跑進(jìn)家來(lái)的松鼠_第1頁(yè)
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠_第2頁(yè)
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

跑進(jìn)家來(lái)的松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、 有感情地朗讀課文。2、 理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者全家對(duì)松鼠的尊重和關(guān)愛(ài)。3、 從課言文字中體會(huì)我們?nèi)覍?duì)松鼠的喜愛(ài)之情。4、 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用具體事例表達(dá)情感的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，理解作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)。三、教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者運(yùn)用具體事例表達(dá)情感的方法。四、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入同學(xué)們，松鼠膽小怕人，生活在野外?？墒怯幸恢凰墒髤s跑進(jìn)一戶人家來(lái)，并且以此為家。這會(huì)發(fā)生什么事情呢？2、板題。齊讀題目。（二）初讀課文，整體感知1、快速讀文，思考：這只跑進(jìn)家來(lái)的松鼠和我們家人發(fā)生了哪些事情？對(duì)此你有何感受？2、學(xué)生按要求自讀課文。3、匯報(bào)。課文主要寫(xiě)了發(fā)生在松鼠與我們家人之間的哪些事情？A、 儲(chǔ)備冬糧B、 晾曬蘑菇C、 墊窩過(guò)冬學(xué)生自由談感受。（三）再讀課文，掃清閱讀障礙（四）研讀重點(diǎn)，體會(huì)情感1、松鼠給我們家制造了不少麻煩，我們是不是很討厭它？從課文里找出具體的內(nèi)容，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。2、松鼠與我們?nèi)业年P(guān)系怎樣？找出具體的句子來(lái)說(shuō)明。（五）再讀全文，體會(huì)寫(xiě)作方法讀課文體會(huì)作者運(yùn)用具體事例表達(dá)情感的方法。板書(shū)設(shè)計(jì)：22 跑進(jìn)家來(lái)的松鼠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論