百變卡通玩具

1、百變卡通玩具一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能2.感受卡通形象夸張的比例。3.能與同學(xué)合作，共同創(chuàng)作六個(gè)頭部與身體一樣大的卡通形象。4.知道“百變卡通玩具”正、反面的設(shè)計(jì)方法。二、教學(xué)要點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能設(shè)計(jì)比例夸張的卡通形象、并設(shè)計(jì)制作成百變玩具。2.難點(diǎn)：正面與反面的卡通形象頭部與身體的位置，折、疊、剪的設(shè)計(jì)與制作方法。3.興趣點(diǎn)：卡通形象的夸張比例。百變卡通玩具。貼上自己照片的卡通形象。4.觀察點(diǎn)：?？ㄍㄐ蜗蟮念^部與身體的1/2比例設(shè)計(jì)。擬人化的人物表情、動(dòng)態(tài)服飾設(shè)計(jì)。三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)1.彩色筆、油棒、剪刀、各種色紙和裝飾物。2.（二課時(shí)）四、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1.放課件

2、2.欣賞教師的范畫(huà)3.了解老師作品中意境1.欣賞作品2.討論3.互相討論、提出看法通過(guò)折疊剪畫(huà)的方法，設(shè)計(jì)制作多種變化的百變卡通玩具。講授新課1.課題：百變卡通玩具2.提問(wèn)：（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）想一想？它有什么特點(diǎn)？。（3）玩一玩，感覺(jué)夸張的比例能產(chǎn)生幽默卡通形象。（4）準(zhǔn)備用什么材料設(shè)計(jì)制作精美的百變卡通玩具？3.教師講授新課：4.過(guò)程與方法：在卡紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖案和禮物的外形。感受多種材料，引導(dǎo)巧思妙用。運(yùn)用美感形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，在裝飾設(shè)計(jì)游戲中，發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。1.學(xué)生活動(dòng)：我能行，體驗(yàn)活動(dòng)。：體驗(yàn)卡通形象給自己帶來(lái)的快樂(lè)和想象。2.交流怎樣設(shè)計(jì)卡通玩具。3.欣賞學(xué)生作品，

3、感受制作方法是的基礎(chǔ)之一。欣賞有趣的卡通形象，激發(fā)創(chuàng)造思維。說(shuō)一說(shuō)你喜歡卡通形象，為什么？他們運(yùn)用什么方法表現(xiàn)？美在哪里和有趣在哪里？卡通形象有趣頭部與身體的設(shè)計(jì)正確剪、折美觀。在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進(jìn)行創(chuàng)作。2.用彩色筆繪畫(huà)。3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？小組活動(dòng)：1.交流自己收集的資料，探討線的種類(lèi)及作用，玩一玩手中的線，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2.各組選出一個(gè)同學(xué)在全班進(jìn)行表演。感情于態(tài)度：1.積極想象和完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.能與同學(xué)合作。3.明確自己的任務(wù)。小結(jié)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.有創(chuàng)意：2.夸張、色塊：3.裝飾美

4、：作業(yè)自評(píng)：要求：能運(yùn)用線表現(xiàn)物象與裝飾。能運(yùn)用不同的線表達(dá)不同的情感。作品獨(dú)特，與眾不同。作業(yè)要求：1.造型能力：能運(yùn)紙材設(shè)計(jì)制作送給父母的小禮物。2.較高要求：能設(shè)計(jì)制作形式美感強(qiáng)的小禮物。3.個(gè)性發(fā)展：能秒用材料，設(shè)計(jì)制作獨(dú)特、有創(chuàng)意的小禮物。創(chuàng)作與眾不同的百變卡通形象玩具。第二節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果教師講授新課教學(xué)活動(dòng)一：想一想導(dǎo)入。目的：1.激發(fā)好奇心，讓學(xué)生通過(guò)觀察、欣賞和發(fā)現(xiàn)，了解卡通形象頭部與身體的反正折疊，產(chǎn)生多種搭配，是卡通形象產(chǎn)生多種變化2.感受卡通形象有部、身體夸張的比例，多種的搭配所產(chǎn)生的幽默、有趣的畫(huà)面?；顒?dòng)二：禮物與材料的關(guān)系?；顒?dòng)三：美觀、精致的設(shè)計(jì)制作方法?；?/p>

