《面朝大海 春暖花開(kāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《面朝大海 春暖花開(kāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《面朝大海 春暖花開(kāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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?面朝大海 春暖花開(kāi)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、有個(gè)性地鑒賞詩(shī)歌2、感受詩(shī)意，體驗(yàn)詩(shī)情，與詩(shī)人對(duì)話教學(xué)要點(diǎn)詩(shī)歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生以分析詩(shī)句為打破口，進(jìn)入詩(shī)人的情感世界，感受詩(shī)意之豐、詩(shī)情之深教學(xué)過(guò)程一、對(duì)話材料準(zhǔn)備課前發(fā)放1、鑒賞詩(shī)歌的一般方法。2、海子簡(jiǎn)介3、與文本鑒賞相關(guān)的文章4、初步感知文本二、導(dǎo)入由語(yǔ)言的作用引入文題，鑒賞詩(shī)歌的方法：知人論世，抓住詩(shī)歌的意象，分析語(yǔ)言內(nèi)含，反向推導(dǎo)，同向聯(lián)想，感受無(wú)理而妙。三、與文本對(duì)話學(xué)生放聲誦讀，初步感受詩(shī)的意象及詩(shī)中所表達(dá)出的情感。教師引導(dǎo)：本詩(shī)意象主要有哪些？有何主要特點(diǎn)？你有什么感受？學(xué)生答復(fù)。備答要點(diǎn)：大海、春暖花開(kāi)、房子、幸福，初讀陽(yáng)光，深讀撕裂四、提出對(duì)話話題教師適當(dāng)點(diǎn)拔，請(qǐng)學(xué)生將話題交予教師。五、整合對(duì)話話題動(dòng)態(tài)教師提出對(duì)話話題供參考：1、從明天起，做個(gè)幸福的人，海子為何要從明天起，他今天的生活狀態(tài)又是怎樣的呢？2、如何理解海子為陌生人祝福的內(nèi)容？3、愿你在塵世獲得幸福句中為何加上塵世？4、我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)句中的只愿又流露出詩(shī)人怎樣的情感？5、海子的幸福觀到底是什么？詩(shī)中傳達(dá)出了他怎樣的生存觀念？六、合作對(duì)話教師課堂程控1、分組討論，分工明確2、交流對(duì)話七、與海子對(duì)話1、簡(jiǎn)介海子

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