2021小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報(bào)告我于今年初開頭擔(dān)當(dāng)明憲學(xué)校教育主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并幫助校長(zhǎng)搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時(shí)擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和六班級(jí)數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請(qǐng)予于評(píng)判。一、思想政治方面本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的訓(xùn)練方針政策，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度全都，堅(jiān)固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，以“三個(gè)代表”的思想武裝自己的頭腦。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、領(lǐng)先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬

2、業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。平常能關(guān)懷時(shí)政，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央提倡的榮辱觀，堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，“真誠(chéng)為人，真愛為師”是我的格言。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。二、學(xué)校工作作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

3、，堅(jiān)決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。(一)學(xué)籍管理工作每學(xué)年初仔細(xì)組織、指導(dǎo)一班級(jí)班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。仔細(xì)做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、冊(cè)、卡的填寫工作。對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校生學(xué)籍的電子化管理。(二)教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，需要更多的急躁和細(xì)心。我校在職老師相對(duì)較少，目前僅24人，但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒少，課程的支配及平常老師請(qǐng)假或公

4、事外出的代課、調(diào)課問題相對(duì)簡(jiǎn)單，但我能細(xì)心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不耽擱，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。平常能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)等都精確、準(zhǔn)時(shí)地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順當(dāng)組織期末考試并進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試，采納交叉命題、制卷閱卷的方法，避開了老師組考的隨便性，督促老師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)方案、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了老師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。(三)教研工作每學(xué)期都提前制定好方案，仔細(xì)組織老師

5、進(jìn)行教學(xué)教研。樂觀組織老師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革訓(xùn)練叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)思想。近兩年，教育處組織全體老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)達(dá)十幾次。活動(dòng)后組織老師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)仔細(xì)做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體老師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓舞、動(dòng)員年輕老師參與各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展現(xiàn)、教壇新秀競(jìng)賽等活動(dòng)。在近年來，我校老師多次獲得各種級(jí)別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以期提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，溝通課，

6、為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。讓老師們學(xué)有所得，行有所感。(四)其他工作1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作方案，有目標(biāo)，有措施，并責(zé)任到人，層層落實(shí)，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比工作。仔細(xì)做好學(xué)校健康訓(xùn)練、衛(wèi)生方面的宣揚(yáng)。主抓學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培育。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績(jī)，多次被評(píng)為*市“綠色學(xué)?！薄?、幫助校長(zhǎng)開展學(xué)校的日常工作，樂觀參加各項(xiàng)有關(guān)學(xué)校進(jìn)展和創(chuàng)建的工作，如語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、訓(xùn)練收費(fèi)規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。3、督促班主任老師準(zhǔn)時(shí)收集、增加資料，把工作做實(shí)做細(xì)。急老師所急、想老師所想。老師在工作中、

7、生活中遇到困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請(qǐng)示校長(zhǎng)。在考核中發(fā)覺問題，即時(shí)指出，對(duì)青年老師，經(jīng)常以自己的教學(xué)體會(huì)與之溝通，鼓舞他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。三、訓(xùn)練教學(xué)工作在工作中，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深化到課堂中聽課、了解詳細(xì)狀況，實(shí)行相應(yīng)措施。對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不模糊。要求老師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測(cè)，總是做到認(rèn)真仔細(xì)，特殊是對(duì)新課改，仔細(xì)討論新課標(biāo)，在教學(xué)中實(shí)行多種教學(xué)方法，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，把握教材的學(xué)問體系、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)效果好，得到師生的好評(píng)。除此之外，還樂觀參與業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn)，搜集信

8、息，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，堅(jiān)固樹立“以人為本”的思想，在教學(xué)過程中能與老師們一起討論，爭(zhēng)論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)力量的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動(dòng)關(guān)懷每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于接受力量較差的學(xué)生我也始終不放棄，我急躁為他們講解，并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞表?yè)P(yáng)。經(jīng)過長(zhǎng)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，幾位學(xué)困生成果都取得明顯進(jìn)步。通過自己的不懈努力，我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動(dòng)豐富好玩起來了，影響也越來越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著成果。在上學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，所在班級(jí)取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成果。在擔(dān)當(dāng)班主任工作的幾年中，我樂觀摸索，仔細(xì)總結(jié)，收獲了不少閱歷。所在班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中，我常常幫助班主任做好班級(jí)的管理，利用課余時(shí)間溝通管理閱歷，現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。四、存在的不足在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏制造性，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;有時(shí)礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深化課堂、深化班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與