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文檔簡介
1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)易錯(cuò)應(yīng)用題練習(xí)1、 小芳和五個(gè)好朋友一起去公園玩 ,如果他們每兩個(gè)人合拍一張照片 ,一共可以拍多少張二人照?2、 一列火車往返上海和杭州之間 ,中途要經(jīng)過5個(gè)站 ,應(yīng)該為這列車準(zhǔn)備多少種不同的車票?3、 半圓形跑道 ,里圈半徑是20米 ,跑道寬2.3米 ,第二圈比第一圈的起跑線應(yīng)該提前多少米?4、 大圓半徑相當(dāng)于小圓的直徑 ,大圓面積比小圓面積多9.42平方分米 ,大圓面積是多少?5、 有400名學(xué)生參加保險(xiǎn) ,保險(xiǎn)金額每人5000元 ,保險(xiǎn)期限一年 ,按年保險(xiǎn)費(fèi)率0.4%計(jì)算 ,學(xué)校應(yīng)該保險(xiǎn)費(fèi)多少元?6、 一個(gè)圓形花壇的周長是43.96米 ,里面種兩種花 ,種菊花與
2、茶花的面積比是2:5 ,這兩種花的種植面積分別是多少?7、 甲乙兩個(gè)圓的直徑比是2:3 ,乙圓的面積是28.26平方厘米 ,甲圓的面積是多少?8、有一堆含水量56%的青草 ,晾曬一段時(shí)間后總重量減少了720千克 ,這時(shí)的含水量是32% ,求這堆青草原來的重量是多少?9、小明的體重比媽媽輕1/5 ,他爸爸的體重又比他媽媽的體重重3/5 ,小明的體重是他爸爸體重的百分之幾?10、如果一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的底邊和面積相等 ,那么他們高的比是多少?提示:用列表舉例法11、小張和小王加工同一種零件的工作時(shí)間比是5:3 ,兩人同時(shí)開工 , ,收工時(shí)共加工了480個(gè) ,小張加工了多少個(gè)零件?12、操作
3、題:1畫一個(gè)長方形 ,周長是20厘米 ,長和寬的比是3:22畫一個(gè)長方形 ,面積是36平方厘米 ,長和寬的比是4:1。13、水利小學(xué)六年一班有兩個(gè)興趣小組 ,第一組與第二組人數(shù)比是5:3。如果從第一組調(diào)14人到第二組 ,這時(shí)兩組人數(shù)比是1:2 ,原來每組各有多少人?14、商店有奶糖、水果糖、巧克力糖各12千克 , ,按客人要求的比配成什錦糖 ,如果水果糖剛好夠用 ,你知道奶糖剩下多少千克 ,巧克力糖差多少千克嗎?15、一種飲料是由橙汁和可樂配合而成 ,橙汁和可樂的比是7:3 ,現(xiàn)在往其中參加橙汁和可樂各100克得到新飲料1200克 ,新調(diào)和飲料中橙汁和可樂的比是多少?哪種口味濃了?16、一個(gè)直
4、角梯形 ,上底和下底的比是2:5 ,如果上底增加26厘米 ,下底增加14厘米就成了一個(gè)正方形 ,求原來梯形的面積?17、有一個(gè)梯形 ,它上下底的比是4:9 ,如果將上底增加11厘米 ,下底減少4厘米 ,就成了一個(gè)正方形 ,這個(gè)正方形的面積是多少?18、運(yùn)送一批貨物 ,如果由甲隊(duì)單獨(dú)運(yùn)20小時(shí)運(yùn)完 ,乙隊(duì)每小時(shí)運(yùn)36噸 ,現(xiàn)兩隊(duì)同時(shí)運(yùn) ,運(yùn)完時(shí)甲乙兩隊(duì)所運(yùn)噸數(shù)比是7:3 ,這批貨物共多少噸?與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官
5、也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)??梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。19、有一個(gè)直角梯形的周長是96分米 ,兩腰之和與兩底之和的比是1:2 ,一條腰與另一條腰的比是3:5 ,這個(gè)直角梯形的面積是多少?20、李阿姨打一份稿件 ,第一天完成的頁數(shù)與總頁數(shù)的比是1:3.如果再打15頁 ,就可以完成這份稿件的一半 ,這份稿件共多少頁?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300
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