小學(xué)五年級語文回顧拓展一教學(xué)設(shè)計

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材回顧-拓展一教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Review-Expansion1教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign回顧-拓展一教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)五年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體會讀書的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀書

2、的方法.2 .讀背古詩句，積累古詩句，品味讀書的好處及方法.課前準(zhǔn)備查找有關(guān)介紹讀書方法的資料.教學(xué)過程回顧詞語盤點(diǎn)”你正在瀏覽老百曉在線提供的文章1 .學(xué)生自讀詞語盤點(diǎn)”中的詞語.2 .組織記憶競賽、抄寫競賽，引導(dǎo)學(xué)生積累本組所學(xué)詞語.交流平臺1 .圍繞教材中提示的不同角度，小組內(nèi)交流本組語文學(xué)習(xí)的收獲和體會.2 .全班交流、展示.引導(dǎo)學(xué)生口頭交流這段時間課外閱讀的收獲、綜合性學(xué)習(xí)的收獲：所了解的新的讀書方法等，再ExcellentTeachingDesign把文字或其他形式的學(xué)習(xí)成果加以展示.日積月累1 .激情導(dǎo)人.我們中華民族是禮儀之邦，素以樂學(xué)好讀為高尚美德，古代許多賢人學(xué)士寫了許多這

3、方面的警句，激勵我們做個熱愛讀書的人.2 .由示日積月累中的句子.a.學(xué)生自由誦讀，注意讀準(zhǔn)字音.b.嘗試?yán)斫猓簩W(xué)生交流對這些名言警句的大致理解.3 .背誦名言.4 .交流其他有關(guān)讀書的名言學(xué)生收集的以及老師推薦的，拓展積累.學(xué)生讀一讀、說一說、背一背.和籍是全人類的營養(yǎng)品.黃）莎士比亞和籍是人類進(jìn)步的階梯.一一呼聯(lián)）高爾基+本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋.一一端士）凱勒亙樂無如讀書.一一鄭成功藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不能，能用為難；用書不難，能記為難.一一張潮5 .豉勵學(xué)生課后將自己喜歡的讀書名言制作成書簽.FoonShion教育研究中心編制Pr