(完整版)2019年湖北農(nóng)村義務(wù)教師考試小學(xué)數(shù)學(xué)筆試專業(yè)知識及參考答案

1、2019年湖北農(nóng)村義務(wù)教師考試筆試專業(yè)知識小學(xué)數(shù)學(xué)(學(xué)生回憶版)1 .在TJ24四個數(shù)中，既是自然數(shù),也是質(zhì)數(shù)的是()A.1D.42 .天數(shù)為30天的月稱為小月”，貝卜年12個月中.小月的個數(shù)有()A3B.4D.6A0B.0.5C.1D.23 .一堆糖果有15顆."心第小吃了總數(shù)的三分之一.第二天吃了余下的五分之一 .剩下的哺果數(shù)為()B.7C.8D-104用相同的小正方體平層如圖所示的大正方體，對其表面涂色，在涂色后大正方體中， 只有一面深色的小正方體個數(shù)為()A4B.6C.8D.125.不透明袋子中育2個紅球. 3個藍瑜口 5個黃區(qū).這些球除了顏色外無其他型別.從 袋子中Sfi機

2、取出1個球，則該球是紅色的IK率星()A.1/10B.175C.1/2D-4/56/虹去年的年齡是3歲，今年爸爸的年齡是小紅年齡的7倍還大2歲，則爸爸去年 的年齡是()A23B.24C.29D308 .三角形ABC的內(nèi)角A. sinA=()A3/5B.3/4C.4/5D.4/37下列幾何體的主視圖為長方形的是() 8. C的對邊分別是4 b. J若b=4,c=5.C=90°則9數(shù)據(jù)2 . TQ.L2的中位數(shù)是()10 .觀醺下列等式: l+2+34-.+n=l/2r?+l/2n12+2 4 3?+n3= V3r?+ l/2r?+ l/6n13+23+33+.+n3»l/4n

3、4 +1/2/+ l/4n?l4+24+r+.+n4=l/5r?+l/2n4+l/2n24/30n1。243'+n5=l/6nS+V2r?+5/12n4+l/2n2“八 2小若 l6+264-3.6+.+n5=a7n6+ a7ns+ a7ns-»-) 即,凡屬于 R ,現(xiàn)又混，a?=1/7 , 84=1/2,85=()A. 1/3氏 i/2C2/3D.ll/12Hj0nxA)dx=()A. 1/2B.lC2D.412.某環(huán)保組織在某市隨機調(diào)有了 1000輛正在行駛的小汽車內(nèi)所戰(zhàn)人數(shù)，所得信息如 下岳輛車內(nèi)人數(shù)12345須數(shù)4003201609030設(shè)該市每輛小汽車內(nèi)人數(shù)為隨機

4、變量x .記x的均值為E(x),由以上信息.E ( x ) 估計為()A. 203/100 B.151/50C.7/2D.413.下列描述的四種敕學(xué)場景中，才用到數(shù)學(xué)方法為演司擲是()R課堂上者師運用實物已收具將政學(xué)內(nèi)容生動形象地展示結(jié)字土Bit堂上老師運用口頭語言，輔以表情姿態(tài)向?qū)W生傳授知識.C課堂上在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生運用所學(xué)的完成i!R后練習(xí)D課堂上老師向?qū)W生提出碘，并要求學(xué)生回答，以對話方式探討新知識14小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程一般從導(dǎo)體上劃分三個艙段是（）A學(xué)習(xí)階段.理解附段，菖握階段B習(xí)得前段,保持航段,理解階段C學(xué)習(xí)階段,理解齡段,提取階段D習(xí)得新段，保持階段,提取豺陂15 .義務(wù)教育

5、校學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（ 2011版） 安排了四部分課程內(nèi)客，以下選項不屬于這四 部分內(nèi)容的是（）A數(shù)與代數(shù)B圖形與幾何C統(tǒng)計與概率。解決問題二 msa16 .已知d置0.1234567899899的小數(shù)后數(shù)字是自然數(shù)1-99依次列而成,則小 數(shù)后面始48位數(shù)字是（2）17,小明和小英玩石頭剪刀布.的游戲，若隨機出手一次.小明獲勝的奎牢是（1/3 ）18 .斐波那契數(shù)列【幻，皎千不全則矩陣A的特征值是（1八5）19 .小明在學(xué)習(xí)除勁是“微的運:時把除數(shù)是小數(shù)的運算轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的運H . 在轉(zhuǎn)化過程中利用的關(guān)健性質(zhì)是（商不變的性質(zhì)）20 .義務(wù)教肺教學(xué)課程標(biāo)港（2011JS）指出.數(shù)感有助于學(xué)生理解現(xiàn)實生

