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文檔簡介
1、121.1.會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,從統(tǒng)計(jì)會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確地提取信息,能夠正確解釋統(tǒng)圖中準(zhǔn)確地提取信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。計(jì)結(jié)果。2.2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,作出正確能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,作出正確的判斷或簡單預(yù)測。的判斷或簡單預(yù)測。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3回回 憶憶1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有(、常用的統(tǒng)計(jì)圖有( )()( )()( )。)。2、反映某地五年來降水量增減情況,應(yīng)選擇、反映某地五年來降水量增減情況,應(yīng)選擇繪制(繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。)統(tǒng)計(jì)圖。3、反映學(xué)校各年級男、女生人數(shù)情況,應(yīng)選、反映學(xué)校各年級男、女生人數(shù)情況,應(yīng)選擇繪制(擇繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。)統(tǒng)計(jì)圖。4、從扇
2、形統(tǒng)計(jì)圖中,可以清楚地看出(、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中,可以清楚地看出( )和(和( )之間的關(guān)系。)之間的關(guān)系。4條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖中國代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖中國代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 三種統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?三種統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?5種類種類條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特特點(diǎn)點(diǎn)表示每組中表示每組中的具體數(shù)據(jù)的具體數(shù)據(jù)。 易于比較數(shù)易于比較數(shù)據(jù)據(jù)多少多少。表示部分在表示部分在總體中的百總體中的百分比。分比。 易于顯示數(shù)易于顯示數(shù)據(jù)據(jù)相對總數(shù)相對總數(shù)的的大小大小。 表示數(shù)量的表示數(shù)量的多少多少。易于清楚的易于
3、清楚的看出數(shù)量的看出數(shù)量的增減變化增減變化及及發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢。6屆數(shù)屆數(shù)第第2525屆屆 第第2626屆屆 第第2727屆屆 第第2828屆屆 第第2929屆屆中國中國金牌金牌/ /枚枚605040302010 01美國美國第第2529屆奧運(yùn)會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖屆奧運(yùn)會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖16162832513744393536第第2529屆奧運(yùn)會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖屆奧運(yùn)會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖中國中國美國美國金牌金牌/ /枚枚屆數(shù)屆數(shù)第第25屆屆 第第26屆屆 第第27屆屆 第第28屆屆 第第29屆屆605040302010 0137443935161628325
4、136復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖橫向條形統(tǒng)計(jì)圖橫向條形統(tǒng)計(jì)圖7下面是一幅彩電市場各品牌占有率的統(tǒng)計(jì)圖。下面是一幅彩電市場各品牌占有率的統(tǒng)計(jì)圖。A牌牌20%B牌牌15%C牌牌10%D牌牌8%其他其他47%有人認(rèn)為有人認(rèn)為A A牌彩電最暢銷。牌彩電最暢銷。你同意他的觀點(diǎn)嗎你同意他的觀點(diǎn)嗎? ?統(tǒng)計(jì)圖中的統(tǒng)計(jì)圖中的“其其他他”包含一些什包含一些什么品牌的彩電呢么品牌的彩電呢? ?里面可能有比里面可能有比A A牌更暢銷的牌更暢銷的彩電呢彩電呢! !這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)不清這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)不清, ,無法全面地?zé)o法全面地反映有關(guān)彩電市場各品牌占有率的情況。反映有關(guān)彩電市場
5、各品牌占有率的情況。你有什么修改建議?你有什么修改建議?8六六(1)(1)班第一組的學(xué)生對本年級同學(xué)最喜歡的文班第一組的學(xué)生對本年級同學(xué)最喜歡的文藝節(jié)目情況進(jìn)行了調(diào)查藝節(jié)目情況進(jìn)行了調(diào)查, ,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖。并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖。(2)(2)你有什么修改建議你有什么修改建議? ?其他30%歌曲25%小品20%雜技15%相聲10%(1)(1)你能判斷出喜歡哪種你能判斷出喜歡哪種 文藝節(jié)目的人數(shù)最多嗎文藝節(jié)目的人數(shù)最多嗎? ?9這個統(tǒng)計(jì)圖是否說明超速行駛比中等速這個統(tǒng)計(jì)圖是否說明超速行駛比中等速度行駛要安全些呢?度行駛要安全些呢?這個統(tǒng)計(jì)圖說明的是中速行駛造成的事故這個統(tǒng)計(jì)圖說明的是中速行駛造成
