小學二年級主題中隊會《文明伴我行》教學設計

1、新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材二年級主題中隊會：文明伴我行教材定制/提高課堂效率/內容可修改Thesecondgradethemesquadronmeeting:"Civilizationaccompaniesme"教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign二年級主題中隊會：文明伴我行教材說明：本教學設計資料適用于小學二年級主題班會科目，主要用途為通過班級成員會議，讓同學們解決共同關心、或有分歧的問題，從而實現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和II力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，近而促進全面發(fā)展和提高內容已根據(jù)教材

2、主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。iJ活動目的：1、通過活動，了解日常生活中有關禮儀知識。2、在與人交往中能運用禮儀的語言和動作。3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子?；顒訙蕚洌?、學習小學生行為規(guī)范2、收集講文明，懂禮貌的詩歌，故事、小品、快板。3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）4、準備文明競猜題5、明確主持人（鄭爍彬張藝）活動過程：1、整隊（報告人數(shù)）2、由旗（全體隊員行隊禮）3、唱隊歌（全體隊員齊唱）4、中隊長宣布活動開始ExcellentTeachingDesign主持甲：

3、爺爺常說，中華是文明古國。主持乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一名小學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為主持乙：文明人要有良好的習慣主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！主持甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！一、請欣賞我們班陳煜杭、陳勃勃、黃志勤同學的表演對人說話有禮貌a：見到教師說：老師，您好！”（鞠躬）b:接受別人的幫助，誠懇地說：謝謝！”c：打擾

4、了別人，抱歉地說：對不起！”（搖手）a：客人到來時，她熱情地說：情進！”（做情”的動作）a：和親友告別時，她揮手說：再見！”齊：禮貌用語桂嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）主持甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴ExcellentTeachingDesign肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。主持乙：謝謝、你好、對不起多么熟悉的話語?。〗裉煅?，這些文明禮貌用語也來到了我們班里！。主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為文明古國”的中華民族創(chuàng)造由了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，

5、以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。二、請聽（同學給我們帶來的新三字經為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗第3頁/總13頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。主持甲：古人在禮儀上為我們作曲了表率。主持乙：中外的一些偉人也

6、為我們作曲的榜樣，不信你聽。三、請聽我們班張欣同學給我們帶來的故事講文明，講禮貌尊敬的領導、老師、親愛的同學們下午好！我今天演講的題目是講文明、懂禮貌，眾所周知，中國是文明古國，素有禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家、民族文明、講步的表現(xiàn)。我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理清請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了不小口子，朱師傅心理一陣緊張，忙說：我工作沒做好，真對不講總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧

7、慮。我們小學生從小就應該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要ExcellentTeachingDesign學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼您”；求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說情”；別人幫助了自己時要說謝謝"；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說別客氣”或沒關系”；當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說您早"、您好"；分手時互相說再見”；說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。待人接物

8、，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野。要學會克制和謙讓。自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的日失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽行為。任何人在工作、學習時都要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，影響別人。學校辦公室是老師工作，學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，則應先敲門、報告，經同意再進入。進由辦公室時，要輕手輕腳的，避免發(fā)生響聲，影響別人。同學們，讓我們繼承發(fā)揚中華發(fā)族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話，

9、臟話，不強詞奪ExcellentTeachingDesign理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的孩子。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。主持乙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！四、請聽我班全體同學的拍手歌文明禮貌歌文明禮貌兒歌你拍一，我拍一，上下樓梯不擁擠。你拍二，我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三，我拍三，家務勞動要分擔。你拍四，我拍四，文明用語要牢記。你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六，我拍六，垃圾雜物不亂丟。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九，我拍九，虛心寬容廣交友。你拍試，我拍十，文明禮貌要堅持

10、。主持甲：文明是一種美德，做一個文明小公民是尊重他人的行為。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。五、請看董俊濠，范上林同學的二人小快板文明之花第7頁/總13頁 原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design處處開小學生，要知道， 市民文明的公約； 隨地吐痰可不好， 隨地便溺更不要。小學生，愛公物， 愛花草，愛樹木； 農民莊稼不踐踏， 有益動物要保護。小學生，莫忘記， 公共場所守紀律； 袒胸露臂不文明， 亂堆亂放不可取。合：倡導文明的行為小學生，年齡小， 禮儀教育不能少； 不打架，不罵人， 團結友愛很重要。桌椅古跡和建筑， 不亂刻畫不亂涂；三管"六

