貧困兒童幫扶記錄文本0001

1、貧困兒童幫扶記錄迎新學校四年級班主任王善華貧困兒童幫扶記錄四年級教師（主持）王善華時間9月13日地點四年級教室學生楊宵、劉佳、馬杰、賴雨單'簡世林學生存在問題家庭貧困、自卑感、無人尖愛、生活費存在冋題O幫教措施克服自卑感、多尖愛、號召全體冋學捐款等1、講故事、幫助克服自卑感。內容2、用暖人心的話溫暖其心。3、號召全體學生捐款助學。幫扶效果學生基本上克服了自卑感、解決了生活方面的一些問題。貧困兒童幫扶記錄四年級教師（主持）王善華時間11月14日地點四年級教室學生楊宵、劉佳、馬杰、賴雨單、簡世林學生存在問題問題學習態(tài)度不端正，家庭貧困、自卑感、無人尖愛、生活費存在幫扶1、舉事實，講道理，端

2、正學習態(tài)度。措施2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。3號召全體學生捐款助學1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思 想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要尖頭，不應有這種思想，要及時改正。幫扶內容3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠實現(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師王善華輔導時間11月20日輔導地點留守兒童之豕輔導學生張晨學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生 鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題

3、必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指 正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師王善華輔導時間11月22日輔導地點留守兒童之豕輔導學牛唐毛學生存考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生在問題鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，師講解相應的知識點改完說明出錯原因，幫教內容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指 正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師王善華輔導時間

4、12月6輔導地點留守兒童之豕輔導學生曾佳麗學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生 鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指 正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師王善華輔導時間12月10日輔導地點留守兒童之豕輔導學生康茜茹學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫教措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的 原因，及時指正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、力卩強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導地點留守兒童之豕輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導地點留守兒宀4童之豕輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導地點留守兒宀4鴕豕4輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導地點留守兒輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