科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽方案

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，特舉行“科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽”的活動(dòng)。具體相關(guān)事宜如下：二、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：魏麗娜副組長(zhǎng)：孫秀玲組員兼評(píng)委： 趙淑線 邱春娟 器材準(zhǔn)備： 邱春娟：三、參賽對(duì)象35年級(jí)每班推選學(xué)生參加四、比賽時(shí)間第十五周 （周五下午） 五、比賽辦法 以年級(jí)為單位，每組派一人抽取實(shí)驗(yàn)名稱，同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)束，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)選取實(shí)驗(yàn)器材（實(shí)驗(yàn)器材由教師統(tǒng)一擺放在現(xiàn)場(chǎng)），2人共同完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中由一人記錄并匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，且能回答評(píng)委的提問(wèn)。六、各年級(jí)實(shí)

2、驗(yàn)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 三年級(jí)：1.研究土壤的成分 2.水的毛細(xì)現(xiàn)象 3.水的表面張力 4.水的溶解現(xiàn)象 四年級(jí)：1.學(xué)習(xí)使用彈簧秤 2.熱傳導(dǎo) 3.熱空氣和冷空氣 4.不同的聲音 5.研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系 五年級(jí)：1.制造彩虹 2.定滑輪、動(dòng)滑輪的作用 3.杠桿的作用 4.輪軸的作用 5.用澄清的石灰水比較吸進(jìn)和呼出的氣體 （二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、檢查器材：檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。（15分）2、組裝實(shí)驗(yàn)裝置：能按照順序擺放、組裝規(guī)范（30分） 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：操作熟練，記錄詳細(xì)，現(xiàn)象明顯，報(bào)告單填寫認(rèn)真、符實(shí)、能回答教師提出的問(wèn)題。（40分）4、整理器材：實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。（15分）七、注意事項(xiàng)： 1、各班參賽學(xué)生名單由科任老師報(bào)教導(dǎo)處2、各科任教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽選手分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年級(jí)設(shè)一