我讀一本小書同時又讀一本大書

1、我讀一本小書同時又讀一本大書導(dǎo)學(xué)案重難突破1寫自傳要善于抓住真實(shí)生動的細(xì)節(jié)，沈從文寫了哪些逃學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？【答案】和逃學(xué)相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫主要有：看到針鋪門前老人磨針，做傘時十幾個學(xué)徒一起工作，天熱時大胖子皮匠總腆出一個大而黑的肚皮（上面有一撮毛?。?；一家染坊有強(qiáng)壯多力的苗人在那里做工，小腰白齒頭包花帕的苗婦人，時時刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛在身背后包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆?jié){。又有鐵匠鋪，一個小孩子拉風(fēng)箱，邊街有小飯鋪，引誘人；落過大雨以后的水中玩耍，落過小雨以后的捉蟋蟀、斗蟋蟀，偷李子枇杷等等。這些具體生動的細(xì)節(jié)描寫把逃學(xué)中所經(jīng)歷的人事富有情趣地展

2、示出來，使讀者可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。2沈從文在逃學(xué)過程中捕捉到大自然里的聲音、顏色、氣味，在與大自然的親近中感受到了生命的本真和快樂。請談?wù)勀銖闹畜w會到什么？人與大自然的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？你如何看待本文所寫到的兒童身上表現(xiàn)出來的“野性”？【答案】聲音：“若在四月落了點(diǎn)小雨，山地里田塍上各處都是蟋蟀聲音，真使人心花怒放。”“蝙蝠的聲音，一只黃牛當(dāng)屠戶把刀割進(jìn)它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥剌的微聲。”氣味：“還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣

3、味，要我說來雖當(dāng)時無法用言語去形容，要我辨別卻十分容易。”顏色：“城頭上有白色炊煙，街巷里有搖鈴鐺賣煤油的聲音。”“風(fēng)箱于是就連續(xù)發(fā)出一種吼聲，火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時”從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對大千世界十分傾心，對大自然的聲、光、顏色、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，對高中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活仍然是有積極意義的，沈從文的逃學(xué)并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好地學(xué)習(xí)。從沈從文的經(jīng)歷可以看出，人與大自然的關(guān)系應(yīng)該是一種親

4、和的關(guān)系。人應(yīng)該取法自然的活力，汲取自然的營養(yǎng)，完善自己的精神品行。孩童的天性是玩樂，兒童身上的“野性”正是其天性的有機(jī)組成部分。沒有了適當(dāng)?shù)摹耙靶浴?，也就沒有了生命的敏感、好奇，也就不可能產(chǎn)生真正的創(chuàng)造力。3最普通的生活小景，卻成為了沈從文最甜蜜的回憶，也讓我們感到身臨其境，為什么會有這樣的效果？【答案】作者用真實(shí)的筆調(diào)，具體生動的細(xì)節(jié)描寫把逃學(xué)中的趣事展示出來，也把我們每個人心底里最寶貴的記憶都挖掘出來了，讓我們更深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4如何理解文章最后兩段有關(guān)議論的語句？【答案】在這兩段文字中，作者用議論的筆調(diào)寫出了

5、自己對生活的感悟，即“在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個更寬廣的世界。我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問”。其實(shí)，這兩段文字就是對前面作者逃學(xué)的一種最好的解釋，也是作者內(nèi)心的一種心靈獨(dú)白。課后知能檢測一、基礎(chǔ)鞏固1下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.膝蓋(qi)辛負(fù)(gu)瞑目(mmg)潛移默化(qin)B.感粉(fu)浸沒(qin)縛定(f)翹首以待(qi0)C.鑿子(z0)容水(cu)年頭(bo)過屠門而大嚼.(ju)eD.溯源(s)田哈(chng)H計E(pp私命途多舛(chuan)【解析】A項，“膝”應(yīng)讀“xf;B項，“浸”應(yīng)讀“jn”，“翹”應(yīng)讀“qi0

6、”；C項，“嚼”應(yīng)讀"jiod'。【答案】D2下列字形全都正確的一項是()A.破蔑私塾矜持甘之如飴B鐵砧鐵砧污穢糜碎人至義盡C.殞落幅射涵養(yǎng)連篇累牘D蟄居蟄居瀕危臨摹輕歌慢舞【解析】B項，“人”應(yīng)為“仁”；C項，“殞”應(yīng)為“隕”，“幅”應(yīng)為“輻”；D項，“慢”應(yīng)為“曼”?！敬鸢浮緼3.(2013中山模擬)下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)早在中日建交談判之初，釣魚島主權(quán)歸屬分歧便是建交談判的攔路虎。當(dāng)時，鑒于實(shí)現(xiàn)邦交正?；莾蓢饨粦?zhàn)略選擇中的當(dāng)務(wù)之急，雙方領(lǐng)導(dǎo)人為避免因釣魚島問題阻礙建交進(jìn)程，約定對此“以后再談”，此即可視為中日在釣魚島爭議問題上存在“默契”的濫觴

7、。如今野田政府掩耳盜鈴，置兩國默契與共識于不顧，把屬于中國的島嶼倒買倒賣，更是走在一條錯誤和危險的道路上。A.攔路虎B.濫觴C.掩耳盜鈴D.倒買倒賣【解析】A項，攔路虎：比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難；B項，濫觴：泛指事物的起源；C項，掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋；D項，倒買倒賣：用低價買進(jìn)，高價賣出，從中非法牟利。用在此處，不合語境?！敬鸢浮緿4下列句子中，沒有語病的一句是()A高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。B在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民

