學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法

1、4浦東新區(qū)特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師考核實施細則（2011年修訂版）為切實促進特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師（以下簡稱為”骨干）的專業(yè)發(fā)展, 有效發(fā)揮他們在浦東新區(qū)教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)作用，促進浦東新區(qū)師資隊伍整體素質(zhì) 的提高，根據(jù)關(guān)于浦東新區(qū)教育系統(tǒng)加強特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師（骨干班 主任）隊伍建設(shè)的意見（試行）（浦教人（2010） 4號）精神，遵循優(yōu)勝劣汰，滾動 發(fā)展的原則,制定本考核實施細則?？己藢ο罂己藢ο?、在職市特級教師（已評為基地主持人的特級教師參加基地主持人考核）2、浦東新區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師二、考核內(nèi)容二、考核內(nèi)容考核內(nèi)容五項,滿分100分。各考核對象考核內(nèi)容及

2、對應(yīng)的分值如下:考核內(nèi)容考核內(nèi)容具體指標(biāo)具體指標(biāo)特級教師特級教師學(xué)科帶頭人學(xué)科帶頭人骨干教師骨干教師師德情況示1=1決在校履職及校內(nèi) 發(fā)揮引領(lǐng)情況在校履職校內(nèi)引領(lǐng)情況10分10分40分教學(xué)展示10分20分130分2區(qū)內(nèi)友揮示范 領(lǐng)作用情況培訓(xùn)課程40分30分校外帶教20分10分學(xué)術(shù)發(fā)展情況課題/論文（著）20分20分20分參加培訓(xùn)情況活動考勤/10分10分滿分100分100分100分三、考核標(biāo)準(zhǔn)三、考核標(biāo)準(zhǔn)（-）師德情況實行師德一票否決制。師德考核由教師任職學(xué)校實施。師德不合格者，任期考核為 不合格。1學(xué)科帶頭人教學(xué)展示和培訓(xùn)課程,2011 年 6 月考核時可相互替代，兩項累計不超過 50 分

3、。2012 年 6 月考核時不可 相互替代。2骨干教師教學(xué)展示和培訓(xùn)課程分可相互替代，總分累 il 不超過 30 分。4（二） 在校履職和校內(nèi)引領(lǐng)情況1、 在校履職和校內(nèi)引領(lǐng)情況由教師任職學(xué)校實施。各校成立以校長為組長的不少 于5人評價小組，考核結(jié)果和在校履職與校內(nèi)引領(lǐng)情況表需在校內(nèi)公示5個工作日。（1）履職情況根據(jù)該教師每周課時數(shù)、教育教學(xué)業(yè)績、學(xué)生滿意度等進行綜合評 價。校內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在署/校內(nèi)開設(shè)公開課、開設(shè)培訓(xùn)講座、帶教本校 教師情況等方面。（2）學(xué)年校內(nèi)展示課不滿2節(jié)或校內(nèi)培訓(xùn)講座不滿8課時或主捋的校本研修活 動不滿8課時或帶教的教師無校內(nèi)成果3（四者有一）的骨干，不能

4、進入本項優(yōu)良（特 級教師、學(xué)科帶頭人8分以上，骨干教師32分以上1學(xué)年校內(nèi)展示課不滿1節(jié)的 骨干,不能進入本項合格（學(xué)科帶頭人6分以上，骨干教師24分以上12、參加區(qū)內(nèi)支教的骨干,參加原學(xué)校認定。3、本項考核結(jié)果和相關(guān)證明材料由教發(fā)院組織考核專家進行最終認定。（三） 區(qū)內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用1、教學(xué)展示（1）可認定的展示課為：學(xué)科學(xué)段組內(nèi)的教學(xué)展示課、教育署（含教研聯(lián)合體） 展示課,基地/工作室展示課,上海市或浦東新區(qū)教育行政部門組織的區(qū)級及以上展示 課或競賽課（三等獎以上（2）所有教學(xué)展示課，需提交教學(xué)評價表4/獲獎證書、教案和本人教學(xué)反思。（3）特級教師、學(xué)科帶頭人參加學(xué)科學(xué)段小組長組織的區(qū)級

5、展示課點評，每參與 半天活動點評并提交點評文稿，記5分。（4 ）教育署、區(qū)基地/工作室或?qū)W段學(xué)科組展示課（此三類展示課每類課骨干教師 每學(xué)年各限認定1節(jié)），骨干教師每節(jié)10分；區(qū)級展示課或市基地展示課，學(xué)科帶頭人、 骨干教師每人每節(jié)20分；市級及以上展示課,特級教師10分，學(xué)科帶頭人、骨干教 師每節(jié)30分。2、培訓(xùn)課程（1）教師培訓(xùn)選修課程（含在線課程）和項目培訓(xùn)講座（可認定教師繼續(xù)教育學(xué) 分的）,特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每8課時5為15分。（2）被教發(fā)院培訓(xùn)部評為精品課程的，在年度考核總分基礎(chǔ)上按每8課時10分 的標(biāo)準(zhǔn)加分,多人合開的課程以每個人在該課中的實際開課課時數(shù)認定,依上述標(biāo)準(zhǔn)

