關(guān)雎蒹葭帶答案

1、一、誦讀點撥本詩是一首四言詩，讀時要采用“二二”拍，對詩中運用的重章疊句要 格外注意，對詩中變換的詞要通過重讀進行強調(diào)，突出文章的抒情效果。要 注意讀好雙聲、疊韻的連綿詞，多用拖音，將詩的音韻美充分表現(xiàn)出來。二、知識清單1. 詩經(jīng)是中國最早的一部詩歌總集，共 305篇，故又稱“詩三百”。收 錄從西周初年到春秋中葉 五百多年間的民間歌謠、士大夫作品以和祭祀的頌 詞。詩經(jīng)按用途和音樂分“風(fēng)” “雅” “頌”三部分，“風(fēng)”指各地方的民 間歌謠，“雅”大部分是貴族的宮廷正樂，“頌”是祭祀宗廟的樂歌。詩經(jīng) 以四言為主，兼有雜言。詩經(jīng)的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。2. 賦，即鋪寫陳述客觀事物或抒發(fā)主觀思想感

2、情的創(chuàng)作手法。比，借助某些客觀事物的形象打比方的創(chuàng)作手法。興，是一種借助其他事物開頭，通過聯(lián)想，引出主題的創(chuàng)作手法。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 參差荇菜，左右流之。 求之不得，寤寐思服。 參差荇菜，左右米之。 參差荇菜，左右芼之。30.關(guān)雎窈窕淑女，君子好逑' 窈窕淑女，寤寐求之 悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 窈窕淑女，琴瑟友之。 窈窕淑女，鐘鼓樂之。、翻譯:雎鳩鳥不停地鳴叫，在那河中沙洲上。文靜美好的少女，小伙殷切的追求 長長短短鮮荇菜，在船的左右 兩邊撈。文靜美好的少女，日日夜夜想追求。追求沒能如心愿，日日夜夜思念。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠長長短短鮮荇菜，兩手左右去 米摘。文靜美好的少女，

3、彈琴鼓瑟表示親近。 長長短短鮮荇菜，兩邊仔細來 挑選。文靜美好的少女，敲擊鐘鼓使她快樂。、文學(xué)常識詩經(jīng)：我國第一部詩歌總集，共 305篇，也稱“詩三百” 三、中心思想這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤 勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，充分 表現(xiàn)了古代勞動 人民內(nèi)心的樸實愿望，突出 表達了青年男女 健康、真摯的思想感情，以和他 們對正當(dāng)、自由的愛情?；畹拇竽懽非?。四、重點字詞窈窕：文靜美好的樣子。好逑：好配偶。洲：水中的陸地。思服： 思念。四、重點題。1賞析：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！坝圃沼圃?，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，是寫他相思之苦，已到了長夜不眠的

4、程度。悠，長，形容其夜長不寐時綿綿不斷的憂思。 這幾句通過動作描寫 極力寫他 因追求、想念的而產(chǎn)生的急迫心情和相思之苦。2.這首詩采用的主要藝術(shù)手法是什么？ 主要是“比、興”和“重章疊句”。蒹葭蒼蒼，白露為霜。 溯洄從之，道阻且長。 蒹葭萋萋，白露未晞。溯洄從之，道阻且躋。 蒹葭采采，白露未已， 溯洄從之，道阻且右。 翻譯：31.蒹葭所謂伊人，在水一方。 溯游從之，宛在水中央。 所謂伊人，在水之湄。 溯游從之，宛在水中坻。 所謂伊人，在水之涘。溯游從之，宛在水中沚我那魂牽夢繞的人，就在河 順流而下尋尋覓覓，仿佛就 我那苦苦追求的人，就在河 順流而下尋尋覓覓，仿佛就蒹葭河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露

5、凝結(jié)成霜。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。逆流而上去追尋她，道路險阻而又漫長。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在 水的中央。河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。 水對岸一邊。逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險難攀。 在沙洲中間。河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。 水對岸一頭。逆流而上去追尋她，道路險阻迂回難走。 在水中沙洲。二、中心思想這首詩中對“伊人”理解不一。 一般情況下，認為這首詩描寫了一位青年在 懷念他的心上人，表現(xiàn)了主人公對心上人真誠的向往、執(zhí)著的追求和追求不 得的惆悵、失望的心情。本詩最大的特點是采用重章疊句的寫法，加強情感 表達。三、重點字詞萋萋：茂盛的樣子。未已：還沒有完。伊人：那人，指所愛的人。四、重點題1. “蒹葭蒼蒼，白露為霜?！泵鑼懥耸裁礃拥沫h(huán)境？在詩中有何作用？（簡 要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。）這兩句展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，渲染了一種凄清落寞的氛圍，同時烘 托了主人公悵然若失、惆悵 落寞的心境。2. 你如何理解詩中的“伊人” 一詞？“伊人”一詞內(nèi)涵豐富:可以理解為作者的 心上人，也可