1山中訪友 (2)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、學(xué)習(xí)本課的生字新、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。詞。 2 2、能正確、流利地朗、能正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。讀課文，了解課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 用自己喜歡的方式讀課用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，勾畫(huà)生詞，并理解詞語(yǔ)子，勾畫(huà)生詞，并理解詞語(yǔ)意思。意思。 ( (4 4分鐘后交流分鐘后交流) )梔子花梔子花 樹(shù)冠樹(shù)冠 血液血液 湛藍(lán)湛藍(lán) 嗅到嗅到 幽徑幽徑 俯身俯身 瀑布瀑布 陡峭陡峭 身軀身軀 蘊(yùn)含蘊(yùn)含 俠客俠客 犬吠犬吠 津津樂(lè)道津津樂(lè)道 波光明滅波光明滅 德高望重德高望重 我會(huì)讀：我會(huì)讀：(4分鐘后交流分鐘后交

2、流)作者要訪的是自然界的朋友，依次是：作者要訪的是自然界的朋友，依次是：古橋古橋古橋古橋古橋古橋樹(shù)林樹(shù)林樹(shù)林樹(shù)林樹(shù)林樹(shù)林山泉山泉山泉山泉山泉山泉小溪小溪小溪小溪小溪小溪白云白云白云白云白云白云瀑布瀑布瀑布瀑布瀑布瀑布懸崖懸崖懸崖懸崖懸崖懸崖云雀云雀云雀云雀云雀云雀石頭石頭石頭石頭石頭石頭落葉落葉落葉落葉落葉落葉小花小花小花小花小花小花陣雨陣雨陣雨陣雨陣雨陣雨老柏樹(shù)老柏樹(shù)老柏樹(shù)老柏樹(shù)老柏樹(shù)老柏樹(shù)螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、有感情地朗讀課文，背、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。誦自己喜歡的部分。 2 2、感受作者描寫(xiě)的境界，、

3、感受作者描寫(xiě)的境界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。 3 3、領(lǐng)悟文章的表達(dá)方式。、領(lǐng)悟文章的表達(dá)方式。自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 默讀課文，找一找，用默讀課文，找一找，用“”畫(huà)一畫(huà)，從哪些描寫(xiě)中可以看畫(huà)一畫(huà)，從哪些描寫(xiě)中可以看出出“我我”和山里的和山里的“朋友朋友”有有著深厚的感情？你是否有過(guò)類著深厚的感情？你是否有過(guò)類似的體驗(yàn)？談?wù)勛约旱捏w會(huì)。似的體驗(yàn)？談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 ( (4 4分鐘后交流分鐘后交流) )返回返回古橋：古橋：啊，老橋，你如一位德高望重的老人。啊，老橋，你如一位德高望重的老人。在這澗水上站了幾在這澗水上站了幾百年了吧？百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)你把多少人馬渡

4、過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月的人影、魚(yú)影、月影。影。歲月悠悠，波光明歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。有你依然如舊。樹(shù)林：樹(shù)林：知己知己 閉上眼我變成了樹(shù)閉上眼我變成了樹(shù)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子

5、，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。是飛行中看到的好風(fēng)景。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，清涼的山泉！你

6、捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。 你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。 你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。更加湛藍(lán)。 喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津喂

7、，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。湛藍(lán)。你好，你好，。返回返回?fù)炱鹨欢渎浠〒炱鹨欢渎浠ㄊ捌鹨黄淙~拾起一片落葉捧起一塊石頭捧起一塊石頭雷陣雨：雷陣雨：俠客吼叫俠客吼叫 醉酒詩(shī)人朗誦醉酒詩(shī)人朗誦 感動(dòng)嚇人感動(dòng)嚇人 歸鳥(niǎo)：歸鳥(niǎo)：伴我披月回家伴我