5、動(dòng)四：創(chuàng)作與眾不同的多變的卡通玩具?；顒?dòng)五：欣賞與評(píng)價(jià)。1.感知能力：能感受比例夸張的擬人化卡通形象。2.造型能力：能設(shè)計(jì)比例夸張的擬人卡通形象。能用“色彩、線條、夸張、幽默”等藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)和設(shè)計(jì)百變卡通玩具。3.審美能力：能從“趣”、幽默的角度觀察與評(píng)述卡通形象。4.合作能力：能與同學(xué)合作做游戲、創(chuàng)作。能與同學(xué)共享材料、用具。能與同學(xué)共享成功的快樂(lè)。色彩鮮艷、變形、夸張等手法有造型美和色彩美有變化的卡通玩具。學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生繼續(xù)制作。2.教師巡視指導(dǎo)。對(duì)制作一個(gè)能百變卡形象的玩具圖案能進(jìn)行各種方法表現(xiàn)，發(fā)展創(chuàng)造思維，可以在結(jié)構(gòu)運(yùn)用抽象形等手法來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)展個(gè)性。小結(jié)作業(yè)有：造型

6、美，色彩美，創(chuàng)意美。課后記：學(xué)會(huì)直線撕，弧線撕和變線撕。百變卡通玩具教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：感受卡通形象夸張的比例；能與同學(xué)合作，共同創(chuàng)作六個(gè)頭部與身體一樣大的卡通形象；知道“百變卡通玩具”正、反面的設(shè)計(jì)方法。2過(guò)程與方法：在欣賞中，感受以夸張比例設(shè)計(jì)的卡通形象，激發(fā)變化創(chuàng)新的興趣；在“試一試”中，掌握“百變卡通玩具”的折疊剪畫(huà)的方法；在“玩一玩中，感受創(chuàng)作愉悅。3感情、態(tài)度、價(jià)值觀：對(duì)造型的多種變化產(chǎn)生興趣；能與同學(xué)合作創(chuàng)作，共享成功的歡樂(lè)。教學(xué)要點(diǎn)：1重點(diǎn)：感知象形文字及其發(fā)展特點(diǎn)。發(fā)揮想象創(chuàng)新能力，表現(xiàn)象形文字的畫(huà)面。2難點(diǎn)：能根據(jù)象形文字的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用夸張、變形、重復(fù)、排列等方法裝飾成畫(huà)面

7、。3興趣點(diǎn)：圖形中的文字含義。象形文字與實(shí)物的關(guān)系。創(chuàng)作象形文字的畫(huà)面。4觀察點(diǎn)：從象形文字的意象到簡(jiǎn)體的抽象形，體會(huì)字形的發(fā)展是從繁簡(jiǎn)的過(guò)程。體會(huì)意象美與抽象美。作業(yè)要求：1 基本要求：能模仿象形文字并組合成一幅有意思的畫(huà)。2 較高要求：根據(jù)象形文字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行想象，表現(xiàn)有趣的畫(huà)面。3 個(gè)性探究：根據(jù)象形文字的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行張、變形、重復(fù)、排列等方法畫(huà)出與眾不同的畫(huà)面。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：想象活動(dòng)：1他們是什么？目的：通過(guò)比較，讓學(xué)生感知圖形中的含義，讓他們了解，象形文字就想一幅平面裝飾畫(huà)。2想象與造型：是畫(huà)還是文字？目的：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)象形文字的形狀進(jìn)行想象表現(xiàn)?；顒?dòng)：根據(jù)象形文字的畫(huà)面想象所要表現(xiàn)的內(nèi)容。3想象與創(chuàng)作目的：進(jìn)行文字的聯(lián)想，感受文字的意象美。過(guò)程：將一個(gè)文字或多個(gè)文字有序無(wú)序的重復(fù)書(shū)寫(xiě)，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。4 評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程：猜一