。20.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件 就是

9、利用這一成像規(guī)律工作的。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。21.某小組同學(xué)在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗的過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清晰的像，有時只能成一次清晰的像，有時不能在光屏上成像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該小組同學(xué)進(jìn)行實驗，并將22.每次實驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。（1）分析比較實驗序號1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論： ；（2）分析比較實驗序號1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像

10、數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論：同一凸透鏡，當(dāng)_一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時，_；（3）繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論：在_條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。23.某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測量其焦距。（1）請你設(shè)計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距。所用的主要器材有 ；在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖。（圖中鏡片已畫出）（2）測量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論他們這種推斷方法存在的主要問題是 。24.小宇從物理手冊中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù)：入射角i0°30°39°39°