6、進3校內(nèi)成果抬在木校內(nèi)開展示課，在校刊發(fā)表專業(yè)文辛:等。4學(xué)段學(xué)科組展示課評價表需學(xué)段學(xué)科組組長和 5 位木小組組員簽名，基地/匸作室展示課評價表需主持人簽名，署 級展示課評價表需教育署公萃，區(qū)級展示課評價表需區(qū)教發(fā)院教研室、培訓(xùn)部或德育室公草，市級展示課評價表需 上海市教研室公總，國家級展示課評價表需教育部職能部門公草。45 培訓(xùn)課程/講座課時，按全天培訓(xùn) 8 課時，半天培訓(xùn) 4 課時的標(biāo)準(zhǔn)汁算。行加分?？偧臃植怀^30分。3、校外帶教情況（1）特級教師，根據(jù)自由結(jié)對或組織推薦與雙向選擇的原則，帶教一所非校本研 修學(xué)校的教研組或校際教研聯(lián)合體。專家根據(jù)該教研組專業(yè)發(fā)展整體提升情況進行評 分。

7、（2 ）學(xué)科帶頭人,第一年考核依據(jù)見帶教協(xié)議6和帶教方案（每位帶教學(xué)員均需有 帶教方案第一年每帶教一名校外教師得5分。 第二年考核以所帶教學(xué)員的專業(yè)成果7和帶教過程為依據(jù)。帶教學(xué)員取得的市級成果,每人每項10分，區(qū)級成果,每人每項5分；帶教學(xué)員為農(nóng)村薄弱學(xué)校的教師,區(qū)級成果，每人每項計10分,署級成果,每 人每項計5分。帶教學(xué)員未取得以上成果的,考核時參考本輪帶教過程的相關(guān)材料。學(xué) 員須為第一年簽定協(xié)議的學(xué)員,否則不予計分。（四） 學(xué)術(shù)發(fā)展情況1、發(fā)表論文只認可第一作者。獲獎?wù)撐模▍^(qū)三等獎以上）同發(fā)表論文。發(fā)表論文 需與骨干學(xué)科專業(yè)相關(guān)。2、論文（著）/課題硏究重點考核質(zhì)量。每人需重點提供該年

8、度1篇論文豬（特 級教師和學(xué)科帶頭人,區(qū)級及以上；骨干教師,署級及以上）或課題硏究成果* （區(qū)級 及以上）,供專家評分。（五） 參加培訓(xùn)情況根據(jù)參加雙月培訓(xùn)和小組活動情況和反思內(nèi)容綜合評分。培訓(xùn)活動考勤如發(fā)現(xiàn)弄虛 作假等現(xiàn)象,經(jīng)查實,本項考核零分。四、考核實施四、考核實施1、根據(jù)關(guān)于浦東新區(qū)教育系統(tǒng)加強特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師（骨干班主 任）隊伍建設(shè)的意見（試行）（浦教人（2010） 4號）精神，在浦東新區(qū)名師工程領(lǐng)導(dǎo) 小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，工作小組由教育局干部人事處、教發(fā)院相關(guān)人員 組成,各?？己诵〗M協(xié)同工作小組具體實施考核工作。3、被考核對象上交考核材料時

9、間與材料要求另行通知。4、工作流程：6學(xué)員不可被筍名教師重復(fù)帶教，同一學(xué)員可被一位學(xué)科帶頭人連續(xù)帶教兩輪，學(xué)科帶頭人只能帶教骨干教師及以下 層次的教師（不含基地在培教師）。否則，木項考核零分處理。7學(xué)員專業(yè)成果只包括課題研究、論文（著）撰寫、展示誄。8課題：年開.題，提交課題申請書（立項怔位蓋串：）：中期，提交課題申請書（立項取位蓋草）和木人研處成果： 結(jié)題，主持人提交結(jié)題報告和結(jié)題鑒定書（鑒定取位蓋章），其他人員提交結(jié)題鑒定書（鑒定單位蓋萃和本人研尤 成果。4(1)公布考核細則,布置考核工作(2 )上交考核材料(3)組織專家進行考核(4)整理考核結(jié)果,并報浦東新區(qū)名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組及教育局審定

10、(5)考核結(jié)果公示五、考核規(guī)定五、考核規(guī)定1、 年度考核等第分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。其中考核60分以下為不合格，60分70分為合格，71分85分為良好，86分100分為優(yōu)秀。2011年6月的年度考核參考材料依據(jù)，以2010年1月至2011年6月期間的個 人成果為準(zhǔn)；2012年6月的年度考核參考材料依據(jù)，以2011年7月至2012年6月 期間的個人成果為準(zhǔn)。2、 兩年考核等第都為良好及以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師,且愿意繼續(xù)履行職責(zé), 續(xù)聘為新一輪學(xué)科帶頭人、骨干教師。兩年考核中凡有一年考核等第為合格的，需參加 下一輪次的學(xué)科帶頭人、骨干教師評審；年度考核不合格者，直接退出本輪學(xué)科帶頭人、 骨干教師行列,不再續(xù)聘,且下一輪次不能重新申報。3、 新評選上的上海市特級教師,于評選次年開始參加特級教師的管理和考核,不 參加學(xué)科帶頭人的管理和考核。年度考核不合格的特級教師，下一年度不享受浦東新區(qū) 頒發(fā)的特級教師津貼。4、 因公出國、懷孕休假、重病假等兄4個月以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師，不 能參加該年度考核的,經(jīng)書面報告項目組同意后暫停該年考核。連續(xù)兩年不能參