立德樹人與愛同行

1、立德樹人與愛同行隨著十八大的勝利召開，舉國上下都在關(guān)注十八大精神，同時，也掀起學(xué)習(xí)貫徹十八大精神熱潮。什么才是人們最關(guān)注的事情呢？非教育莫屬，最令人振奮人心的是：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”作為教師的我們，深感責(zé)任的重大，怎樣才做到“立德樹人”呢？古人說：“立德”、“立功”、“立言”為“三不朽”，而“立德”就被擺在首位，是告訴我們，無論什么時候，道德都是我們安身立命的根本。如果我們教師教育培養(yǎng)的人沒有道德，那社會將變成什么樣子？做教育的都知道這樣一句話“高分低能是次品，體質(zhì)不好是廢品，品德不良是危險品?！彼裕⒌聵淙耸俏覀兯薪逃ぷ髡吖餐缲?fù)的重要使命。在我的教學(xué)生涯中，我一直認(rèn)為“立

2、德樹人”必須與“愛”同行。1、 愛崗敬業(yè)乃立德樹人之基石也。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”人們常把教師喻為紅燭、春蠶等，表達(dá)出教育這一職業(yè)的無私和偉大。我從步入三尺講臺那天起，就對教師這一職業(yè)有了充分的認(rèn)識，既然選擇了，就把自己的全部心血奉獻給自己從事的教育事業(yè)。在工作的7年多來，我深深的愛上我的這一事業(yè)，我認(rèn)為，作為教師，不僅僅是奉獻、在燃燒，同時也在汲取、在升華。我最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。每當(dāng)看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)、看著一個個學(xué)生從不懂事的小孩，變成一個個懂禮貌、講文明的大孩子，看著他們滿載而歸踏入更高一級的學(xué)校，一種幸福的暖流就會油然而生。教師只有

3、熱愛自己的事業(yè)，才會用更多的心血去立德樹人。2、 愛學(xué)生是立德樹人的輔助力量。教師的愛是陽光，能融化學(xué)生心里的冰雪；教師的愛是春雨，能滋潤學(xué)生的心靈；教師的愛是橋梁，能到達(dá)學(xué)生心靈的彼岸。當(dāng)然，教師愛學(xué)生，不是用物質(zhì)去愛，而是要用心去愛，就是對學(xué)生要平等、公平、公正的愛。1、 教師對學(xué)生要平等地愛。在教學(xué)中，我對任何學(xué)生都一樣，不因?qū)W生成績差而冷落他，也不因成績好而偏重他，也不會因為調(diào)皮而放棄他，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，成績好的學(xué)生記憶力好，成績差的學(xué)生可能品德好，調(diào)皮的學(xué)生很聰明，三百六十行，行行出狀元，教師不能因為成績差就一棍子打死，要把愛平等地分給每一個學(xué)生。我會為自己的學(xué)生奉獻無私的愛

4、，讓每個學(xué)生都能充分享受到我的愛，讓我的孩子們在平等的愛田里茁壯成長。2、 教師對學(xué)生應(yīng)公平地愛。要公平的對待每個孩子，處理事情要一視同仁。前幾天，班里發(fā)生了這樣一件事，我班一個“調(diào)皮大王”和學(xué)習(xí)委員在課間活動時發(fā)生了矛盾，我問其原因，兩人互相責(zé)怪、互相推諉，我非常生氣。因為他平時比較調(diào)皮，我就批評了他幾句，只聽見他小聲嘀咕“你就是偏心”雖然聲音很小，但我聽得清清楚楚，我的心為之一振，是呀，發(fā)生矛盾是兩人共同的責(zé)任。課上，平日里嘰里呱啦的“調(diào)皮大王”沉默了，顯得悶悶不樂的。下課后，我把他倆叫到一邊，教育他們來到學(xué)校我們就是一家人，要互相理解、互相寬容，在生活中我們要將心比心。又教育學(xué)習(xí)委員：“

5、作為班干部，心胸一定要寬廣，不能因小事和同學(xué)鬧不愉快，要在班上起帶頭作用?！焙髞?，“調(diào)皮大王”臉上才露出滿意的笑容。是啊，教師必須公平對待每個學(xué)生，不能對優(yōu)生偏愛，也不能對差生偏見呀。3、 教師對學(xué)生應(yīng)公正地愛。公正此乃“公平正直，沒有偏私”也，教師對學(xué)生的愛也應(yīng)該是公正的。在教育工作中，最令人頭痛的就是“學(xué)困生”。一個再優(yōu)秀的老師，班上也有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生”很多老師直接放棄他們，有的卻惡語諷刺，但我認(rèn)為他們比優(yōu)等生更需要愛，他們更渴望得到老師的理解、信任和肯定。一個小小的表揚足以讓他們“受寵若驚”；一個生活細(xì)節(jié)的囑咐也常常讓他們倍感溫暖；同時一句詆毀的話，會使他們誤入歧途?？傊?，教師的天職就是教書育人，立德樹人。在以后的教育生涯中，認(rèn)