四年級上冊語文-21珍珠鳥 蘇教版ppt課件

1、2121珍珍珠珠鳥鳥 珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。原產(chǎn)于澳大利珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享用。色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享用。 馮驥才：馮驥才： 祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家和畫家。現(xiàn)任中國文聯(lián)副家和畫家?，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學(xué)會會長等主席、中國小說學(xué)會會長等職。主要作品有長篇歷史小職。主要作品有長篇歷史小說說 、 ，中篇，中篇小說小說 、 、 等。他的散等。他的散文哲理深邃，意境高遠，想文

2、哲理深邃，意境高遠，想象豐富奇特，給人以心靈的象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享用。陶冶，美的享用。1.讀準生字，讀通課文。讀準生字，讀通課文。2.朗誦課文并思索：本文講述了一個什么故朗誦課文并思索：本文講述了一個什么故事？事？瞅瞅垂垂 蔓蔓 cho chu xi wn jin mu chn ch眼眼 瞼瞼 巢巢 呷呷 眸眸 子子雛雛 兒兒 顫顫 動動蔥蔥 蘢蘢lngpng蓬蓬 松松 細細 膩膩n一卷一卷 猜到猜到 撥開撥開 柜頂柜頂 撞倒撞倒 調(diào)皮調(diào)皮 扭動扭動 伏案伏案 信任信任 雛兒雛兒 索性索性 細膩細膩 神氣十足神氣十足 不由自主不由自主1.從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對

3、“我的態(tài)我的態(tài)度有什么變化呢？度有什么變化呢？2.他以為變化的緣由是什么呢？他能他以為變化的緣由是什么呢？他能從文中找出來嗎？從文中找出來嗎？ “我和珍珠鳥之間的信任關(guān)系是怎樣逐漸建立起來的？ 用“在文中畫出“我為珍珠鳥作了哪些事？即“我的舉動 用“在文中畫出鳥兒的反響？我的努力珍珠鳥的表現(xiàn)做一個溫馨又暖和的巢這是一種怕人的鳥用法國吊蘭長長的、吊生著的小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上覺得平安，傳出又細又亮的叫聲，格外輕松自在，得意的鮮紅小嘴兒從綠葉種伸出來敢伸出小腦袋瞅瞅我決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大獵奇的眼去驚擾它們發(fā)出一種尖細又柔嫩的鳴叫。有一個更小的腦袋從葉間探出來我很少扒開葉蔓瞧它

4、們小珍珠鳥從疏格的籠子里鉆出來，初先只在籠子周圍活動，隨后飛落站啄撞逃飛回籠里去了我不論它漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上我不去損傷它我只是悄然一笑，照舊寫東西一點點接近，蹦俯喝瞧放開膽子跑到稿紙上。繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓響我不動聲色地寫。享用著小家伙親近的友誼完全放心了。啄我顫抖的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指通暢落在我的肩上我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了我悄然抬一抬肩它沒醒，睡得好熟由于 “我 所以珍珠鳥 關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信任關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信任給予關(guān)愛、尊重給予關(guān)愛、尊重報報 以以 信信 賴賴信任發(fā)明

5、愉快的境界信任發(fā)明愉快的境界情感根底情感根底 信任，往往發(fā)明出愉快的境界。信任，往往發(fā)明出愉快的境界。 信任，往往信任，往往_。 仿寫：賞讀課文精彩章節(jié)，為各幅圖賞讀課文精彩章節(jié)，為各幅圖景加個標(biāo)題。景加個標(biāo)題。1 1 2 2 3 3 研讀研讀11111212自然段自然段“我說我說:他是一只他是一只 的鳥。的鳥。“鳥說鳥說:他是一個他是一個 的人。的人。 一文描寫了一文描寫了“我和珍珠鳥從不認識到成為我和珍珠鳥從不認識到成為了朋友，是什么力量改動了珍珠鳥呢？了朋友，是什么力量改動了珍珠鳥呢？ 是信任，正是由于人的愛獲得了鳥的信任。是信任，正是由于人的愛獲得了鳥的信任。既然人和鳥要有信任，那么人

6、和人之間就更需求既然人和鳥要有信任，那么人和人之間就更需求信任了。信任了。 信任是一盞燈信任是一盞燈信任是一盞燈，一盞亮堂的燈，她使我信任是一盞燈，一盞亮堂的燈，她使我們前進的道路更明、更亮；們前進的道路更明、更亮；信任是一座橋，一座鞏固的橋，她使我信任是一座橋，一座鞏固的橋，她使我們封鎖的心靈相通相融；們封鎖的心靈相通相融；信任是一首歌，一首動聽的歌，她讓我信任是一首歌，一首動聽的歌，她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑、愉悅們在飛揚的歌聲中歡笑、愉悅信任是一首詩，一首抒情的詩，她讓我信任是一首詩，一首抒情的詩，她讓我們在詩意的生活中沉醉、向往。們在詩意的生活中沉醉、向往。 1.假設(shè)有一天作者因種種緣由迫不得已將假設(shè)有一天作者因種種緣由迫不得已將珍珠鳥送與他人，試想小鳥的命運會如何？珍珠鳥送與他人，試想小鳥的命運會如何？ 2