下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談公共圖書館為視障讀者提供的人本服務(wù)丘瑜1 莫志雄2 1華南師范大學(xué)增城學(xué)院圖書館 廣東 廣州 5113632東莞理工學(xué)院城市學(xué)院圖書信息中心 廣東 東莞 523106摘要圖書館為視障讀者提供良好服務(wù),滿足其求知的欲望,正是體現(xiàn)了“以人為本,讀者至上”的精神。本文主要從“人本服務(wù)”理念出發(fā),通過觀察國內(nèi)外公共圖書館為視障讀者所提供的服務(wù),指出了目前我國在此服務(wù)上存在的困難并提出了工作設(shè)想。關(guān)鍵詞公共圖書館視障讀者人本服務(wù)國際圖書館聯(lián)盟/聯(lián)合國教科文組織頒布的公共圖書館宣言指出:“公共圖書館是地區(qū)的信息中心,它向用戶迅速提供各種知識和信息。每一個(gè)人都有平等享受公共圖書館服務(wù)的權(quán)利,而不受年齡、
2、種族、性別、宗教信仰、國籍、語言或社會地位的限制。對因故不能享用常規(guī)服務(wù)和資料的用戶,例如少數(shù)民族用戶、殘疾用戶、醫(yī)院病人或監(jiān)獄囚犯,必須向其提供特殊服務(wù)和資料?!惫矆D書館作為一個(gè)為全體公民服務(wù)的公益性機(jī)構(gòu),是一所沒有圍墻的社會大學(xué),讀者有平等的獲取圖書館服務(wù)的權(quán)利,因此,為弱勢群體也能和其他人一樣擁有平等地獲取信息的權(quán)利,滿足其求知、長識的需求,是現(xiàn)代公共圖書館一個(gè)必要的服務(wù)內(nèi)容,也是刻不容緩的責(zé)任。下面就公共圖書館為視障讀者服務(wù)做一些簡單探討。1公共圖書館的界定1849年,愛德華茲曾這樣定義公共圖書館:公共圖書館是從公共經(jīng)費(fèi)中獲得全部或部分資助的圖書館,我認(rèn)為公共圖書館還應(yīng)該是在一定程度
3、上向公眾開放的圖書館。英國1964年的公共圖書館與博物館法規(guī)定,公共圖書館的目標(biāo)是:The provision of a comprehensive and efficient library service for all persons desiring to make use thereof,and for that purpose to employ such officers,to provide and maintain such buildings and equipment and such books and other materials,and to do such ot
4、her things,as may be requisite(向需要圖書館服務(wù)的所有人提供全面、高效的圖書館服務(wù),并為此聘任合適的工作人員來提供和維護(hù)合適的建筑、設(shè)備、圖書和其他資料,開展合適的活動)。1吳慰慈的圖書館學(xué)概論中定義,公共圖書館是由國家中央或地方政府管理、資助和支持的,免費(fèi)為社會公眾服務(wù)的圖書館。它是人類社會文明發(fā)展的產(chǎn)物。它擔(dān)負(fù)著為科學(xué)研究服務(wù)和為大眾服務(wù)的雙重任務(wù),在促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展,提高全民族科學(xué)文化水平方面起著重要的作用。2圖書館人本服務(wù)的內(nèi)涵2.1圖書館人本服務(wù)的含義人人平等,反對差別性歧視是實(shí)施人本服務(wù)的重要法則。圖書館人本服務(wù),即以人為本的服
