動量氫原子理論練習

1、1、如圖所示，質(zhì)量為 mi=2kg，m2=5kg的兩物體A、B,中間有一被壓縮的彈簧，兩物體用細線拴在一起, 今剪斷細線，兩物體被彈開，測得彈開過程（ ）m2受到的沖量為10N S,則在此過程中,m1的動量變化是:A、5kg m/s;B、10kg m/s;C、一 10kg m/s; D、17kg m/s。2、如圖所示，鐵塊壓著一紙條放在水平桌面上，掉在地上地P點，若以2V的速度抽出紙條，則鐵塊落地點為（A.仍在P點B.P點左邊C. P點右邊不遠處D. P點右邊原水平位移的兩倍處3、一個籃球豎直向上拋出后回到拋出點，假設籃球在運動過程中受到的阻力大小不變，上升到最高點和從最高點下降到拋出點的過程

2、，有（）A. 上升過程中籃球受到的重力的沖量的大小大于下降過程中籃球受到的重力的沖量B. 上升過程中籃球受到的重力的沖量的大小等于下降過程中籃球受到的重力的沖量C. 上升過程中籃球受到的重力的沖量的大小小于下降過程中籃球受到的重力的沖量D .上升過程中籃球的動量變化的方向與下降過程中籃球動量變化的方向相反4、 放在光滑水平桌面上的A、B兩滑塊中間夾著一被壓縮的彈簧，當彈簧被釋放時，它們各自在桌面上滑行了一小段距離后，飛離桌面落在水平地面上，A、B落地點與桌邊水平距離分別為0.5m和1m,則AB兩滑塊質(zhì)量之比為 。A B未離開彈簧時的瞬時加速度的大小之比 5、在光滑水平面上，甲、乙兩球在同一直線

3、上相向運動，碰撞后粘合在一起，若碰撞前它們的動量分別為P甲=4kg m/s, P乙=一 14kg m/s。碰撞過程中乙球的動量減少了6kg m/s，則甲、乙兩球碰撞前的速度大小之比為6、如圖所示為盧瑟福 連的熒光屏可觀察 是A、mi當以速度)-o:粒子散射實驗裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動，通過顯微鏡前相 :粒子在各個角度的散射情況。下列說法中正確的）B兩位置分別進行觀察，相同時間內(nèi)觀察到屏上的（在圖中的A、 閃光次數(shù)一樣多在圖中的B位置進行觀察，屏上觀察不到任何閃光C、 盧瑟福選用不同金屬箔片作為 ：粒子散射的靶，觀察到的實驗結(jié) 果基本相似D、粒子發(fā)生散射的主要原因是 粒子撞擊

4、到金原子后產(chǎn)生的反彈7、根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為 E 的軌道，輻射出波長為的光.以示普朗克常量，C表示真空中的光速，則 E 等于（）E -h£A . E-h-B. E h- Ccc8按照玻爾的理論，氫原子的能級是氫原子處于各個定態(tài)時的能量值，它包括氫原子系統(tǒng)的電勢能和電子 在軌道上運動的動能。當一個氫原子從n=4的能級向低能級躍遷時，下列說法正確的是（）A.氫原子系統(tǒng)的電勢能減小，電子的動能增加 E.氫原子系統(tǒng)的電勢能減小，電子的動能減小C. 氫原子可能輻射6種不同波長的光D. 氫原子可能輻射3種不同波長的光9、如圖所示，氫原子從 n>2的某一能通

5、級躍遷到 n=2的能級，輻射出能量 為2.55eV的光子，問最少要給基態(tài)的氫原子最少提供多少電子伏特的 能量，才能使它輻射出上述能量的光子？請畫出獲得該能量后氫原子可 能的輻射躍遷圖。D. E h-0,54砒5-1*51-3.410、子與氫原子核（質(zhì)子）構(gòu)成的原子稱為 氫原子（hydrogen muonatom）,>13,6-632.4-2 529(它在原子核物理的研究中有重要作用，圖為氫原子的能級示意圖假定光子能量為 E的一束光照射容器中大量處于n=2能級的氫原子，卩氫原子吸收光子后，發(fā)出頻率為 1、： 2、： 3、： 4、： 5和：6的光，且頻率依次增大，則E等于()A. h( 3J B. h( 56)C.h 3 D.A 和 B, mA=0.5 kg , mB=0.4 kg，它們11、 玻爾模型給出氫原子核外電子的兩個可能軌道的半徑之比為ri :2= 1 : 4，則兩軌道上電子的周期之比Ti : T2 =，線速度大小之比為 .12、 如圖所示，在小車的一端高h的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌，一質(zhì)量為m =0.2 kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下，離開圓弧后剛好從車的另一端擦過落到水平地面，車的質(zhì)量2M=2kg，車身長L=0.22 m，車與水平地面間摩擦不計，圖中h