中考化學(xué)一模試題（備考）

1、.2019中考化學(xué)一模試題備考學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識邊穩(wěn)固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，查字典化學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了2019中考化學(xué)一模試題，供大家參考。1.以下變化中屬于化學(xué)變化的是A. 木柴劈成塊 B. 西瓜榨成汁 C. 殘雪化成水 D. 高粱釀成酒考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別.專題： 結(jié)合課本知識的信息.分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.解答： 解：A、木柴劈成塊的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、西瓜榨成汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C、殘雪化成水的過程中沒

2、有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D、高粱釀成酒的過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化.2.2分“食鹽加碘、“醬油加鐵、“兒童補(bǔ)鈣等，這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 離子考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;人體的元素組成與元素對人體安康的重要作用.專題： 化學(xué)與生活安康;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析： “加碘食鹽、“加鐵醬油“兒童補(bǔ)鈣等物質(zhì)中的碘、鐵、鈣等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，一般以無機(jī)鹽的形式存在，是指元素.解答： 解：加碘食鹽、“醬油加鐵、“兒童補(bǔ)鈣等物質(zhì)中的成分主要以無機(jī)鹽存在，即這里的碘、鈣、鐵存在于無機(jī)鹽中，那么指的是元素，

3、故B正確;3.2分鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是A. 分別測定它們的密度 B. 觀察顏色并聞它們的氣味C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中考點(diǎn)： 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.專題： 物質(zhì)的鑒別題.分析： 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差異，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，到達(dá)鑒別氣體的目的.解答： 解：A、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最常用的方法，故A錯(cuò)誤;B、三種氣體都是無色無味的氣體，因此通過聞氣體氣味無法鑒別三種氣體，故B錯(cuò)誤;C、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣

4、體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳;操作簡單，現(xiàn)象明顯，為最常用的方法，故C正確;D、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃的氣體為氧氣;木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行，故D錯(cuò)誤.4.2分2019?銅仁地區(qū)以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是A.傾倒液體 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.取用固體粉末 D.過濾考點(diǎn)： 液體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作.分析： A、傾倒液體藥品時(shí)：取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺上，標(biāo)簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口;B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意：二查二禁一不可，包括查燈芯是否齊整

5、、酒精是否適量、制止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、制止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅.;C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;解答： 解：A、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺上，所以圖中操作錯(cuò)誤;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，所以圖中操作錯(cuò)誤;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;應(yīng)選項(xiàng)正確.D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;5.2分元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與以下哪些粒子數(shù)親密相關(guān)A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D.

6、 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)考點(diǎn)： 元素的概念;核外電子在化學(xué)反響中的作用.專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析： 根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進(jìn)展分析解答此題.解答： 解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，6.2分水是生命的根底，沒有水就沒有生命.以下有關(guān)水的說法正確的選項(xiàng)是A. 水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成B. 無色、無嗅、清澈透明的水就是純水C. 嬰幼兒、青少年長期飲用純潔水有益安康D. 過濾可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水別離考點(diǎn)： 水的性質(zhì)和應(yīng)用;

7、過濾的原理、方法及其應(yīng)用;人體的元素組成與元素對人體安康的重要作用.專題： 物質(zhì)的別離和提純;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;空氣與水.分析： A、根據(jù)物質(zhì)由元素組成，但是元素只講種類，不講個(gè)數(shù);B、根據(jù)純潔物概念只有一種物質(zhì)組成;C、人不能長期飲用純潔水，純潔水中缺乏人體所需的各種營養(yǎng)元素和礦物質(zhì);D、過濾除去的是不溶性固體.解答： 解：A、水是純潔物，是由氫元素和氧元素組成的，故A錯(cuò)誤;B、純水是純潔物，無色無臭、清澈透明.但是無色無臭、清澈透明的水中可能含有可溶性雜質(zhì)，不一定是純水，故B錯(cuò)誤;C、長期飲用純潔水會使人體缺乏各種礦物質(zhì)，對安康無益，故C錯(cuò)誤;D、過濾除去的是不溶性固體，可以

8、別離不溶于水的固體雜質(zhì)，故D正確.7.2分2019?珠海用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用A. 鐵片 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷考點(diǎn)： 測定空氣里氧氣含量的探究.專題： 結(jié)合課本知識的信息.分析： A、鐵片在空氣中不能燃燒，不能用來測定空氣中氧氣的含量;B、硫粉能在空氣中燃燒，但不能用來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體.C、木炭能在空氣中燃燒，但不能用題干裝置來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體.D、紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因其能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體.解答： 解：A、鐵片在空氣中不能燃燒，無法消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故不能用來測定空氣中氧氣的含量;故

9、A不正確;B、硫粉能在空氣中燃燒，但生成二氧化硫氣體，在反響裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因此不能用來測定空氣中氧氣的含量;故B不正確;C、木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用題干裝置來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體.故C不正確;D、紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù).故D正確;8.2分以下關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用處說法不正確的選項(xiàng)是A. 氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性B. 氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C. 二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和

10、化學(xué)性質(zhì)D. 稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光考點(diǎn)： 常見氣體的用處.專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用處.分析： 主要運(yùn)用氧氣、氮?dú)狻⑻紗钨|(zhì)、二氧化碳、稀有氣體氦氣、氙氣、氖氣等的化學(xué)性質(zhì)來解決.解答： 解：A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反響的物質(zhì).氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯(cuò)誤;B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐，故B正確;C、二氧化碳一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒.二氧化碳用于滅火，著既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)，故C正確;D、氖和氬還用在霓虹燈里.霓虹燈是在細(xì)長的玻璃管

11、里，充入稀薄的氣體，電極裝在管子的兩端，放電時(shí)產(chǎn)生有色光，故D正確.9.2分2019?湛江用“王水濃鹽酸與濃硝酸的混合物溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4四氯合金酸，其中金元素Au的化合價(jià)為A. +1 B. +2 C. +3 D. +4考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題： 化學(xué)式的計(jì)算.分析： 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)展解答此題.解答： 解：設(shè)HAuCl4四氯合金酸中金元素的化合價(jià)為x.由氫元素為+1價(jià)，氯元素為1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得 +1+x+1×4=0，解答x=+3;10.2分在化學(xué)反響前后，肯定不會發(fā)生變化的是原子的數(shù)目 分子的數(shù)目 元素的種類 物質(zhì)的質(zhì)量總和 物質(zhì)的種類元素的化合價(jià) 分子的種類.A. B. C. D. 考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反響中，參加反響前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反響后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.化學(xué)反響的過程，就是參加反響的各物質(zhì)反響物的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反響中，反響前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變.據(jù)此解答.解答： 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反響中，反響前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有