11、不"比不準 請你千萬要記住。小學生，要做到， 乘車買票秩序好； 見到老弱病殘幼， 主動讓座風格高。摒棄不良的習慣第11頁/總13頁文明之花處處開祖國明天更美好文明之花處處開祖國明天更美好主持甲：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現(xiàn)象。六、請看小品在公交站臺上表演者b.保潔員：（拿著答帚掃地）請大家保持衛(wèi)生，不要往地上扔果皮紙屑！少年：阿姨，我在站臺上揀起了一些紙屑和果皮，裝到ExcellentTeachingDesign塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？保潔員：好孩子，人人都應該向你學習，保持環(huán)境衛(wèi)生，尊重別人的勞動！少年：謝謝，阿姨?。ㄏ氯チ耍?/p>

12、保潔員：（掃著退下）（男青年上）亂扔果皮者：車怎么這么慢！還不來?。ㄕf著，拿由一個香蕉剝了皮隨手將果皮扔在地上，有滋有味地吃著）保潔員：（突然由現(xiàn)）先生，別把皮扔在地上呀！請揀起來，扔到果皮箱里。亂扔果皮者：什么，什么？讓我揀起來，你是干啥的？你不就是干這個的嗎？（指指袖標）保潔員！這就是你的任務，你不干活白換錢呀！那不成了不勞而獲了嗎？保潔員：我是干保潔工作的，如果都像你這樣亂扔果皮、紙屑，還能掃過來嗎？環(huán)境衛(wèi)生要大家保持，再說七不準'已經公布實行，人人都應該遵守呀！亂扔果皮者：別拿七不準"嚇唬我，我不在乎，大不了罰款，我不怕，有錢！你罰吧！女青年：（突然由現(xiàn)）先生，這樣說

13、話不合適吧！保潔員是城市的美容師，她們的勞動很辛苦，她們?yōu)閯?chuàng)建衛(wèi)生城流血、流汗，風吹雨淋，日曬冬寒，她們的勞動是很高尚的。我們都應該尊重她們的勞動。愛護她們的勞動成果，更應該尊重他們的人格。你這樣瞧不起保潔員，不尊重她們的勞動，ExcellentTeachingDesign是不文明的行為!保潔員：人的精神不美，錢多也不光彩。女青年：違反了七不準”是違反了規(guī)章制度，違反了規(guī)章制度還這樣理直氣壯，這太不應該了。老太太：這閨女說的對呀，小伙子，快揀起來吧！圍觀者：快揀起來！亂扔果皮者：（認錯了）我錯了！我錯了！我揀起來還不行嗎？（順手將果皮揀起、灰溜溜地下場）女青年：這就對了！主持甲：語言是心靈的一

14、扇窗戶，一面鏡子，能映由你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。主持乙：看了剛才的小品，同學們一定有很多感觸吧！生活中的你做的怎么樣呢？七、我現(xiàn)在想考考大家：1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。ExcellentTeachingDesign4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護

15、花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。5、我要做文明小公民：當我迷路時，我是這樣做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是現(xiàn)在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會對他說：謝謝您，再見！6、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：對不起，打擾你了！”7、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。主持甲：同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為

16、文明，它讓我們生活樂陶陶。乙：同學們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子。八、接下來請欣賞我們班同學才藝表演：甲：首先有請武術隊林俊生等同學上場大家歡迎乙：我們班女生真厲害！請看我們自編自演的舞蹈大家歡迎甲：請欣賞張藝同學的琵琶表演大家歡迎原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign乙：吹笛子的同學已經等不及了，請劉沖同學上臺大家歡迎甲：我們班真是多才多藝呀！你們看葫蘆絲隊來了大家歡迎！乙：甲：乙：九、讓我們一起歌唱咱們從小講禮貌吧，主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。ExcellentTeachingDesign中隊長：下面請輔導員老師講話（輔導員講話）是的，同學們說得可真好?。?/p>