8、間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩?！窘馕觥緼項，句式雜糅，應(yīng)去掉“造成的”或把“的主要原因”改為“主要”。C項，語序不當(dāng)，把“最初”放在“五十年前”之后。D項，成分殘缺，“改善”缺少對應(yīng)的賓語，可在“缺乏”后加上“的狀況”?！敬鸢浮緽5下列句子排序正確的一項是()在這些時節(jié)，我便覺得學(xué)校真沒有意思，簡直坐不住若在四月落了點(diǎn)小雨總得想方設(shè)法逃學(xué)上山去捉蟋蟀山地里田塍上各處都是蟋蟀聲音真使

9、人心花怒放A.B.C.D.【解析】先點(diǎn)明時間是四月，四月落雨后郊外的情況：“山地里田塍上”蟋蟀的聲音，“使人心花怒放”，“在這些時節(jié)”承接了上文的四月，在學(xué)校坐不住的后果就是逃學(xué)?！敬鸢浮緼二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成69題?？墒侵灰也惶訉W(xué)，在學(xué)校里我是不至于像其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時節(jié)無法對付。許多書總是臨時來讀十遍八遍，背誦時節(jié)卻居然朗朗上口，一字不遺。也似乎就由于這份小小聰明，學(xué)校把我同一般同學(xué)一樣待遇，更使我輕視學(xué)校。家中不了解我為什么不想上進(jìn)，不好好地利用自己聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點(diǎn)，把認(rèn)得的字

10、記記那不算什么稀奇。最稀奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那份習(xí)慣下所做的一切事情。為什么騾子推磨時得把眼睛遮上？為什么刀得燒紅時在水里一淬方能堅硬？為什么雕佛像的會把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法做成？為什么小銅匠會在一塊銅板上鉆那么一個圓眼，刻花時刻得整整齊齊？這些古怪事情實(shí)在太多了。我生活中充滿了疑問，都得我自己去找尋解答，我要知道的太多，所知道的又太少，有時便有點(diǎn)發(fā)愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣味，要我說來雖當(dāng)時無法用言語去形容，要我辨別卻十分容易。蝙蝠的聲音，一只黃牛當(dāng)屠戶把刀割進(jìn)它喉中時

11、嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時分量不同，我也記得那么清清楚楚。因此回到家里時，夜間我便做出無數(shù)稀奇古怪的夢。這些夢直到將近二十年后的如今，還常常使我在半夜里無法安眠，既把我?guī)Щ氐侥莻€“過去”的空虛里去，也把我?guī)栈玫挠钪胬锶ァＴ谖颐媲暗氖澜缫褖驅(qū)拸V了，但我似乎就還得一個更寬廣的世界。我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。我得從比較中知道誰好誰壞。我得看許多業(yè)已由于好詢問別人，以及好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。結(jié)果能逃學(xué)時我逃學(xué)，不能逃學(xué)我只好做夢。6選文開頭畫線句的含意是什么？【答案】(1)“我”經(jīng)常逃學(xué)；(2)“我”天資聰

12、穎，對學(xué)習(xí)應(yīng)付自如。7在逃學(xué)的過程中，“我”為什么喜歡周圍稀奇古怪的事？【答案】兒童的天性，對自我和社會的好奇心使然。8“不能逃學(xué)我只好做夢”，“做夢”在文中具體指什么內(nèi)容？【答案】自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。9沈從文喜歡大自然，這對他后來的文學(xué)創(chuàng)作有什么作用？【答案】(1_)_他在與大自然的親近與熏陶中感受到了生命的本真和快樂。(2)為他的寫作積累了大量的素材。三、語言表達(dá)10 .仿照畫線句“假如那么”的句式，再續(xù)寫兩個句子。在書中，假如你和沈從文暢游邊城，那么你將收獲到湘西淳樸的風(fēng)土人情；【解析】本題考查學(xué)生仿句的能力。句式上的要求非常明確。因此我們在續(xù)寫時，只要讓整個語段

13、語意貫通，續(xù)寫的句子與例句表達(dá)的情感傾向一致即可?！敬鸢浮?示例)：假如你和徐志摩在康橋上徜徉，那么你將采摘到康橋下自由的水草假如你和老漁夫桑地亞哥一起抗拒鯊魚的肆虐，那么你將感受到“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的精神境界。11 .(2013廣東高考)閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：點(diǎn)明主題；語意連貫；不少于50個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著，一圈，又一圈終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好！”磨心無法再待下去了，只好走開。磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。

14、它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地這時候，磨心平靜地對磨盤說：“”【解析】本題考查歸納文段要點(diǎn)和語言表達(dá)的能力。解題時要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，分析磨盤和磨心兩者的關(guān)系，對比前后的結(jié)果變化，概括出材料的主題，還要注意語意的連貫?！敬鸢浮?示例)你做事很有干勁，也有自己的想法，這是一件好事，但這個世界上人與人是相互聯(lián)系的整體，每個人都不能以自我為中心，隨心所欲，如果沒有你磨盤，我這個磨心又有什么用呢？不論何時，都要盡可能讓思考與反省預(yù)見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點(diǎn)。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種高明的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當(dāng)止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒，就不會使你