親子讀書(shū)會(huì)主持詞(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上親子讀書(shū)會(huì)主持詞 開(kāi)場(chǎng)白：甲：老師乙：同學(xué)們丙：叔叔?。喊⒁虃兒希捍蠹蚁挛绾?！甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)乙：在這春風(fēng)和煦的日子丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書(shū)會(huì)?。喊职指嬖V我“一本好書(shū)可以影響人的一生”甲：媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”乙：可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多呀！丙：從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主?。何抑懒耸f(wàn)個(gè)為什么甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：乙：鳥(niǎo)的祖先是恐龍，猿是人類的祖先丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽甲：我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游乙：我愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢丙：我發(fā)

2、現(xiàn)：只有書(shū)，才是我心靈的家園?。褐挥袝?shū)，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)甲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”乙：下面我宣布第六屆親子讀書(shū)會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始！ 串詞：甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌 小弟和小貓，大家掌聲歡迎！乙：多可愛(ài)的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗誦詩(shī)歌不讓媽媽倒。丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）?。喝绻闶且黄┗?，你會(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋?，?qǐng)欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌生日。丙：“春天

3、在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請(qǐng)聽(tīng)朱俊韜為我們朗誦找春天。?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話呢！請(qǐng)聽(tīng)王玉潔朗誦春雨。甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。乙：小小的船這首詩(shī)相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生吧！下面就請(qǐng)欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦小小的船。丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，誰(shuí)也不能傷害它們。請(qǐng)聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗誦爸爸，我恨死了你的獵槍。?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。你看！那可愛(ài)的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)欣賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌桃花。甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做

4、的那首詩(shī)詠鵝深受小朋友的喜愛(ài)，讓我們跟隨著徐書(shū)航的朗誦一起去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書(shū)航同學(xué)！乙：天空是一幅五彩的畫(huà)，天空是一座神秘的宮殿。請(qǐng)欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌天空。丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來(lái)再讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)螞蟻和蜜蜂的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！?。河袝r(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請(qǐng)欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇我長(zhǎng)大了！媽媽）  結(jié)束語(yǔ)：甲：美文如畫(huà)乙：誦讀如歌丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！?。鹤屵@瑯瑯的讀書(shū)聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。甲：一（2）班“書(shū)聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì)合：到此結(jié)束。親子閱讀交流會(huì)主持稿

5、老師的開(kāi)場(chǎng)白:在這麥子飄香,驕陽(yáng)似火的夏日里,我們迎來(lái)了又一次親子閱讀交流會(huì).這次交流會(huì)能在今天準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),首先我要感謝張佩嘉媽媽,她為了寫(xiě)這篇主持稿子,加班加點(diǎn),熬到深夜；其次我要感謝兩位家長(zhǎng),連續(xù)好幾天下午到學(xué)校陪同主持人排練；也要感謝今天即將出場(chǎng)的八位小主持人,為了此次交流會(huì)成功召開(kāi),八個(gè)孩子每天都練習(xí)到下午六點(diǎn)多；最后我更要感謝今天即將參加表演的家長(zhǎng),雖然我們家長(zhǎng)上次的表演不太專業(yè),不太完美,我相信有了上次的經(jīng)驗(yàn),他們今天一定會(huì)表現(xiàn)的更出色.因?yàn)樗麄兊挠職庖焉钌畲騽?dòng)了孩子們,用自己的行動(dòng),為孩子做榜樣,和孩子一起見(jiàn)證閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮力量.下邊我就把舞臺(tái)交給家長(zhǎng)和孩子們,有請(qǐng)我們的八位

6、主持人閃亮登場(chǎng).合:尊敬的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們,大家下午好！生1:書(shū),是知識(shí)的海洋,生2:書(shū),是智慧的源泉,生3:書(shū),是人類進(jìn)步的階梯.生4:小時(shí)候,我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).生5:現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界.生6:在讀書(shū)中,我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),也收獲了快樂(lè).生7:從小到大,我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書(shū),相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享.生8:下面請(qǐng)大家盡情分享,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！合:親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.生1:首先讓我們來(lái)欣賞半小時(shí)爸爸,表演者:衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃.掌聲歡迎.生2:謝謝剛才三位的精彩表

7、演.你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎？要不要再來(lái)回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的顛倒歌.掌聲歡迎.生3:我們每天都要寫(xiě)字,你知道不寫(xiě)字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案.掌聲歡迎.生4:講故事大家都會(huì),下面的這個(gè)故事名字很特別,故事的名字就叫故事,有請(qǐng)張子儀和媽媽.生5:我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事,如孔融讓梨,黃香溫席,今天的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者:張智鑫和媽媽.掌聲歡迎.生6:誰(shuí)的力量大,誰(shuí)就是大力士.掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演大力士.掌聲歡迎.生7:家是最溫暖,最舒適的地方.讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨.掌聲歡迎.生8:小動(dòng)物也有自己的家,你瞧,開(kāi)心猴上場(chǎng)了,有情陳芊睿和媽

