十佳少年的事跡材料-

1、高品質文檔十佳少年的事跡材料崔凡，男，今年12歲，是李鵲鎮(zhèn)黃丘學校五班級學生。父母體弱多病，家境的轉變并沒有影響他的健康成長。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶。他樂于助人、喜愛集體，小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的名人，校內里的風景線。他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。樂觀動腦、大膽發(fā)言是崔若凡上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了崔若凡，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，

2、老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學課，為證明自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法?？磿?、聽故事是崔若凡的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有我們愛科學、學校生讀寫、紅蕾、上下五千年、學校生分類作文大觀、十萬個為什么以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看小哥白尼系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作

3、水平的提高，他的作文多次作為范文在班級溝通，上學期年在學校組織的作文競賽中獲獎，在朗讀競賽中得到了老師全都好評。喜愛集體、關懷他人、是崔若凡的優(yōu)秀品質。自入學以來，他始終擔當班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導關心下，大膽管理，主動工作。他工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學，總能準時到崗仔細巡察，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，仔細記錄，實事求是地反饋狀況。樂觀參與學校組織的各項活動。同學們在學習中遇到困難

4、，他總是主動地關心解決，對于后進的同學，他更是熱心關心，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。作為班干部，他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。崔若凡同學不但學習刻苦，對工作負責，他還是學校體育隊的成員，他一年四季堅持體育熬煉，不管是寒冷還是酷暑，從不間斷訓練。作為學校體育骨干，連續(xù)幾年參與縣學校生運動會，與大家共同拼搏，為我校體育成果在全縣名列前茅立下汗馬功勞。他喜愛勞動，在學校大掃除，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕

5、累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，就把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。從小家庭的變故，并沒有擊垮他，反而生活的磨礪使他變得更加頑強，他常常說的一句話就是“我要要強”。因媽媽有心臟病，看到親人常遭受病痛的熬煎，他就立下了遠大的志向，長大當一名醫(yī)生。在媽媽住院期間，為了不讓媽媽掛念，他更加的努力學習，以自己精彩的表現(xiàn)向媽媽證明自己長大了。在與他媽媽談起他時，老人家總是很驕傲、很感動地說：“我兒子真的很我省心，他從不亂花一分錢，在他身上一點看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣。在家里還想著法兒的逗我快樂，勸我要留意身體。像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干?！痹趮寢専o微不至的關懷下,崔若凡健康成長著。學校了解了他的狀況后，為他申請了困難補助，并為他減免了一切費用，社會上各界也賜予他很大的關心。在崔若凡的成長過程中，愛包圍著他，在愛中，他也學會了愛。當他得知我國南方遭受雪災，學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時，他毫不遲疑地把自己積攢的14元錢都捐了出來。當老師問他為什么捐這么多時，他安靜得說：“這么長時間來，我得到了許多人的關心。我從心底里感謝他們，現(xiàn)在南方人民正是需要關心的時候，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心愿?！彼拇_是真這么做的，不管他身邊的誰遇到了困難他總是伸出救濟之手。難怪熟識他的人都夸他是個好孩子，好伴侶。由于他各方