高二一班家長會總結(jié)

1、. 高二一班第一學期家長會總結(jié) 2011年11月19日星期六早上9：00在高二（1）班教室成功地舉行了進入文科以來的第一次家長會。現(xiàn)將此次家長會總結(jié)如下：     家長會的程序：     一、到會家長簽到，并領(lǐng)取、閱讀孩子的期中考試反思。     二、班主任分析成績，總結(jié)發(fā)言。     三、學生家長代表發(fā)言（談孩子的良好學習習慣的養(yǎng)成及家庭教育）。     四、班級文科科目授課教師發(fā)言。 

2、;    以下就第二個程序具體展開：     1、班級成績分析。     公布期中考試文科排名的前10名和單科排名前三的同學。對突出進步的、成績穩(wěn)定的和學習意識明顯轉(zhuǎn)變的同學給予提名表揚，成為進步之星共10人，也希望家長以鼓勵為主。    2、學生現(xiàn)狀分析。   （1）班級的學習風氣和學生的自主性、自律性都比較差。   （2）部分同學們學習的勁頭更足了。很多同學在反思中都積極要求進步，希

3、望老師和家長不要放棄自己。不少同學都將這次考試的失誤化為前進的動力，并承諾從現(xiàn)在做起，力爭在期末考試中有新的突破。   （3）善于從自我身上找問題，充分發(fā)揮主觀能動性。   （4）不足之處。少數(shù)同學基礎薄弱，自控力不強，甚至有“惰性”。對于基礎不足的同學不能求全責備，讓他們從書本做起，打牢基礎，再尋求進一步的發(fā)展。    3、作為政治授課老師，談談政治學科的學習。    (1)理性看待平時的考分。平時測驗中學生會拉開很大的差距，主要是因為測驗內(nèi)容為基礎知識

4、，綜合性不強，只要下功夫去背書，就容易得高分。而高考是綜合考查學生運用知識的能力，不是說你背了書就能答好題的。而且在非選擇題上學生的差距不會太大，差距主要出在選擇題上，因為一題是4分的，稍不注意，4分就丟掉了。因此，考得好的不要過于樂觀，考得不好的不要消極悲觀，重點是要有所付出。   （2）立足課堂，關(guān)注技巧。課前最好能先預習，上課緊跟教師的思路走，注重知識的邏輯體系，課后能及時鞏固、復習。關(guān)上書本，最好能回憶本堂課的主題，以及相關(guān)知識點。在習題課上，要求學生注意聽老師講解答題的技巧與方法，特別是審題、答題規(guī)范、思路分析。要知其然，知其所以然。選擇題注重排除法的運

5、用，非選擇題要知道常規(guī)題的答題要領(lǐng)，如原因類、意義類、措施類、認識類、圖表類和探究類等如何作答。   （3）理解+記憶。在理解的基礎上，適當加以記憶，因為考試最終要以文字的形式表述出來，加強記憶必不可少。    4、想要對你說家長。   （1）關(guān)心要全面。我們不能僅僅關(guān)心孩子的成績，還要關(guān)注孩子的身心健康，特別是孩子的思想狀態(tài)如：志向、情趣、交友意識。我們希望看到的是一個健康而優(yōu)秀的孩子，而不是成績優(yōu)異而心理成疾的孩子。周末不要一到家就問有沒有測驗啊，考試分數(shù)怎么樣啊，而是先問他的身體和生活狀態(tài)

6、。此外，還要關(guān)注孩子的學習習慣、復習方法、投入情況即勤奮程度。對于平時在校勤奮、刻苦的學生周末適當?shù)匦菹⑹怯欣?，這符合教育的規(guī)律。對于努力不夠的同學，周日家庭要營造良好的學習氛圍，督促孩子學習。還有必要適當關(guān)注一下有關(guān)高考的相關(guān)政策和信息。   （2）分析要客觀。對孩子的學習成績分析，要一切從實際出發(fā)，實事求是。要綜合考慮以下因素：原有的基礎、投入的程度、上課的效率、作業(yè)的完成的質(zhì)量與數(shù)量、復習科目的安排是否合理、試題的難易程度、考試的時間搭配以及孩子近期的身體和心理的健康狀況等等。然后根據(jù)孩子的情況，具體問題具體分析，對癥下藥。   （3）引導要正確。家長對待孩子要公平、公正，給孩子發(fā)言權(quán)。不要動輒呵斥也忌過分溺愛，不要撒手不管也忌嘮叨過分。在師生關(guān)系上，引導孩子尊師重教，積極尋求老師