6、的事故比超速行駛造成的事故數(shù)量多,并不能說比超速行駛造成的事故數(shù)量多,并不能說明超速安全。因?yàn)榻^大多數(shù)都以中速行駛,明超速安全。因?yàn)榻^大多數(shù)都以中速行駛,發(fā)生事故的基數(shù)大,只有極少數(shù)的人違章發(fā)生事故的基數(shù)大,只有極少數(shù)的人違章超速行駛,發(fā)生事故的總數(shù)自然要少些。超速行駛,發(fā)生事故的總數(shù)自然要少些。要比較誰更安全,應(yīng)比較這兩種情況下事要比較誰更安全,應(yīng)比較這兩種情況下事故的發(fā)生率。如:中等速度行駛的故的發(fā)生率。如:中等速度行駛的10000人中,發(fā)生人中,發(fā)生70起事故,事故發(fā)生率起事故,事故發(fā)生率0.7%,在超速行駛的在超速行駛的100人中,發(fā)生事故人中,發(fā)生事故30起,起,發(fā)生率發(fā)生率30%,
7、遠(yuǎn)高于中速行駛的事故發(fā)生,遠(yuǎn)高于中速行駛的事故發(fā)生率。所以上述統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式容易誤率。所以上述統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式容易誤導(dǎo)。導(dǎo)。10140013001250120011501100105010000789101112月份月薪/元1000110017001240130014001800170016001500140013001200110010000789101112月份月薪/元100011001170124013001400某公司員工某公司員工A A和和B B分別繪制本公司員工去年下半年月薪分別繪制本公司員工去年下半年月薪情況統(tǒng)計(jì)圖。初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖你有什么感覺?情況統(tǒng)計(jì)圖。初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖
8、你有什么感覺?11某地區(qū)去年月平均氣溫情況如下圖某地區(qū)去年月平均氣溫情況如下圖. .(1)(1)初看這幅統(tǒng)計(jì)圖初看這幅統(tǒng)計(jì)圖, ,你感覺氣溫的變化劇烈嗎你感覺氣溫的變化劇烈嗎? ?(2)(2)月平均氣溫的實(shí)際差距有多大月平均氣溫的實(shí)際差距有多大? ?差異明顯差異明顯變化劇烈變化劇烈月平均氣溫的月平均氣溫的實(shí)際差異是實(shí)際差異是5 5度,度,每格表示每格表示1 1度,度,放大了放大了“局部局部的差異的差異”,略,略去了去了“整體的整體的相似相似”,即每,即每月氣溫都在月氣溫都在2020度以上這個信度以上這個信息被淡化了,息被淡化了,從而造成直觀從而造成直觀判斷上的錯誤。判斷上的錯誤。12甲公司近甲
9、公司近5 5年利潤年利潤增長情況增長情況乙公司近乙公司近5 5年利潤年利潤增長情況增長情況上圖是否能說明甲公司近上圖是否能說明甲公司近5 5年年利潤增長速度比乙公司快?利潤增長速度比乙公司快?由于這兩幅圖沒有提由于這兩幅圖沒有提供橫軸、數(shù)軸及單位供橫軸、數(shù)軸及單位標(biāo)準(zhǔn)等信息,所以無標(biāo)準(zhǔn)等信息,所以無法進(jìn)行比較。法進(jìn)行比較。13如果你是經(jīng)理,你會選哪種品牌的家電?如果你是經(jīng)理,你會選哪種品牌的家電?14我國我國6 6 1818歲男、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖歲男、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖請你比較男、女生平均身高在變化趨勢上有什么不同?請你比較男、女生平均身高在變化趨勢上有什么不同?1451451151156
10、6歲歲 7 7歲歲8 8歲歲1111歲歲9 9歲歲 1010歲歲1212歲歲1401401201201251251301301351351101101501501551550 011811812412413413413813812912914214211117 71231231281281331331391391441441501501313歲歲 1414歲歲1515歲歲1818歲歲1616歲歲1 17 7歲歲1 17 70 01651651601601 17 75 5180180平均身高平均身高/CM/CM男生男生女生女生20102010年年4 4月月14814815215216416416
11、816815915916916915315315615615157 71581581591591601601 17 71 115劉婷劉婷7 71515歲體重發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖歲體重發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖55552525體重體重/ /千克千克7 7歲歲8 8歲歲9 9歲歲1212歲歲1010歲歲1111歲歲1313歲歲505030303535404045452020606065650 02424272735354545313151514848劉婷劉婷 全國同年齡學(xué)生平均體重20102010年年4 4月月1414歲歲1515歲歲39395757232326263030333338384343474748484949請你科學(xué)地評價(jià)劉婷請你科學(xué)地評價(jià)劉婷7 71515歲體重的發(fā)展情況。歲體重的發(fā)展情況。1617 在根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作判斷和決策時,一定要在根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作判斷和決策時,一定要仔
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