5、務(wù),以讀者用戶為本的服務(wù),它指的是圖書館的一切工作都要以讀者為中心來展開,想讀者所想,最大限度地滿足讀者的需求。2.2圖書館人本服務(wù)的核心服務(wù),是圖書館學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容,利用圖書館的服務(wù),是每一位讀者的權(quán)利。離開了服務(wù),圖書館事業(yè)就失去了存在的價(jià)值;離開了服務(wù),圖書館學(xué)研究也就偏離了方向。堅(jiān)持“讀者第一”,以讀者為中心來開展圖書館的服務(wù)工作,是圖書館人本服務(wù)的核心。它要求圖書館的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施、服務(wù)人員、服務(wù)范圍、服務(wù)手段等方面都要從讀者的角度出發(fā),想讀者所想,為讀者提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),既滿足讀者的共性需求,也滿足讀者的個(gè)性需要。人本服務(wù)體現(xiàn)的是“以人為本”,圖書館工作人員與讀
6、者之間應(yīng)互相尊重、互相信任,建立一種融洽、和諧的關(guān)系。工作人員應(yīng)主動熱情、微笑服務(wù)、語言得體、真誠相待,積極地為讀者服務(wù),營造一種良好的服務(wù)氛圍,使讀者高興而來,滿意而歸,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得讀者的尊重和信任。且與讀者進(jìn)行信息、思想、情感方面的溝通,與讀者交朋友、傾聽讀者的呼聲,了解讀者的需求。圖書館還可通過交談、專訪、問卷、座談會和成立讀者協(xié)會等方式了解讀者的需求情況、調(diào)查讀者滿意率和文獻(xiàn)利用率等,同時(shí)圖書館也可以把自己的辦館宗旨、服務(wù)理念、服務(wù)項(xiàng)目等向讀者宣傳和介紹,使讀者了解圖書館。3國內(nèi)外公共圖書館為視障讀者提供服務(wù)的現(xiàn)狀3.1國內(nèi)的服務(wù)現(xiàn)狀據(jù)世界衛(wèi)生組織2005年公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,全
7、球每年有700萬人成為盲人,目前全球共有盲人近4500萬,有各種各樣視力毛病的人則多達(dá)1.8億。世界上80%的盲人集中在發(fā)展中國家,我國正成為世界上盲人最多的國家,約有900萬視力殘疾者,占全世界4500萬盲人總數(shù)的15左右。作為公共圖書館,不應(yīng)該忽略這些讀者,能讓每一個(gè)市民都能走進(jìn)圖書館,利用圖書館,是公共圖書館的職責(zé),也是一個(gè)圖書館甚至一個(gè)城市的人文精神、文明服務(wù)的重要體現(xiàn)。北京西城區(qū)圖書館的視障人圖書館,是全國首家視障人圖書館。館內(nèi)設(shè)有盲文圖書庫、盲文圖書閱讀室、有聲讀物學(xué)習(xí)觀賞室、圖書朗讀室和技術(shù)服務(wù)室。計(jì)算機(jī)的使用是專為視障人士而配置的,主機(jī)都裝有明盲文轉(zhuǎn)換軟件、語音軟件和盲文書籍文
8、本文件,計(jì)算機(jī)鍵盤下面還接了高科技盲文點(diǎn)式顯示器,視障讀者經(jīng)過一定訓(xùn)練后,就可以實(shí)現(xiàn)圖書的電子化盲文閱讀或語音閱讀,還可以通過這些特殊裝置上網(wǎng)、交流信息、讀寫文件。同時(shí)還可以通過輕型盲文刻印機(jī),將寫好的文章和網(wǎng)上下載的文件刻印出來。針對低視力人群,圖書館內(nèi)還設(shè)置了高清晰度的多功能視頻助視器,它采用超大觸感按鈕,操作者通過觸摸就可以準(zhǔn)確操作各種功能鍵,通過自動調(diào)焦,將置于移動閱讀平臺上的書籍、報(bào)刊放大3至99倍,在大屏幕顯示器上顯示出來,閱讀非常方便。館內(nèi)實(shí)現(xiàn)了全方位無障礙化,設(shè)置了國際通用的無障礙標(biāo)識,設(shè)置了殘疾人專用無障礙衛(wèi)生間;大廳、各室門口處設(shè)有盲文和語音提示器,為讀者提示導(dǎo)向;為防止意
