北師大版第七冊(cè)毽子里的銅錢PPT課件 3

1、毽子毽子銅錢銅錢北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞；學(xué)會(huì)本課的生字新詞；2.正確流利的讀課文，理解課文意思；正確流利的讀課文，理解課文意思；3.讀懂課文，體會(huì)賣山薯老人的善良、純讀懂課文，體會(huì)賣山薯老人的善良、純樸及樸及“我我”對(duì)老人的懷念、感激之情，對(duì)老人的懷念、感激之情，學(xué)會(huì)感恩；樹(shù)立正確的金錢觀。學(xué)會(huì)感恩；樹(shù)立正確的金錢觀。販販櫛櫛 卑卑（櫛比）（櫛比）（fnfn）（zhzh）（謙卑）（謙卑）（bibi）（販賣）（販賣）愣 嶄 駝 佝 僂毽 烤 薯 烘櫛風(fēng)沐雨：佝僂：謙卑： 謙虛： 謙恭： 謙遜： 用風(fēng)梳頭，以雨洗發(fā)。形容奔用風(fēng)梳頭，以雨洗

2、發(fā)。形容奔波勞碌，歷經(jīng)艱辛。櫛：梳頭，梳理。波勞碌，歷經(jīng)艱辛。櫛：梳頭，梳理。脊背彎曲。脊背彎曲。謙虛而恭順。謙虛而恭順。有自知之明，不驕傲。有自知之明，不驕傲。 謙虛而恭敬。謙虛而恭敬。謙虛恭謹(jǐn)，多指態(tài)度謙讓、有禮貌。謙虛恭謹(jǐn)，多指態(tài)度謙讓、有禮貌。 1.自讀課文，想想本文寫誰(shuí)？圍自讀課文，想想本文寫誰(shuí)？圍繞毽子里的銅錢寫了一件什么事？繞毽子里的銅錢寫了一件什么事？ 2.老人為什么送給我不要錢，而老人為什么送給我不要錢，而卻為李嬸的一個(gè)銅錢不高興？這位老卻為李嬸的一個(gè)銅錢不高興？這位老人給你留下了怎樣的印象？人給你留下了怎樣的印象？ 想想課文主要講了一件什么事？想想課文主要講了一件什么事？

3、文章主要記敘了幾十年前家鄉(xiāng)文章主要記敘了幾十年前家鄉(xiāng)的一位賣山薯的老人送的一位賣山薯的老人送“我我”一個(gè)一個(gè)烤山薯，但卻不肯少收二嬸的一個(gè)烤山薯，但卻不肯少收二嬸的一個(gè)銅板，銅板，“我我”剝出毽子里的銅錢他剝出毽子里的銅錢他卻不肯收下，還再送我一個(gè)烤山薯卻不肯收下，還再送我一個(gè)烤山薯的故事。贊譽(yù)賣山薯的老人的善良、的故事。贊譽(yù)賣山薯的老人的善良、純樸和我對(duì)老人的懷念和感激之情。純樸和我對(duì)老人的懷念和感激之情。 思考：那么這是不是一個(gè)小思考：那么這是不是一個(gè)小氣的老人呢？氣的老人呢？ （1）老人的）老人的“小氣小氣”主要體現(xiàn)在對(duì)主要體現(xiàn)在對(duì)待待“二嬸二嬸”的態(tài)度上。老人為什么會(huì)連的態(tài)度上。老人為

4、什么會(huì)連一個(gè)銅板也那么在乎呢？一個(gè)銅板也那么在乎呢？ （聯(lián)系時(shí)代背景和老人小販的身（聯(lián)系時(shí)代背景和老人小販的身份，體會(huì)到老人做的是小本生意，這份，體會(huì)到老人做的是小本生意，這樣樣“少一個(gè)銅板也不行少一個(gè)銅板也不行”是生活所是生活所迫。）迫。） （2）老人的不小氣，則體現(xiàn)在對(duì)待小作者）老人的不小氣，則體現(xiàn)在對(duì)待小作者“我我”的態(tài)度上。的態(tài)度上。 a.老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃。給你吃?！?b. 老人半天才明白我的意思，馬上把銅錢老人半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我

5、的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼衷诤娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山他又在烘缸里取出一個(gè)小山薯給我說(shuō)：薯給我說(shuō)：“再給你一個(gè)。再給你一個(gè)。”從老人的艱辛中，烘托老人的善良。從老人的艱辛中，烘托老人的善良。 從老人的樣子體會(huì)艱辛：在文中從老人的樣子體會(huì)艱辛：在文中找一找描寫老人樣子的詞語(yǔ)。仔細(xì)體會(huì)。找一找描寫老人樣子的詞語(yǔ)。仔細(xì)體會(huì)。 從老人的話中體會(huì)艱辛：理解從老人的話中體會(huì)艱辛：理解“櫛風(fēng)沐雨櫛風(fēng)沐雨”的意思。的意思。 從老人的動(dòng)作中體會(huì)艱辛：從老人的動(dòng)作

6、中體會(huì)艱辛：“愣愣愣地望著愣地望著” 文中老人的兩塊烤山薯，使我溫暖文中老人的兩塊烤山薯，使我溫暖至今。我不僅得到了兩塊烤山薯，而且至今。我不僅得到了兩塊烤山薯，而且得到了用金錢買不到的關(guān)愛(ài)。確實(shí)，金得到了用金錢買不到的關(guān)愛(ài)。確實(shí)，金錢有時(shí)能買到一些具體的物品，卻買不錢有時(shí)能買到一些具體的物品，卻買不到一些無(wú)形的東西，比如錢能買到鐘表，到一些無(wú)形的東西，比如錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間；錢能買到藥品，但是買卻買不到時(shí)間；錢能買到藥品，但是買不到健康不到健康請(qǐng)你想一想，錢還能買到請(qǐng)你想一想，錢還能買到什么卻買不到什么？什么卻買不到什么？ 就是這樣一位懂得感恩的女孩子，珍惜就是這樣一位懂得感恩的女孩子，珍惜著自己生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，并且將這種感動(dòng)著自己生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，并且將這種感動(dòng)記在了自己的書(shū)中，使每一個(gè)讀到她作品的記在了自己的書(shū)中，使每一個(gè)讀到她作品的人都被這種愛(ài)所感動(dòng)。