幼兒園：大班音樂《森林狂想曲》

1、幼兒園音樂標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒大班音樂?森林狂想曲?教學(xué)實(shí)錄Learning mican cultivate sentiment, improve artistic accomplishment, makepeople happy, and make life colorful.學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 - 一幼兒園：大班音樂?森林狂想曲?教學(xué)實(shí)錄教材簡(jiǎn)介 : 學(xué)習(xí)音樂可以陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用丁 ?幼兒園幼兒園大班音樂科目，教案學(xué)習(xí)有利教學(xué)目的、教學(xué)過 程、教 學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材

2、里的內(nèi)容，下載后 可以打印或 者用于電子教學(xué)。活動(dòng)目標(biāo)：1. 發(fā)散幼兒的思維，感受、想象音樂的美好意境。2. 能根據(jù)自己的想象用樂器或肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。3. 體驗(yàn)和同伴合作表演、游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：昆蟲和動(dòng)物圖卡、森林畫面、圖譜、空白卡片活動(dòng)過程：、感受音樂教師：今天我要和小朋友一起來分享一首我覺得非常好聽的音教案文本 I Music Lesson Plans 幼 兒園教案樂，請(qǐng)小朋友來欣賞一遍吧。1、觀看畫面，傾聽音樂，說說自己對(duì)音樂的感受。聽第一遍教師：你覺得這段音樂怎么樣？聽完有什么感受？2、強(qiáng)調(diào)幼兒再仔細(xì)的聽一遍，區(qū)分岀音樂屮有哪些動(dòng)物的叫聲。聽第二遍教師：那我們?cè)俾犚槐橐魳?/p>

3、，請(qǐng)你聽聽音樂屮有什么動(dòng)物發(fā)出叫聲。3、先請(qǐng)幼兒說說聽到的動(dòng)物叫聲，再請(qǐng)幼兒猜想想彖這些動(dòng)物隨音樂在干什么？教師：你覺得這些動(dòng)物隨著音樂會(huì)做什么呢？唱歌、跳舞、游戲等分段理解表現(xiàn)音樂1、出示昆蟲和動(dòng)物的圖卡，讓幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物并模仿動(dòng)物的叫聲。 abab教師：請(qǐng)你模仿一種動(dòng)物的叫聲來隨音樂唱一唱教案文本丨 Music Lesson Plans 幼 兒園教案2、出示節(jié)奏卡 ( 1),請(qǐng)幼兒挑選幾種動(dòng)物來有節(jié)奏模仿叫聲。教師：小動(dòng)物們唱得都不錯(cuò)，不過呢要是有節(jié)奏些就更好聽了。3、將圖片貼在節(jié)奏卡下，提示幼兒隨音樂有節(jié)奏的模仿動(dòng)物叫聲。4、請(qǐng)幼兒想出簡(jiǎn)單的標(biāo)志來表示動(dòng)物唱歌。教師：你們覺得用什

4、么樣的標(biāo)志來表示動(dòng)物唱歌呢？5、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)物跳舞的動(dòng)作，教師加以整理。教師：小動(dòng)物唱完歌，還要做什么呢？6出示節(jié)奏卡(2)，請(qǐng)幼兒想出表示動(dòng)作的標(biāo)志來對(duì)應(yīng)節(jié)奏。教師：小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作都很好，不過要是有節(jié)奏些跳起來會(huì)更加的美。7、看節(jié)奏卡，練習(xí)兩遍。 (c)8、和幼兒討論制定小動(dòng)物唱歌跳舞的圖譜。9、完整的隨音樂表演一兩遍。 ( ababc)10、分角色表演、感受理解延伸幼兒園教案教師：小動(dòng)物們又唱又跳， 好快樂。你們還想用什么方式來表 現(xiàn)音樂呢？ 打擊樂1、出示幾種樂器，請(qǐng)幼兒選擇和動(dòng)物相匹配的樂器。 教師：你覺得用什么樂器來表示青蛙呢？2、教師和幼兒商量打擊樂圖譜。3、看圖譜，用樂器練習(xí)演奏。四、結(jié)束游戲幼兒圍成圓圈，在老