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1、秦王掃六合教案 課題:第三單元 第十課“秦王掃六合” 課型:新授課【教學(xué)目標(biāo)】1、 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。2、 通過引導(dǎo)學(xué)生歸納并試評“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題,培養(yǎng)學(xué)生初步綜合、分析歷史問題的能力;利用地圖等直觀教具,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力。3、 通過對秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析,使學(xué)生認(rèn)識到:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家,秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大意義和進(jìn)步作用。【教學(xué)重點】秦的統(tǒng)一及其作用。【教學(xué)難點】焚書坑儒和專制主義
2、中央集權(quán)制【教具準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)方法】講述法 討論法 圖表法 【學(xué)法指導(dǎo)】1、 引導(dǎo)學(xué)生整體把握秦滅六國的原因,讓學(xué)生初步掌握把新、舊知識聯(lián)系在一起的學(xué)習(xí)方法以及比較全面分析歷史問題的方法。2、 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“北筑長城和開發(fā)南疆”一目,并填寫地圖,使學(xué)生能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來,進(jìn)行想象,建立正確的歷史時間和空間觀念。3、 通過制作“君主專制中央集權(quán)”表,簡單教會學(xué)生列表歸納史實的方法,便于學(xué)生形成完整的歷史概念。4、 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計秦朝疆域示意圖,初步教會學(xué)生壓縮信息的記憶方法?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課:聽歌曲秦始皇,出示歌詞李白的詩古風(fēng) 教師:五百多年的分裂與戰(zhàn)亂,給中華民族帶來了極大
3、的痛苦與傷害,但也堅定了一個人結(jié)束戰(zhàn)亂、統(tǒng)一中國的偉大理想,這個人就是大秦始皇帝,讓我們走近秦朝,認(rèn)識大秦始皇帝為實現(xiàn)并鞏固中國統(tǒng)一所作出的偉大業(yè)績(板書課題 第10課 “秦王掃六合”)學(xué)習(xí)新課: 一、秦的統(tǒng)一 教師:請同學(xué)讀教材中關(guān)于“六合”的注釋,了解“六合”的含義。(生閱讀教材)教師指出:“六合”并非六國,而是上、下、東、南、西、北,泛指天下。 教師:自長平之戰(zhàn)后,東方各國再也無力抵抗秦軍的強(qiáng)大攻勢,從元前230年到公元前221年,秦國滅掉其他六國,建立起秦朝,請同學(xué)們看書介紹秦朝建立的有關(guān)情況(生答后,多媒體直觀展示秦滅六國圖,強(qiáng)調(diào)秦國和秦朝的區(qū)別;說明采取的戰(zhàn)略遠(yuǎn)交近攻) 提問:為什
4、么秦能滅掉六國,統(tǒng)一全國呢? (提示:結(jié)合第六七課的內(nèi)容和本課的閱讀文字思考回答) 過渡:俗話說:打江山容易,守江山難。秦可以說從軍事上完成了統(tǒng)一大業(yè),那么怎么做才能鞏固統(tǒng)一呢? 二、鞏固統(tǒng)一的措施 教師:請同學(xué)們找一找秦始皇從哪些方面入手來統(tǒng)治國家的(從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、軍事五個方面來歸納秦鞏固統(tǒng)一的措施) 1、政治上: 問:嬴政在政治上采取了那些措施加強(qiáng)自己的權(quán)力?這項政治制度來源于戰(zhàn)國時期哪一思想家的主張?(生答) 小組活動:你能用圖示的方法來形象生動表示“封建專制主義的中央集權(quán)制度”嗎?(小組討論合作完成,找代表用展臺展示并講解,學(xué)生完成后教師補(bǔ)充講解) 總結(jié):從此圖我們可以看出
5、,從皇帝到地方有一套完整的官僚體系。秦始皇通過任命、考核地方官員的方式,加強(qiáng)了對地方的控制,從而將地方的權(quán)力收歸中央,有效減少了地方割據(jù)對皇權(quán)的威脅,這就是中央集權(quán)。而在中央,這些官職之間互不隸屬、各負(fù)其責(zé),又互相監(jiān)督,一切事物最終都由皇帝決斷,有效減少了大臣專權(quán)對皇權(quán)的威脅,這就是君主專制。從此,皇權(quán)居于至高無上的地位,成為國家權(quán)力的絕對核心。而且,封建專制主義的中央集權(quán)制度一直被后世沿用兩千多年,并不斷得到強(qiáng)化。直到孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命才結(jié)束了封建帝制。 過渡:在政治上鞏固了統(tǒng)一之后,新的問題又出現(xiàn)了。 出示故事鄭人買馬,提問:為什么會出現(xiàn)故事中的問題?如何解決?(生答) 教師:設(shè)想一下,一