9、外,樓梯雙側(cè)扶手和門柱直角處都進(jìn)行了圓弧處理;為方便視障讀者出入,在館外修建了盲道,在館內(nèi)鋪設(shè)了40米盲道。2上海市徐匯區(qū)圖書館的盲人閱覽室建于1998年8月,館舍面積100多平方米,閱覽座位50多位,有聲讀物5000多種、8000多盒(包括部分MP3光盤),配有專供盲人讀者使用的盲文電腦四臺,錄放機(jī)四臺,另有一般的打印機(jī),單放機(jī)等。他們?yōu)閬眇^閱覽的盲人讀者征訂了盲文版文化世界、醫(yī)學(xué)薈萃、讀者、健康之友等雜志。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,2003年,該盲人閱覽室共接待盲人讀者1500余人次、送書上門110余次、接送盲人350余次、借閱盲文圖書2000余冊次、磁帶6000多盒、MP3光盤100余片,服務(wù)的讀者
10、面涉及內(nèi)蒙古、廣西、廣東、山東、河南、安徽、江蘇、江西、河南、河北、上海等省市自治區(qū)。其中不但有盲人讀者,還有身體肢殘讀者。送書上門服務(wù)范圍除徐匯區(qū)之外,還涉及外區(qū),如閔行、長寧、閘北、虹口、盧灣、南匯、奉賢、青浦等。只要盲人讀者來館,該館館員都一視同仁,熱情接待,主動服務(wù),把盲人讀者當(dāng)成自己的親人來對待,對有特殊要求的盲人讀者,他們會給予特殊的接待服務(wù)。該館還計(jì)劃擴(kuò)大盲人圖書館館舍面積,增設(shè)閱覽座位,開設(shè)免費(fèi)盲人電腦學(xué)習(xí)班,推拿保健按摩班及盲文學(xué)習(xí)培訓(xùn)班等。3香港中央圖書館于1996年開工建設(shè),2000年初竣工,2001年5月正式開館使用。該館以“提供資訊、支援終身學(xué)習(xí)、豐富文化生活”為服務(wù)
11、的宗旨。為保障弱勢群體享有與普通人一樣接受教育尋求知識的權(quán)利,中央圖書館進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)布局,館內(nèi)無障礙標(biāo)識非常清晰。中央圖書館正門臺階處及地上一層均鋪設(shè)有凹凸紋的盲人引道,通過此道引導(dǎo)盲人讀者方便地到達(dá)圖書館大廳內(nèi)的咨詢臺。設(shè)置有盲人專用直升電梯進(jìn)入館內(nèi),在這部專用電梯內(nèi),控制上、下的指示按鈕均有盲文字符,方便盲人使用,圖書館一側(cè)通過盲道指引盲人讀者乘坐專用電梯到達(dá)一層平臺,再經(jīng)過盲道,到達(dá)館內(nèi)大廳和咨詢臺。為方便弱視讀者閱讀,中央圖書館除藏有大字圖書外,還配備了具有放大功能的閱讀器;為方便盲人讀者查找盲人用書籍及音像等資料,還配備了帶有可將盲文轉(zhuǎn)為中文漢字的電腦更新點(diǎn)字顯示器;為方便弱視讀
12、者清楚地了解各樓層的功能,館內(nèi)在建筑色彩設(shè)計(jì)方面進(jìn)行了一些嘗試,每一樓層的地面及墻壁的顏色均明顯不同,非常方便弱視讀者認(rèn)知。43.2國外的服務(wù)現(xiàn)狀自1827年第一部盲文書在英國出版以后,許多國家如英國、美國、德國、日本等先后建立了國家盲文圖書館。目前,一些發(fā)達(dá)國家的盲文圖書館無論是規(guī)模、服務(wù)范圍和服務(wù)手段的現(xiàn)代化程度,都已達(dá)到了相當(dāng)高的水準(zhǔn)。在美國,盲人及殘疾人士圖書館大概有132所,分布在各個(gè)州。美國的圖書館所提供的盲人圖書館服務(wù),采用集中式的行政管理模式,以美國國會圖書館下屬的“國會圖書館盲人及生理殘障者服務(wù)”為中心,通過全美國56所區(qū)域性圖書館及102所次區(qū)域性圖書館向外輻射,形成無縫的
