五年級下冊衛(wèi)生與保健教學計劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上20142015學年度下學期五年級衛(wèi)生與保健教學計劃 西核小學 夏麗娜2015年3月20142015學年度下學期五年級衛(wèi)生與保健教學計劃新的一學期開始了，教學工作也進入了緊張的準備之中，本學期我除了擔任五年級的班主任及數學教學工作外還兼任五年級的衛(wèi)生與保健課的教學任務，為進一步的上好衛(wèi)生與保健課，提高廣大學生的衛(wèi)生保健常識，現特制定本學期衛(wèi)生與保健教學計劃如下：一、班級學生情況分析五年級現有學生22人，生源來自不同的村子，學習基礎參差不齊，很多同學都沒有好好上過衛(wèi)生與保健這門課，談不上具有衛(wèi)生與保健的探究能力和方法，學習的積極性和主動性是不夠的。二、教材分析五年級衛(wèi)生

2、與保健第十冊教材是云南省教育科學研究院編寫的，所涉及的內容有：人體的主要解剖生理知識，個人衛(wèi)生習慣與健康，合理營養(yǎng)與健康，環(huán)境衛(wèi)生與健康，體育運動與健康，常見疾病的預防（含常見地方?。?，意外事故傷害的預防與簡單處理，心理衛(wèi)生。全冊13篇教學內容緊扣五年級學生的生活實際及心理特點，淺顯易懂，內容生動有趣，學生比較容易掌握，有利于良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。具體有以下內容：1、心理健康的表現。2、預防流行性腦脊髓膜炎。3、運動環(huán)境與身體健康。4、游泳的衛(wèi)生與保健。5、青春期的生理變化。6、青春期的衛(wèi)生保健。7、青春期的心理保健。8、蜂蜇傷、螞蝗咬傷的自我救治。9、蛇咬傷的自我救治。10、考試的心理保健。1

3、1、勞動中的衛(wèi)生保健。12、預防鉤蟲病。13、培養(yǎng)毅力。三、教學目標這一冊教材的教學目標是：1、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有利于學生身心的健康發(fā)展，健康生活，也是一個人修養(yǎng)的具體體現。因此，在這門課的教學中要注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，如游泳的衛(wèi)生與保健、青春期的衛(wèi)生保健、勞動中的衛(wèi)等。通過教學，使學生具備一定的衛(wèi)生意識。2、在教學中注意融入思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并能持之以恒地堅持下去。課堂上，任何時候都可以對學生進行品德教育。因此，要注意在上課的時候對學生進行品德教育，形成良好的衛(wèi)生習慣和心態(tài)，懂得健康生活。3、注意資料的收集與交流。教學中，通過學生相互之間的

4、資料收集與交流，增加學科知識的容量，擴展課外知識，形成學習能力。使學生以一種積極、合作的態(tài)度投入學習。通過本學期的學習，班級中的每一位成員都要在良好的學習氛圍中形成良好的學習習慣和行為習慣，使學生健康的興趣愛好、健康的心理、健全的人格得以培養(yǎng)。四、教學重、難點1、教學重點：重視對學生進行衛(wèi)生與保健知識的傳播，培養(yǎng)小學生的衛(wèi)生保健素養(yǎng)。 2、教學難點：通過學習和實踐，改變不良行為，建立健康行為，促進身心健康發(fā)育。五、教學措施 1、把目標落實到每一節(jié)課。2、把握小學生學習特點，因勢利導。3、讓探究成為本學科學習的主要方式。4、樹立開放的教學觀念。5、建立科學的學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。7、充分運用各類課程資源和現代教育技術。六、教學進度安排根據學校周課時的安排及我班學生情況，各部分教學內容教學課時安排如下：周次教學內容課時安排一1、心理健康的表現1課時二2、預防流行性腦脊髓膜炎1課時三3、運動環(huán)境與身體健康1課時四4、游泳的衛(wèi)生與保健1課時五5、青春期的生理變化1課時六6、青春期的衛(wèi)生保健1課時七7、青春期的心理保健1課時八8、蜂蜇傷、螞蝗咬傷的自我救治1課時九9、蛇咬傷的自我救治1課時十10、考