小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容VIP

1、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容、材料及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀察金魚的呼吸實(shí)驗(yàn)材料：2條小金魚或鯽魚、玻璃缸、滴管、食用色水、魚食、鑷子實(shí)驗(yàn)步驟：1、用肉眼觀察金魚的身體和運(yùn)動(dòng)。2、輕輕地往魚缸里放幾粒魚食，觀察金魚的捕食。3、用滴管吸一些紅色食用色素調(diào)制的水，悄悄地伸入水中，在魚的嘴前面擠出紅水，觀察魚鰓的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：金魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用腮呼吸，吃魚食和面包屑等，會(huì)繁殖后代。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：比較硬度實(shí)驗(yàn)材料：木條、卡紙、鐵釘和塑料尺各兩根實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備木條、卡紙、鐵釘和塑料尺各兩根。2、依次選擇其中一種材料，分別去刻劃另三種材料的平面處，用力適度，并盡量保持在每一次刻劃時(shí)用力

2、大小相同。3、根據(jù)觀察到的結(jié)果，將木條、卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的順序排列。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵釘能在木條、卡紙、塑料尺上刻劃出條痕；塑料尺只能在木條、卡紙上刻劃出條痕；木條只能在卡紙上刻劃出條痕；卡紙不能在其它三種材料上刻劃出條痕，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：4種材料硬度的排序是：鐵釘、塑料尺、木條和卡紙。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：誰(shuí)更柔韌實(shí)驗(yàn)材料：4根相同寬度、厚度的木條、鐵片、塑料條和卡紙條、回形針、鉤碼實(shí)驗(yàn)步驟：1、把4根相同寬度、厚度的木條、鐵片、塑料條和卡紙條放在桌面上，一端用手壓住，另一端伸出桌面5厘米，用回形針掛上鉤碼，觀察它們的前端彎下去的距離，做好記錄。（可以在桌子的一側(cè)粘一張紙，分別標(biāo)上尺子沒有伸出桌面時(shí)

3、重物的位置和彎曲后到達(dá)的位置，然后用尺子測(cè)量它們的長(zhǎng)度。）2、分別測(cè)量木條、鐵片、塑料條和卡紙條伸出桌面10厘米和15厘米后前端彎下去的距離，做好記錄。3、根據(jù)彎曲度的大小，即物品的彎曲程度越大，說(shuō)明構(gòu)成物品材料的韌性越好，得出4種材料韌性的排序。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料尺的彎曲程度最大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的物體韌性是不同的，上述四種材料中，塑料尺的韌性最好。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：誰(shuí)更容易吸水實(shí)驗(yàn)材料：大小和厚度差不多的的紙片、塑料片、鐵片和木片各1片，滴管、稀釋的紅墨水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把大小和厚度差不多的的紙片、塑料片、鐵片和木片平放在桌面上。用滴管分別滴一滴稀釋的紅墨水在上面。2、 從側(cè)面觀察這四種材料的吸水現(xiàn)象。

4、3、重復(fù)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從側(cè)面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圓、更高，滴到紙上的水滴則很快就看不到了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水無(wú)法滲透到金屬和塑料中去，能部分滲透到木頭中去，紙的滲透性是很強(qiáng)的。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：我們來(lái)造一張紙實(shí)驗(yàn)材料：餐巾紙、杯子、水、筷子、棉布、實(shí)驗(yàn)步驟：1、把一小塊餐巾紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：棉布上留下的是一張未干的紙，不易揭下，待干后，可完全揭下。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：沉浮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：一盆水、毛巾、泡沫板、磁鐵、塑料積木、瓶蓋、橡皮泥、鐵夾子實(shí)驗(yàn)步驟：1 、把所有的器

5、材放在桌子上，并把水槽裝上適量的水。2 、把物體依次輕輕的放在水里。3 、觀察并記錄那些物體會(huì)沉下去，那些物體會(huì)浮上來(lái)。4 、整理器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：水和食用油的比較實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃片、蠟光紙、塑料瓶、水槽、滴管、水、食用油實(shí)驗(yàn)步驟：1、從多種角度對(duì)水和油進(jìn)行比較：用眼比較水和食用油的顏色、透明度；用鼻子比較它們的氣味；傾斜杯子比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度。2、比較液滴：用滴管在玻璃、蠟紙上滴液滴，觀察液滴的形狀。3、比較水和油的輕重：將水和食用油倒入同一個(gè)燒杯，觀察水和食用油在燒杯中的位置。4、觀察水和食用油的相同點(diǎn)：將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，觀察水和食用油的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

6、水重，食用油輕；水完全透明，食用油有點(diǎn)透明；水不黏手，食用油黏手；水沒有氣味，油有氣味；水無(wú)顏色，食用油是淡黃色的；水在杯壁上很快流下，食用油會(huì)黏在杯壁上慢慢流下；水流動(dòng)快，食用油流動(dòng)慢；水滴更圓，食用油不夠圓。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水和食用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：誰(shuí)流動(dòng)的更快一些實(shí)驗(yàn)材料：水、油、洗潔精各小杯、玻璃片1塊、滴管3支實(shí)驗(yàn)步驟：1、用滴管分別在玻璃片的一端滴上水、油、洗潔精各一滴。2、拿起玻璃片的一端，使玻璃片上的水、油、洗潔精滴液從同一高度傾斜向下流。3、觀察水、油、洗潔精滴液在傾斜玻璃片上的流動(dòng)速度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

7、：流動(dòng)速度由快到慢分別是：水、食用油、洗潔精實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：比較水的多少實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)大小不同的塑料瓶、量筒、水實(shí)驗(yàn)步驟：將3個(gè)塑料瓶里的水分別倒入量筒，測(cè)量出每個(gè)塑料瓶里水的體積。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)瓶里的水有（）毫升，2號(hào)瓶里的水有（）毫升，3號(hào)瓶里的水有（）毫升，水最多的是（）號(hào)瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體具有一定的體積，液體的體積是可以測(cè)量的。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：空氣占據(jù)空間嗎？實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、吸管、橡皮泥、水實(shí)驗(yàn)步驟：1、在瓶子里裝一些水。2、在橡皮泥中間插入二根吸管，一根吸管的下端長(zhǎng)一些，能伸入水中，另一根吸管的下端短一些，不伸入水中。3、在瓶口用橡皮泥堵住，向沒有伸入水中的吸管不斷吹氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：瓶子里的水被擠了出來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣占據(jù)空間。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：空氣有重量嗎？實(shí)驗(yàn)材料：1根細(xì)木棍、圖釘、氣球、筆帽、橡皮泥、氣筒、線實(shí)驗(yàn)步驟：1、在一根細(xì)木棍上用尺子確定一個(gè)中心點(diǎn)，用圖釘在中心、兩端固定，拴上細(xì)線。2、在木棍的一側(cè)拴上一個(gè)