高一通用技術 通用技術試題

1、通用技術試卷（共兩卷 考試時間45分鐘  滿分100分）卷一1.單選題（共13題，每題4分，共52分）1. 制作一張小板凳需要運用到到物理學、幾何學、化學、美學、材料學等多個學科知識，這說明了技術具有（ ）A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性2偉大的發(fā)明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上對技術的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創(chuàng)造和發(fā)明。愛迪生在技術上的創(chuàng)造和發(fā)明使他得到了終身的發(fā)展和自我價值的實現(xiàn)。這個案例說明了技術的價值體現(xiàn)在以下的什么關系中（ ）A、技術與人

2、B、技術與社會 C、技術與自然 D、技術與科學3. 我國的知識產權保護制度保護了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權益，使發(fā)明者能設計創(chuàng)造出更多更好的新產品。下列不屬于知識產權保護范圍的是（  ）。A.經營權     B.著作權      C.專利權     D.商標權4.“盲人防溢水杯”的發(fā)明者，是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明（ 

3、0; ）。  A. 因為和盲人是朋友而產生發(fā)明動機    B.觀察意識和社會責任感使他萌生發(fā)明動機C. 受盲人之托而萌生發(fā)明動機          D.只要看到盲人倒水就能產生發(fā)明動機5.徐明設想要對自己使用的普通手機進行改造，既在現(xiàn)有功能的基礎上增加手電照明功能，以方便夜間行路照明。這種改造屬于（ ）。A. 原理創(chuàng)新    B、功能擴展      C、新技術應用    D、外觀設計6、下列活動是

4、技術活動的成果的是（ ）A、克隆 B、牛頓第一定律 C、熱能轉化為動能 D、動量守恒7、利用計算機技術來虛擬現(xiàn)實世界中的技術設計原型并進行試驗，這種方法在技術試驗中稱為： （ ）A.強化實驗法 B.模擬實驗法 C.優(yōu)選實驗法 D.虛擬實驗法8.李敏要使客廳的茶幾更具有欣賞價值，那么她應該側重改變茶幾的（     ）。A.功能      B.造型       C.安全       

5、; D.強度9小明要設計一個中小學生隨身攜帶的水壺，他對水壺進行了設計分析，你認為對產品進行設計分析應考慮的因素是（ ） A、“物”、“人”、“環(huán)境”。 B、美觀、實用、經濟。C、結構、功能、安全性。 D、高效、健康、舒適。10家用落地風扇的底座一般做得比較重，這是為了（    ）。A.增加風扇的強度   B.增加電風扇的穩(wěn)定性   C.安裝電線的需要  D.更加美觀111884年英國的沃特曼設計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管，這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設

6、計是對鵝毛吸水技術的改進，而小圓珠代替筆尖的設計則使圓珠筆技術得以誕生。這個案例說明了技術與設計的關系是（ ）A、技術的發(fā)展離不開設計 B、技術更新對設計產生重要影響C、設計的豐富內涵 D、設計制約技術的發(fā)展12在人類歷史上，總是有人幻想設計“永動機”，以提供“沒有本錢的能源”?！坝绖訖C”的想法一直持續(xù)了幾百年，無論是從物理的方法，還是化學的方法，都沒有成功，這樣的設計為什么會失敗(      )。A.它們不符合技術的目的性          

7、B. 它們不符合技術的創(chuàng)新性C.它們違反了基本的科學原理         D. 它們沒有技術專利13、下列能說明技術是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一的是（ ）A、煤油燈的產生 B、福特T型車的生產流水線的產生C、B超技術的產生 D、金屬鹵化物燈的產生 卷二簡答題、（共3題，每題16分，總共48分）1、仔細觀察下圖，找出人機關系設計不合理的地方。（找出一處2分，共10分，多寫不扣分。）2、為什么要進行技術試驗?你在日常生活中接觸了哪些技術試驗?請舉例說明。3、案例分析：飛機的設計過程要經過某些試驗。在

8、總體設計中有一個任務是確定飛機的外形，外形的確定除了進行必要的計算外，更主要的依據來自"風洞試驗"取得氣動力數(shù)據。在飛機設計進行之中需要進行的試驗就更多了，可以說每一個部件、每一個工藝都得進行試驗，以確保其可行性。飛機造出來之后，還得進行整機試驗，其中包括"靜力破壞試驗"和"試飛"等試驗。根據以上案例，分析技術試驗在設計中的作用。· 答案供大家參考卷一1C2A 3A 4B 5B 6A 7D8C 9A 10C 11A 12C 13B卷二1. 較為主要的： 自行車棚距離校門太遠（不方便學生，而且容易造成學校內交通擁擠，效率低）；

9、人行道離校門太遠；、 公用電話亭應靠外一點； 教學樓不該靠路邊（環(huán)境太嘈雜、不滿足人的生理需求和心理需求）； 小賣部應靠外一點；紅綠燈位置不對。較為次要的：實驗樓離左邊教學樓較遠；建議小樹林應種植在路邊，起到隔音作用2. 為什么要進行技術試驗? 技術試驗是技術活動中的一項重要內容,在技術發(fā)明、技術革新、技術推廣等活動中,它不僅是對技術成功與否的驗證,更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵。技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段,它對技術應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。通過技術試驗,可以使設計得以改進和完善,將設計的風險和失誤降到最低。你在日常生活中接觸了哪些技術試驗?請舉例說明。日常生活中購買物品要進行試驗，例如購買電視機，又如購買鋼筆等等。3. 技術試驗是技術研究不可缺少的基本方