6、個國家,如果它使用的貨幣、長度、重量、容量的標(biāo)準(zhǔn)和文字都不統(tǒng)一,那將會有什么影響?所以秦在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣和度、量、衡,在文化上統(tǒng)一了文字。 2、經(jīng)濟(jì)上:(看圖片加深印象,回答有何作用?做算一算) 3、文化上:(看圖片加深印象,回答有何作用?) 過渡:秦的這些措施加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流,鞏固了秦的統(tǒng)治。在思想上秦又采取了什么措施呢?(生答) 4、思想上:“焚書坑儒”是怎么回事?我們一齊看課本58頁介紹,那么,“焚書坑儒”會產(chǎn)生什么后果呢?(結(jié)合58頁郭沫若的話回答) 教師指出:焚書、坑儒兩事件發(fā)生的背景(秦剛剛完成統(tǒng)一后不久)和動機(jī)(主觀上是為了統(tǒng)一人們的思想,加強(qiáng)思想控制,鞏固統(tǒng)一)。秦始皇
7、采取的手段是極其野蠻、粗暴的,其結(jié)果是摧殘了文化,鉗制了人們的思想,給我國古代文化造成了莫大損失,對他的這種做法應(yīng)予以批判。 過渡:最后我們來學(xué)習(xí)秦在軍事上鞏固統(tǒng)一的措施,、。 5、軍事上: 教師:當(dāng)時秦朝的北方興起一個強(qiáng)大的游牧民族匈奴,經(jīng)常南下進(jìn)行騷擾。秦朝剛剛建立,會采取什么政策解決民族關(guān)系呢?(生答:北拒匈奴修長城) 看視頻:長城介紹,要求學(xué)生在課本圖上標(biāo)出長城的起止點,強(qiáng)調(diào)古今長城的不同。 教師:在南方,秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南、嶺南和西南少數(shù)民族地區(qū),當(dāng)時為了解決運(yùn)輸困難,秦始皇派人開鑿了靈渠(看視頻:靈渠介紹)靈渠溝通了湘水和離水,把長江和珠江流域連接起來,與都江堰、鄭國渠被譽(yù)為“
8、秦代三個偉大水利工程”,有“世界奇觀”之稱。至今尚能灌溉四萬多畝土地。 總結(jié):秦實行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施,使統(tǒng)一的封建國家得到鞏固,此時,秦的疆域也空前遼闊,請同學(xué)們看圖,用學(xué)過的地理方位知識畫出秦的疆域示意圖。(派代表畫在黑板上) 討論:通過以上的學(xué)習(xí),請同學(xué)們討論一下“秦朝在我國歷史上起了什么作用?” 課堂小結(jié) 本節(jié)課從建立和鞏固統(tǒng)一國家兩方面學(xué)習(xí)了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝。建立統(tǒng)一國家應(yīng)從時間、名稱、都城三個方面理解;鞏固統(tǒng)一國家應(yīng)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、軍事五個方面掌握,這些措施有繼承,但更多的是創(chuàng)新,并多為后世所沿用?!敖y(tǒng)一”是本課的核心,對此我們應(yīng)該知道“統(tǒng)
9、一”是歷史發(fā)展的必然趨勢。 巧記本課內(nèi)容 公元前二二一 , 秦王嬴政大統(tǒng)一; 定都咸陽稱皇帝, 建立中央集權(quán)制。 中央丞相和太尉, 御史大夫輔皇帝; 地方推行郡縣制,三十六郡始設(shè)置。 統(tǒng)一貨幣度量衡, 小篆成為規(guī)范字。 焚書坑儒搞專制, 古代文化受損失。 北拒匈奴修長城,南統(tǒng)越族開靈渠。 西起臨洮至遼東,萬里長城稱奇跡。 秦朝疆域廣又大,東到東海西隴西, 北從長城到南海,疆域四至勿忘記。 板書設(shè)計第10課 “秦王掃六合”1、 秦滅六國 公元前221年 秦朝 咸陽2、 鞏固統(tǒng)一的措施1、 政治上:建立專制主義的中央集權(quán)制度2、 經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一貨幣、度量衡3、 文化上:統(tǒng)一文字4、 思想上:焚書坑儒
10、5、 軍事上:北筑長城和開發(fā)南疆三、秦的疆域 鞏固練習(xí)1.秦統(tǒng)一中國的時間是:A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年2.秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是 A刀形幣 B.蟻鼻錢 C鏟形幣 D圓形方孔錢 3.秦始皇統(tǒng)治時期,給我國古代文化造成極大損失的事件是: A統(tǒng)一文字 B焚書坑儒 C統(tǒng)一度量衡 D修建長城4.秦朝修筑的萬里長城東西起止是: A遼東-臨洮 B遼東-隴西 C南海-隴西 D山東-臨洮5.秦朝開鑿的最重要的水利工程為 A 都江堰 B 鄭國渠 C 六輔渠 D 靈渠6.靈渠連接的兩大水系是: A長江和黃河 B珠江和錢塘江 C長江和珠江 D黃河和淮河材料分析題: 現(xiàn)代著名史學(xué)家郭
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