共射極基本放大電路分析

1、參評組別：B組專業(yè)分類：電工電子課程名稱：電子技術(shù)基礎2009年全國技工教育和職業(yè)培訓優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案共射極基本放大電路分析授課班級08電工任課教師授課日期09 9 16課程名稱電子技術(shù)授課節(jié)次1、2缺課學生無教學內(nèi)容分析：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析中的“近似估算法”：近似估算靜態(tài)工作點、電壓放大倍數(shù)。教學對象及分析： 1、基礎知識：學生已基本掌握了共發(fā)射極低頻電壓放大電路組成及工作原理。2、分析與理解能力：由于放大電路的工作原理比較抽象，學生對此理解不夠深刻，并且動手調(diào)試電子電路的能力有待提高。所以本次課堂將結(jié)合共發(fā)射極低頻電壓放大電路演示測試方式調(diào)動學生的

2、主動性和積極性。教學目的： 1、了解、掌握放大電路的分析方法：近似估算法； 2、培養(yǎng)學生分析問題的能力。 3、培養(yǎng)學生耐心調(diào)試的科學精神。教學方法：演示法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法教具準備：分壓式偏置放大電路實驗板、示波器、萬用表。教學重點： 1、共射極放大電路的靜態(tài)工作點的估算； 2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算。 教學難點： 靜態(tài)工作點的估算。教學過程： 一、復習及新課引入：1、復習舊知識：（1）放大電路的工作原理。（提問：簡述共發(fā)射極放大電路的工作原理。）（2）基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動態(tài)。（3）靜態(tài)工作點的設置。（提問：設置靜態(tài)工作點的目的是什么？） 2、啟發(fā)、提出問題：（1）放大電路

3、設置靜態(tài)工作點的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設置靜態(tài)工作點才能避免非線性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信號，那怎樣計算放大器的放大能力呢？ 引入新課題：必須學習如何分析放大電路。 新課教學：教學內(nèi)容及過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動復習引入1、復習舊知識：（1）放大電路的工作原理。（提問：簡述共發(fā)射極放大電路的工作原理。）（2）基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動態(tài)。（3）靜態(tài)工作點的設置。（提問：設置靜態(tài)工作點的目的是什么？） 2、啟發(fā)、提出問題：（1）放大電路設置靜態(tài)工作點的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設置靜態(tài)工作點才能避免非線性失真呢？（2）放大器的主要功能是

4、放大信號，那怎樣計算放大器的放大能力呢？ 引入新課題：必須學習如何分析放大電路。線路板接通電源連接示波器調(diào)RB觀察示波器中輸出電壓的波形是否失真，思考，回答講授新課課題：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析+UCC+VC1C2RBRCu iu o放大電路的分析方法：近似估算法； 圖解分析法1、分析靜態(tài)工作點的估算。 （1）    靜態(tài)工作點要估算的物理量。 提問：什么是靜態(tài)工作點？ 回答：當靜態(tài)時，直流量IB、IC、UCE在晶體管輸出特性曲線上所對應的點稱為靜態(tài)工作點。 提問：要確定靜態(tài)工作點，必須要計算什么量？ 回答：IB、IC、UCE。 （2）&#

5、160;   計算靜態(tài)工作點的解題步驟。 啟發(fā)提問：怎樣計算IB、IC、UCE呢？ 以例2.1為例子，具體講解靜態(tài)的分析解題步驟。     學生閱讀例題；（例2.1）     畫圖：共發(fā)射極基本放大電路；     提問：什么是直流通路？ 回答：直流電流通過的路徑。 畫出放大器的直流通路。 方法：電容視為開路，其余不變畫圖：放大器的直流通路 +UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQ   計算IB ； 思路：確定IB的流向，對IB的回路應用電壓方程有 V

6、CC=IBRB+UBE 難點突破：解釋UBE的含義。得到： IB= = =4.0×10-5A=40A 分析：由于VCC>>UBE，故UBE可忽略。 IB= 。 計算IC ； 由 b= 得到 IC=bIB 又因為bb 所以 IC=bIB=50×40mA=2mA 計算UCE ； 對IC回路應用電壓方程有： ICRC+UCE = VCC 得： UCE = VCCICRC=202×16=8（V） 總結(jié)靜態(tài)分析的解題步驟； 學生課堂練習：在演示板電路上讓學生用萬用表測量其靜態(tài)工作點，然后根據(jù)線路元件參數(shù)估算靜態(tài)工作點，兩者進行比較。 2. 放大器的電壓放大倍數(shù)的

7、估算： （1）、動態(tài)分析需要計算的物理量。 提問：放大器的作用是什么？ 回答：主要作用是將微弱信號進行放大。 分析：對于放大器，我們最關(guān)心的是它的放大能力，以及它對信號源的要求和負載能力。因此必須計算放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻。 （2）、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算的步驟：    畫出放大電路的交流通路。方法：電容及直流電源視為短路，其余不變。 u iu oRCRBVecbi ii bi RBi cu beu ce  分析三極管的輸入特性： 當所加的ube很小時，在特性線上對應的一小段近似是直線，因此在be間相當于一個等效電阻rbe，即三極管的

8、輸入電阻 rbe= 經(jīng)驗公式：rbe=300+（1+b） （）     放大電路的電壓放大倍數(shù)： A、提問：放大器的什么參數(shù)是衡量放大器的放大能力的呢？ 回答：放大倍數(shù)。 設問：怎樣定義？怎樣計算？ 定義：放大倍數(shù)Au是輸出電壓uo與輸入電壓ui之比。 Au= B、 計算方法： 根據(jù)交流通路：得：ui=ibrbe uo=icRc=bibRc Au= = = 如果接上負載電阻RL，畫圖： Au= 其中： =RC/RL （3） 課堂練習（課堂練習2.3）    學生閱讀題目；    根據(jù)電路圖畫出交流通路；  

9、0; 根據(jù)Au的定義計算Au , 。 計算結(jié)果：Au=310, =155 適度引導板書課 題講解引導學生調(diào)試測量講解引導學生調(diào)試思考，回答思考學生閱讀例題；學生自己畫出直流通路思考測試，練習，計算思考，回答畫出交流通路思考，回答線路板調(diào)試，測量電壓放大倍數(shù)，與計算結(jié)果比較課堂小結(jié)總結(jié)：1、靜態(tài)工作點的估算：畫出直流通路，估算靜態(tài)工作點：IB= ；IC=bIB ；UCE = VCCICRC 2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：rbe=300+（1+b） （），Au= Au= 其中： =RC/RL 講解布置作業(yè)習題冊§2-2強調(diào)要點板書設計：§22 共發(fā)射極放大電路的分析+UCC+VC1C2RBRCu iu o放大電路的分析方法：近似估算法； 圖解分析法+UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQu iu oRCRBVecbi ii bi RBi cu beu ce一、近似估算法