13、盲人圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一般圖書館提供點(diǎn)字圖書,有聲圖書、期刊、樂譜或錄音帶供盲人使用;對于年紀(jì)較大的弱視或部分失明者則提供大字體圖書。國會圖書館盲人及生理殘障者服務(wù)中心還通過因特網(wǎng),利用網(wǎng)頁點(diǎn)字系統(tǒng)為盲人用戶服務(wù)。5美國華盛頓錄音盲文圖書館利用現(xiàn)代化設(shè)備,采用多種先進(jìn)手段為盲人讀者服務(wù),利用播放錄音圖書、電話網(wǎng)絡(luò)以及盲人專用的計(jì)算機(jī)功能,可以獨(dú)立檢索盲文、錄音圖書目錄;利用聯(lián)機(jī)目錄還可以檢索國會圖書館的藏書,并通過華盛頓錄音圖書館借閱自己所需要的錄音書籍。美國新澤西洲普林斯頓的科技圖書館是一所專門為盲人服務(wù)的圖書館,在全國設(shè)有32個(gè)專業(yè)錄音室,每年錄制約5000冊專業(yè)科技書籍,其中3000冊為新
14、出版的書籍,還承擔(dān)對盲人進(jìn)行多學(xué)科專業(yè)知識的教育。授課人除具備精通本學(xué)科的專業(yè)知識外,還必須通過對盲人服務(wù)的專門訓(xùn)練并取得合格證后,才能取得授課的資格。日本國會圖書館于1969年就開始了為盲人讀者的服務(wù)工作,針對盲人讀者的特殊情況,開展了多種形式的個(gè)性化服務(wù),主要表現(xiàn)在:(1)面對面為盲人讀者朗讀所需要的資料,朗讀人員由圖書館員或志愿者擔(dān)任。而且還可根據(jù)情況不同,分為到館接受服務(wù)和前往盲人讀者住處服務(wù)兩種。(2)對于無法到館的讀者,采取送書到家、郵寄到家、醫(yī)院服務(wù)、電話傳真等4種服務(wù)方式。日本公共圖書館還充分利用IT技術(shù)為盲人讀者開展信息服務(wù)。5在歐洲,丹麥國家盲人圖書館于1924年在哥本哈根
15、建館,其主要任務(wù)是為無法閱讀一般印刷資料者提供圖書館服務(wù)以及有聲、點(diǎn)字資料的制作,它同時(shí)也是全丹麥盲人圖書館服務(wù)中心。英國圖書館的盲人服務(wù)體系和美國類似,也采用集中式行政管理模式,由皇家盲人學(xué)院統(tǒng)籌全英圖書館盲人服務(wù),主要服務(wù)有以下三個(gè)方面:(1)有聲圖書館為超過57000名盲人讀者提供有聲圖書館服務(wù);(2)學(xué)生錄音帶圖書館為英國盲人學(xué)生提供專門的錄音磁帶服務(wù);(3)快速閱讀服務(wù)為盲人讀者提供短篇與時(shí)效性資料的錄音工作。公共圖書館也自制有聲圖書,包括磁帶書、圖書館系統(tǒng)錄音指南等信息服務(wù),以及歷史錄音帶、少數(shù)民族社區(qū)錄音資料和有聲報(bào)紙等。54公共圖書館為視障讀者提供人本服務(wù)的設(shè)想4.1滿足視障讀
16、者文獻(xiàn)資源的需求盲文圖書是用手工鑿成的,這種方法效率比較低,制作耗時(shí),印量較小,利潤非常微薄甚至沒有利潤,因此,出版這類讀物的出版社越來越少。目前,大陸只有北京、上海等少數(shù)地區(qū)仍有盲人讀物出版,由于印量小,往往需要提前定購。在品種上,也同樣的缺乏,英文方面的出版物更是鳳毛麟角。這種狀況嚴(yán)重影響和制約著我國盲人教育和盲人文化素質(zhì)的提高。在我國目前有聲讀物主要是一些藝術(shù)作品,如音樂、歌曲,真正專門為盲人制作的有聲讀物則少之又少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足盲人讀者的需要。我國僅有的一家盲文出版社中國盲文出版社,除出版正常圖書及盲文圖書外,還出版部分盲人有聲讀物,但局限在醫(yī)學(xué)類(如中醫(yī)按摩、醫(yī)科大學(xué)教材等)、評書(
17、主要為古典文學(xué))及少量文學(xué)名著,資料的更新速度極慢,熱門的圖書、雜志難得見到,制作質(zhì)量也還有待提高。圖書館界應(yīng)加強(qiáng)合作,化零為整,將各館的盲文資源通過網(wǎng)絡(luò)匯集,開展館際互借、資源共享,以發(fā)展和延伸虛擬館藏,實(shí)現(xiàn)盲文資源建設(shè)互補(bǔ),提高文獻(xiàn)服務(wù)保障,還可和出版單位合作,擴(kuò)大館藏盲文書籍入藏量,并隨時(shí)采集適合視障者使用的電子出版物。側(cè)重有聲讀物的入藏,建立特色有聲書庫,利用各種有聲資料如有聲錄像、磁帶、CD等為他們提供各種知識,幫助他們解決生活中的困難,豐富業(yè)余生活。在藏書管理上,將圖書目錄制作成點(diǎn)字目錄,可提供點(diǎn)字書目及參考服務(wù),改變排架方式以方便視障者的借閱;增加電子圖書的藏量;把圖書目錄進(jìn)行數(shù)