8、媽為大家表演開(kāi)心猴的房子,掌聲歡迎.生1:你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來(lái)欣賞自己的上帝,掌聲歡迎牛昶灃和媽媽.生2:世上只有媽媽好,我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽,我愛(ài)你”,有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演媽媽,我愛(ài)你.掌聲歡迎.生3:大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰(shuí)贏了？敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的龜兔賽跑.掌聲歡迎.生4:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演紅蠟燭.生5:月亮掉進(jìn)水里了,月亮掉進(jìn)水里了,一只猴子大聲喊起來(lái),一起來(lái)欣賞猴子撈月亮,表演者:張炎曦和媽媽.掌聲歡迎.生6:老虎是森林之王,它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的老虎求救.

9、掌聲歡迎.生7:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥(niǎo)嗎?就讓我們一起來(lái)欣賞貝殼鳥(niǎo),掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸.生8:我們都知道自己的年齡,誰(shuí)知道地球的年齡呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的我多大了.生1:現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,自己的事情要自己做,做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子.請(qǐng)大家欣賞自己的事情自己做,掌聲歡迎張瑜欣和媽媽.生2:鸛鳥(niǎo)是一種什么鳥(niǎo)呢？讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們,掌聲歡迎.生3:你們知道地球的年齡嗎？再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的我多大了.結(jié)束語(yǔ):生1:剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光,我們?cè)谟眯慕涣?用心傾聽(tīng),從故事中我們明白了做人的道理.生2:這就是讀書(shū)帶給我們的無(wú)窮力量.生3:書(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟生4:同學(xué)

10、們,讓我們以書(shū)為伴,遨游知識(shí)的海洋.生5:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)書(shū)香班級(jí).生6: 同學(xué)們,讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底.生7:同學(xué)們,讓我們勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗.生8:今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束.合:感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與.老師總結(jié):今天大家的表演都非常精彩,看來(lái)家長(zhǎng)們?cè)诩叶加眯木毩?xí)了.親子閱讀可以增進(jìn)親子感情,提高孩子讀書(shū)的興趣,有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,同時(shí)也提高了孩子的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力,和孩子一起讀書(shū)吧,在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng).再次感謝參加表演的同學(xué)和家長(zhǎng),謝謝你們！各位家長(zhǎng)： 下午好！ 首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之

11、中來(lái)學(xué)校參加今天的同悅書(shū)香，締結(jié)一生書(shū)緣之“親子共讀”啟動(dòng)儀式！ 我們上高中小學(xué)在人和理念的引導(dǎo)下，積極打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。先后分層次、分批開(kāi)展了教師和融團(tuán)隊(duì)讀書(shū)論壇、學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、講故事比賽及小作家評(píng)選等三大類十余項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師、學(xué)生讀書(shū)興趣，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在學(xué)校中掀起了一股“多讀書(shū)、讀多書(shū)，好讀書(shū)”的熱潮。 今天，我們?cè)谶@里啟動(dòng)“親子共讀”儀式，目的在于在將讀書(shū)活動(dòng)走進(jìn)到家庭之中，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩抑凶x書(shū)的好習(xí)慣。今天我們的活動(dòng)大致包括六項(xiàng)：一是由李主席宣讀“親子共讀”倡議書(shū)，二是由李曉軍校長(zhǎng)為教師和融團(tuán)隊(duì)

12、贈(zèng)書(shū)并贈(zèng)言，三是向各位家長(zhǎng)推薦部分親子共讀書(shū)目。隨后我們到人和廣場(chǎng)主席臺(tái)前一起見(jiàn)證我們學(xué)校圖書(shū)漂流捐贈(zèng)儀式，觀看五年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展示，參觀四五年級(jí)班級(jí)圖書(shū)角。最后跟隨李老師進(jìn)入進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)客廳進(jìn)行活動(dòng)。   首先進(jìn)行第一項(xiàng)：由少李主席宣讀“親子共讀”倡議書(shū)。  感謝李主席。 現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：由李曉軍校長(zhǎng)為教師和融團(tuán)隊(duì)贈(zèng)書(shū)并贈(zèng)言。     感謝李校長(zhǎng)，我們和融團(tuán)隊(duì)在以后的成長(zhǎng)道路上將帶著李校長(zhǎng)的關(guān)心和期望，與書(shū)為友，不斷奮進(jìn)，為上中的美麗明天貢獻(xiàn)出更大的力量。 現(xiàn)在進(jìn)行第

