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1、精品文檔授課教師:關(guān)嶺自治縣新鋪鎮(zhèn)新鋪中心學(xué)校高艷整百、整千數(shù)加減法教案教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第95頁(yè)例11、例12教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與就能:通過實(shí)際生活中買電器的情景,探索口算整百、整千數(shù)加減的方法。過程與方法:能正激發(fā)學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生交流、探究的能力及良好的思維習(xí)慣,同時(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):掌握整百、整千加減法的計(jì)算方法。難點(diǎn):掌握口算方法,并口述其算理。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)與入。猜一猜我是誰?我的千位上是3,百位上是6,十位和個(gè)位上是0,請(qǐng)問我是誰?(3600)我的千位上是1,百位上是2,十位和
2、個(gè)位上是0,請(qǐng)問我是誰?(1200)我的百位上是6,十位上是5,個(gè)位上是0,請(qǐng)問我是誰?(650)我的十位上是8,個(gè)位上是0,請(qǐng)問我是誰?(80)口讓學(xué)生在老師的提示下,完成上面各題。-出示課題:整百、整千數(shù)的加減法。設(shè)計(jì)意圖用游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步感知整百、J整千數(shù)加減法。二、交流、探究。1、創(chuàng)設(shè)情境例11:王爺爺家新修樓房,想買一臺(tái)電視機(jī)和電冰箱,電視機(jī)1000元,電冰箱2000元。2、小朋友看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息,能提出什么數(shù)學(xué)問題呢?并解答嗎?學(xué)生提出:電視機(jī)和電冰箱一共要多少元?1000+2000=3000(元)怎樣計(jì)算:1000+2000等于多少呢?學(xué)生交流、同桌交流
3、算法,幾種可能性如下:)并回答:方法:1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千,3個(gè)千是3000.從1+2=3想出:1000+2000=3000.從100+200=300想出:1000+2000=3000.答:電視機(jī)和電冰箱一共要3000元。(2)電視機(jī)比電冰箱便宜多少元?電冰箱比電視機(jī)貴多少元?(兩種解答一樣)2000-1000=1000(元)方法:2個(gè)千減1個(gè)千是1個(gè)千,就是1000.2-1=1,所以2000-1000=1000想加法算減法:想1000+1000=2000所以,2000-1000=1000答:電視機(jī)比電冰箱便宜1000元。3、短時(shí)練習(xí)做一做第1題4、我們剛剛學(xué)了整千數(shù)的加減法,同學(xué)們想下面的
4、題怎么做呢?例12:你能用50、80、130這些數(shù)組成加、減法算式嗎?80+50=130130-50=80要求學(xué)生交流完成并回答。想:8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十,就是130o13個(gè)十減5個(gè)十是8個(gè)十,就是80o想加法50+80=130算減法130-50=80根據(jù)剛才的做法,你又能用900、600、1500組成加減法算式嗎?900+600900要求學(xué)生交流完成并回答想:9個(gè)百加6個(gè)百是15個(gè)百,也就是1500.6個(gè)百加9個(gè)百是15個(gè)百,所以15個(gè)百減6個(gè)百就是9個(gè)百想加法900+600=1500算減法1500-600=900.短時(shí)練習(xí)做一做第2題三、課堂小結(jié)1 .先把整百、整千看成幾個(gè)百或幾個(gè)千,再相加減。2 .先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上相同個(gè)數(shù)的0四、課堂練習(xí)精品文檔4、(身邊的數(shù)學(xué)知識(shí))實(shí)際生活計(jì)算4、小猴送信五、作業(yè)練習(xí)十九第2題六、板書設(shè)計(jì):整百、整千數(shù)加減法例 11: 1000+2000=3000例 12: (1) 80+50=130想:1個(gè)千+2個(gè)千=3個(gè)千想:8個(gè)十加5個(gè)十二13個(gè)十想:因?yàn)?+2=3130-50=80所以 1000+2000=30002000-1000=1000想:2個(gè)千-1個(gè)千=1個(gè)千,想
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