6、活中的三簡答題2r為了迎接六一JLM節(jié),某，容準(zhǔn)備了團體體操表演，三年級學(xué)卦彼的方陣為安心 方降. *-層每邊上的A«哨為16人，求（1）實心方陣的人數(shù)(2 )實心方陣最外層的人數(shù) 16-4-4=60 (人)(3 )若實心方陣外加一行一列仍為實心方陣,則羯蓼塔加的人數(shù)16+17-33 (人)22.某工程隊正在修建一條水渠.1月份修建了全場的30% . 2月份比1月份少修了 10km ,此時整個水渠還有T未修建,求(1)or 丁狎隊閂定t的躋分占水手的總長慚的百分比(1-V2 ) -100%-50%(2) 1月份比2月份多修的占水案總長度的百分比30%-( 50%-30% ) =10%

7、(力水渠的總長度10/10%-100(km)2工某學(xué)校計劃的進A .B兩種健身球21個，已知A種健身到海個90元.B新健身球 每個加元，設(shè)購買A種健身球X個，肉買兩種健身球所需費用為Y元1 ,求Y關(guān)于X的函數(shù)解析式V-90X+70(21X)整理 Y-20X + K70(0<X<21)2 . 若瑪買B種健身球需3少于A種健身球的物1 ,請給出費用展省的方案，并 求山該方案所需費用.¥=20X+1470(0<X<21)21-X<X0«J X>10.5 且 X 為縊數(shù)當(dāng)hll是Y小,此時Y*1690覆用最小方案是購買A種健身球11個-B沖健身球

8、10個此時費用最小,費用 為1690元16 16=256（人）C的俯角24如圖,航拍無人機從A處測得一棟建筑物質(zhì)部B的仰角為45° 翔肌為5(r .此時無人機與該建筑初的水平經(jīng)離AD為100m .求建筑物高度(信確到24BK1m )(參考數(shù)fg : sin500=07&6 , co5S0e=0.642 . tan500=1.19)解：建筑物高度6C=BD*DC=AD4tan454+AD<tan50d=100m *tan4 5e+1 OOm * tanSO = 219m四、綜合題(本大叁共4小即，第25/264漉歆6分.27小題7分第28小題口分，共30分)25.“助g分

9、析觀念.是義務(wù)敢?guī)熜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)> 提出的是個核心極 念之一，濡你談對于數(shù)據(jù)分析觀念.這一核心R念的理解(1) 了解在現(xiàn)實生活中有許多間睡應(yīng)當(dāng)先做圃宜研究.收集數(shù)露,通過分析作出判斷. 體會數(shù)配中崛國信息；(2 ) 了解對于同樣的數(shù)挺可以有多種分析的方法,需要根梃間地的背景選擇合適的方可能不周,£分析體驗JH機性, 一方面對于同樣的事情的次收集到的另一方面只要有足扉&WIi可能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律.26.給合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理i2 .闡述“百伯學(xué)學(xué)習(xí)的特點1 .敢學(xué)學(xué)習(xí)是一腫符號化的數(shù)學(xué)知識與生活實際蝗殘性5合的學(xué)習(xí)過理.2 .數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一腫不斷提出問JB,麻質(zhì)可思，

10、解決問題的過程3 .敝學(xué)學(xué)習(xí)是在取敬學(xué)知識.形成數(shù)學(xué)技能和能力的一腫思維活動.4 .數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有甯易的酉創(chuàng)造"的過理.著名的向蘭數(shù)學(xué)敕育家弗!»塔爾指出：用自己 的思維方式廈新構(gòu)造知也就是再創(chuàng)造.27,在學(xué)習(xí)億以內(nèi)斂的認CT時，粟老II毆計的教學(xué)活動如下:(-)分小細活動,W小絹肉的學(xué)牛利用壬中的計物弊湃行的的(攜蟲孑)一千一千“，1。個一千是多??？為什么，*一萬一萬M,付子一方是，火？«uU5t下去，十萬十萬H, 1。廿萬是多夕7一百萬一百萬 M, 10個一百萬*多少？一千萬一千萬JMt, 10個一千萬元多少？(三)小組匯報交流 據(jù)羽上述載學(xué)活動，回答下列問顆:(1)學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的認識"時，己認識了萬，為什么還荽從一什干開始