“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)-_第1頁
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1、高品質(zhì)文檔“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)暑假是給學生們的一個休息的時期,同時也是一個給學生們一個接觸社會的時期,這個暑假剛剛開頭,我便參與了學校以“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動,這次活動,讓自己這樣一個從小在城市長大的孩子見識到了許多事,也更了解了我國農(nóng)村的進展狀況以及農(nóng)村農(nóng)夫的文化水平,收獲良多,同時也引發(fā)了一點點思索。2021年7月9日,我們“高校生科學進展觀實踐服務(wù)團”一行便從重慶三峽學院動身,經(jīng)三小時顛簸車程,最終最終平安抵達目的地走馬鎮(zhèn)小河社區(qū),雖然三個小時的車坐得人很難過,但卻見同學們熱忱未減,馬上投身到問卷調(diào)查中,由于農(nóng)村居民的文化程度有限,甚至有

2、許多村民根本不識字,做調(diào)查的同學便只好將題目一個一個講給村民們聽,讓他們來回答,面對面的來收集村民們有關(guān)環(huán)境愛護熟悉程度的第一手資料,便于我們了解狀況后針對其學問水平進行環(huán)保學問的宣揚,提升居民對環(huán)保學問的了解程度。其后,我們便掛起了事先預(yù)備的宣揚海報,進行有關(guān)農(nóng)藥污染、大氣污染、水體富養(yǎng)分化、重金屬污染、溫室效應(yīng)這五個方面的宣揚,每幅圖都有特地的隊員講解,以增進村民對海報中內(nèi)容的理解程度?;顒又嘘爢T們均熱忱滿懷,急躁細致地回答村民們提出的每一個問題,傳播學問,造福新農(nóng)村。 此次活動中,給我印象最深,最讓我驚異的是農(nóng)村居民們的學問水平,通過調(diào)查,許多村民文化水平都僅僅在學校,有的甚至從未念過書

3、,大字不識,給我們的宣揚活動帶來了很大的困難。一些有關(guān)環(huán)保的略帶學術(shù)一點的詞,村民們就根本不能理解,令人可喜的是他們還是樂觀協(xié)作我們的調(diào)查工作,仔細地回答我們提出的每一個問題,這應(yīng)當就是我們常說的淳樸吧。雖然村民們樸實,但沒有相應(yīng)的文化學問做支撐,樸實也就僅僅只能限于家常過日子了,無法傳播出去。他們僅僅感受到現(xiàn)在天氣越來越熱,但卻不知道為什么會這樣,覺得如何解決這個問題跟自己是沒有關(guān)系的,那些都是科學家們的事,不知道其實自己也可以為全球變暖做一份貢獻。不懂得環(huán)境污染與自己切實利益之間的關(guān)系,更不用說去了解我們身邊哪些東西隨便丟棄會破壞環(huán)境。正是因為不了解國家的環(huán)境問題,不關(guān)注自己身邊的環(huán)保狀態(tài)

4、,才會去制造污染,以致破壞了環(huán)境,威逼到自己的生命。 都說“要進展,先修路”,這次下鄉(xiāng)的路途僅僅用一個坎坷是不夠形容的,太爛了,長這么大還沒走過這種用尖石頭和泥巴鋪成的路,一輛大車軋過去之后路上就多了一道坑,外加動身那天下雨,道路上布滿了一個個的泥坑,路上根本無法走人,坐在車里的人被顛來顛去,一眼望去,全是一片黃泥,不是都在說要進展新農(nóng)村嗎,這樣一條路通進村子里,村子能進展得起來嗎?交通不便,外面的人進去困難,里面的人要出來也困難,哪里還能談進展經(jīng)濟?更不用說實踐科學進展觀,推動農(nóng)村經(jīng)濟進展了。不過沒進展也有它的好處,由于路的關(guān)系,村里的人也比較少,污染相對于外面也沒那么嚴峻,往山的深處走還能

5、觀察清亮的山泉,蓊蓊郁郁的樹木,蛙叫鳥鳴,雖然說沒有旅游風景區(qū)那如畫的景象,其清幽的環(huán)境是難得的,考察的一行人站在大山之中,竟有些舍不得走,舍不得這份清幽,舍不得這原生態(tài)的風景。 “艱辛知人生,實踐長才能”,服務(wù)新農(nóng)村,讓我們知道,農(nóng)村的條件是艱苦的,需要高校生帶著學問去轉(zhuǎn)變。都知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理,農(nóng)村需要有學問有文化的高校生去貢獻力氣,我們也需要去農(nóng)村磨練自己的意志,現(xiàn)在的我們不是兩耳不聞窗外事的書生,我們志愿下鄉(xiāng),傳播學問,進行科學進展觀實踐活動,去了解農(nóng)村的進展狀況,去普及環(huán)保學問。此次活動我認為算是勝利的,不能說我們的宣揚能達到一個很好的效果,但總比沒人去宣揚要好得多,我自己也是全身心的投入到服務(wù)和宣揚活動中,盡自己最大的努力去做好環(huán)保學問的宣揚,通過與人溝通,也增加了自己待人處事的力量,服務(wù)農(nóng)村的同時,實

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