18、據(jù)庫管理,在輸入書名的部分或全部后,電腦就可以立即顯示相關(guān)圖書所在書架、作者姓名、出版社和是否借出等情況。4.2加強(qiáng)個(gè)性化服務(wù)4.2.1面對面朗讀服務(wù)為了讓盲人享受到世界的美好,聆聽到世界的聲音,可由工作人員或志愿者為視障讀者“面對面朗讀”,為他們朗讀所需的資料??刹扇∫蝗死首x一人聽或多人聽的方式進(jìn)行,同時(shí)也可考慮通過預(yù)約安排上門服務(wù)。還可錄制電臺資訊節(jié)目,讓讀者多方面了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育和衛(wèi)生等方面的知識,根據(jù)需要定期的播放,并將錄制的朗讀文章提供借閱。4.2.2辦理郵寄外借服務(wù)借助郵政傳遞手段,為出行不便的視障讀者郵寄書刊,解決他們看書難的困難。圖書館可有針對性地編制推薦書目、專題書目、新書通報(bào)等,開展通訊聯(lián)系,建立郵寄讀書檔案,收集、記錄他們的詳細(xì)情況,如特點(diǎn)愛好、閱讀傾向,并根據(jù)他們各自的需求,制訂服務(wù)內(nèi)容,以便隨時(shí)聯(lián)系,進(jìn)行特色跟蹤服務(wù),還可根據(jù)讀者的特殊需求,開展電子圖書、有聲讀物光盤復(fù)制等服務(wù),并和各市、縣圖書館建立館際互借關(guān)系。4.2.3舉辦形式多樣,豐富多彩的活動提供視障讀者專用電腦使用培訓(xùn),舉辦有關(guān)社會新資訊或電子資源使用介紹系列講座,可舉辦有益身心的其他如座談會、讀書會、故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版福建省莆田市五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 2024年上海市中考語文真題卷及答案解析
- 華支睪吸蟲課件
- 幼兒園小班音樂《表情歌》課件
- 福建省尤溪一中 2024-2025學(xué)年高三上學(xué)年半期考地理試卷及答案
- 西京學(xué)院《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理及應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 簡愛課件 圖片
- 西華師范大學(xué)《外貿(mào)函電》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 西華師范大學(xué)《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)學(xué)情分析報(bào)告
- 《路遙人生》讀書分享課件
- 二甲評審迎檢注意事項(xiàng)及技巧
- 九宮數(shù)獨(dú)200題(附答案全)
- 2024版年度樹立正確就業(yè)觀課件
- 音樂家海頓課件
- 輪機(jī)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 中職教育二年級上學(xué)期電子與信息《路由基礎(chǔ)-動態(tài)路由協(xié)議OSPF原理與配置》微教案
- 起重機(jī)安裝安全協(xié)議書
- 早產(chǎn)臨床防治指南(2024版)解讀
- 學(xué)堂樂歌 說課課件-2023-2024學(xué)年高中音樂人音版(2019) 必修 音樂鑒賞
- VDA6.3-2023過程審核檢查表
評論
0/150
提交評論