13、三項(xiàng)：由我向各位家長(zhǎng)推薦兩本親子共讀書(shū)目 ，在座的都是五年級(jí)家長(zhǎng)，五年級(jí)即將面臨著畢業(yè)，升入初中之后，隨著學(xué)習(xí)壓力增大和生理上的變化，許多學(xué)生面對(duì)困難和挫折的能力較差。在此向大家推薦兩本共讀書(shū)目 告訴世界，我能行。（成長(zhǎng)面對(duì)的50個(gè)問(wèn)題）   “知心姐姐”盧勤以一部告訴孩子，你真棒而贏得廣泛的讀者。告訴世界，我能行是的姐妹篇。本書(shū)分六個(gè)部分，激勵(lì)兒童積極向上，改變世界、改變命運(yùn)、改變生活、改變關(guān)系、改變?nèi)松?、改變未?lái)。相信有一天，我們會(huì)面向世界，自豪地高聲喊出：“我能行！”   假如給我三天光明 

14、0;  美國(guó)20世紀(jì)的杰出女性海倫.凱勒的作品，震撼、影響了無(wú)數(shù)的讀者。作者曾被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)英雄偶像。全書(shū)以飽含激情的文字，展現(xiàn)了作者這個(gè)盲眼女性勇敢而富有個(gè)性的生活，為全人類帶來(lái)了心靈的光明。她具有穿透力的文字，能夠幫助今天的孩子度過(guò)挫折、戰(zhàn)勝困難。  后續(xù)的還有許多的推薦書(shū)目，我們會(huì)以書(shū)面的形式發(fā)放給家長(zhǎng)。 下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)到主席臺(tái)前進(jìn)行參觀。(一)關(guān)于親子共讀     1、什么是親子共讀？    親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子

15、共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。    從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書(shū)讀書(shū)聊書(shū)再選書(shū)再讀書(shū)”循環(huán)立體的過(guò)程。    從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，

16、重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。2、為什么要進(jìn)行親子共讀？前面已經(jīng)談到培養(yǎng)兒童閱讀的意義。在親子共讀中，需要再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子閱讀的目的。我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書(shū)識(shí)字充塞童年的快樂(lè)時(shí)光，而是充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，成為童年快樂(lè)生活的一部分。我們要讓孩子們成為自覺(jué)的、獨(dú)立的、熱誠(chéng)的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來(lái)一生的幸福。    兒童的閱讀，決不是只在學(xué)校發(fā)生的事情。孩子的生活，大部分時(shí)間還是在校外，與家人一同分享。培養(yǎng)

17、孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。兒童的閱讀，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，大人有責(zé)任教會(huì)他們?nèi)绾螣釔?ài)生活、享受生活。    閱讀并不是一種修行。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂(lè)，通過(guò)愛(ài)的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛(ài)書(shū)籍，讓快樂(lè)閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。讀書(shū)月活動(dòng)串詞 10:00-10:20    論壇簽到，現(xiàn)場(chǎng)放輕柔音樂(lè) 10:20-10:25    主持人開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘） 童年是一個(gè)溫暖的字眼，閱讀是一種動(dòng)人的場(chǎng)景，當(dāng)我們的童年

18、溢滿書(shū)香，當(dāng)我們的孩子捧起童話，這個(gè)世界變得安靜而迷人。都說(shuō)感情是世界上最粘的膠水，而一本本美麗的童書(shū)，是親子之間最神奇的粘合劑，孩子依偎在爸爸媽媽的懷里，小小的手指，翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，爸爸媽媽講述的聲音或清朗明亮，或細(xì)膩溫婉，孩子就在這環(huán)抱這聲音里漸漸長(zhǎng)大 我們極力倡導(dǎo)親子閱讀，就是想讓這個(gè)城市的每一個(gè)窗戶下，都有溫暖的燈光，都有童書(shū)的陪伴。值此第十一屆讀書(shū)月活動(dòng)之際，我們隆重舉行“為愛(ài)出發(fā)親子閱讀開(kāi)步走”大型親子閱讀論壇活動(dòng)，一同探討親子閱讀推廣的意義。 參加本屆論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：    參加論壇的還有來(lái)自全國(guó)各地關(guān)心親子閱讀的朋友以及深圳本地的家長(zhǎng)們。讓我們歡迎他們！ 本次活動(dòng)得到了大力支持謝謝你們！ 下面，讓我們有請(qǐng)講話！接下來(lái)，我們將會(huì)邀請(qǐng)大家一起朗誦閱讀的媽媽的片段。 10:28-10:30 配樂(lè)朗誦：領(lǐng)導(dǎo)朗誦閱讀媽媽。（2分鐘）（每位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)話筒） 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家。現(xiàn)在我們有請(qǐng)的孩子們朗誦陽(yáng)光里的快樂(lè)閱讀。請(qǐng)大家在最后段落一起合誦。 10:30-10:33 嘉賓與孩子們合誦陽(yáng)光里的快