2021年歷史教師晉級(jí)中一職稱(chēng)述職報(bào)告范文-

1、高品質(zhì)文檔2021年歷史教師晉級(jí)中一職稱(chēng)述職報(bào)告范文敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委會(huì)我叫xx，男，漢族，1976年10月誕生于貴州大方縣，xx年7月畢業(yè)于六盤(pán)水師專(zhuān)政史系， xx年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)任學(xué)校歷史老師，新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的后勤主任及財(cái)務(wù)管理等職務(wù)，8年來(lái)，我始終從事學(xué)校歷史教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心下取得了肯定的成果。本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理力量和較豐富的歷史教學(xué)閱歷及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的工作領(lǐng)導(dǎo)力量，工作能獨(dú)當(dāng)一面。自xx年12月獲得中學(xué)歷史二級(jí)老師資格，至今任中二已滿(mǎn)5年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱(chēng)職，在德、能、勤、績(jī)方面成果比較突出。依據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)

2、老師條件。以下是我五年來(lái)的工作述職。一、思想品德表現(xiàn)敬業(yè)是本在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想，樂(lè)觀負(fù)責(zé)任地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取;遵守法紀(jì)，關(guān)懷黨和國(guó)家的大事，關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。我特殊注意加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)力量強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)懷身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，練好本事，取得了良好的效果。敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從支配，與人為善。同時(shí)，由于對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，加上精力充足，身體健康，工作八年來(lái)始終出滿(mǎn)勤，甚

3、至母親生病我都沒(méi)有請(qǐng)假，母親去世前的幾個(gè)小時(shí)我都還在工作(喪假是無(wú)可奈何的事)。二、學(xué)識(shí)水平提高是根本人從教十年來(lái)，始終樂(lè)觀探究和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標(biāo)，在自身素養(yǎng)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我牢記 “終身學(xué)習(xí)”的理念，始終堅(jiān)持閱讀中學(xué)歷史學(xué)科訓(xùn)練理論的一系列雜志，如歷史參考?xì)v史討論等，每期我都先睹為快。通過(guò)廣泛閱讀，我汲取了他們的先進(jìn)閱歷和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野漸漸開(kāi)闊了。同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新奇的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)

4、，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂歷史文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。我的教學(xué)觀是：留意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生練筆主體意識(shí)的培育，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的共性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。信任每個(gè)學(xué)生都有各自的愛(ài)好、特長(zhǎng)和實(shí)際狀況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的力量也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異進(jìn)展”。同時(shí)，我注意師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓全部同學(xué)都能得到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。三、教學(xué)力量根深才能葉茂我受聘中二職稱(chēng)五年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)歷史教學(xué)和學(xué)?？倓?wù)主任工作，

5、始終以最飽滿(mǎn)的熱忱投入其中。先后任教過(guò)七班級(jí)、八班級(jí)、九班級(jí)歷史教學(xué)，熟識(shí)學(xué)校歷史教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)歷史教材有比較充分的理解，能正確理解把握歷史教學(xué)大綱和教材，樂(lè)觀討論新課程新課改，能依照訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)原理，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，樂(lè)觀實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。留意培育學(xué)生的歷史創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量及愛(ài)國(guó)主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參加的樂(lè)觀性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實(shí)踐中，我樂(lè)觀實(shí)施以激活學(xué)生愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，以培育有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大歷史課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，留意培育學(xué)生的力量，進(jìn)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂民主，把看書(shū)權(quán)、思索權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參加的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。采納對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)有針對(duì)性講解學(xué)