版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1電流的磁效應(yīng):電流的磁效應(yīng):電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng)。這個(gè)電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng)。這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)?,F(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)。2電流磁場(chǎng)的方向:電流磁場(chǎng)的方向:由安培定則確定(也叫由安培定則確定(也叫右手螺旋定則)。右手螺旋定則)。3安培定則:安培定則:內(nèi)容分三種不同情況。內(nèi)容分三種不同情況。(1)直線電流:)直線電流:右手握住導(dǎo)線,伸直的拇指右手握住導(dǎo)線,伸直的拇指的方向代表電流的方向,那么彎曲的四指所指的方的方向代表電流的方向,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。向就是磁感線的環(huán)繞方向。(2)環(huán)形電流:)環(huán)形電流:右手握住環(huán)形導(dǎo)線,彎曲的右手握住環(huán)形導(dǎo)線,彎曲的四指所指的方向就是電流的方
2、向,拇指所指的方向四指所指的方向就是電流的方向,拇指所指的方向就是環(huán)形中心軸線上的磁感線的方向。就是環(huán)形中心軸線上的磁感線的方向。知識(shí)回顧知識(shí)回顧 (3)通電螺線管:)通電螺線管:右手握住螺線管,讓彎右手握住螺線管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致,拇指曲的四指所指的方向跟電流的方向一致,拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部的磁感線的方向。所指的方向就是螺線管內(nèi)部的磁感線的方向。直導(dǎo)線直導(dǎo)線環(huán)形導(dǎo)線環(huán)形導(dǎo)線通電螺線管通電螺線管 今天,就讓我們共同去探究通電導(dǎo)線今天,就讓我們共同去探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力情況!在磁場(chǎng)中的受力情況!前言前言 : 既然通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng),既然通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng),它本
3、身也相當(dāng)于一個(gè)磁體,那么它本身也相當(dāng)于一個(gè)磁體,那么通電導(dǎo)線是否也受到磁場(chǎng)力的作通電導(dǎo)線是否也受到磁場(chǎng)力的作用呢?用呢?一安培力一安培力演示演示1觀察安培力觀察安培力把一段直導(dǎo)線放到磁場(chǎng)中,當(dāng)導(dǎo)線中把一段直導(dǎo)線放到磁場(chǎng)中,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),可以看到原來靜止的導(dǎo)線有電流通過時(shí),可以看到原來靜止的導(dǎo)線會(huì)發(fā)行運(yùn)動(dòng)。會(huì)發(fā)行運(yùn)動(dòng)。 1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)垂直時(shí),它所受的安,它所受的安培力培力最大最大當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向一致時(shí)一致時(shí),導(dǎo)線,導(dǎo)線不受安不受安培力培力當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交時(shí)斜交時(shí),它所受的安,它所受的
4、安培力培力介于最大值和介于最大值和0之間之間。 2安培力:安培力:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力稱為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力稱為安培力安培力F。 3思考:思考:影響安培力大小的因素有哪些?(垂直時(shí))影響安培力大小的因素有哪些?(垂直時(shí)) 4猜想:猜想: 導(dǎo)線的長(zhǎng)度導(dǎo)線的長(zhǎng)度L; 電流的大小電流的大小I 。在在演示演示1中,我們猜想安培力的大小可能中,我們猜想安培力的大小可能與電流的大小,以及通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān),那與電流的大小,以及通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān),那么,事實(shí)是怎樣的呢?讓我們通過接下來的演么,事實(shí)是怎樣的呢?讓我們通過接下來的演示示2來證明猜想是否正確。來證明猜想是否正確。三塊相同的蹄形磁鐵并列放
5、三塊相同的蹄形磁鐵并列放置??梢哉J(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均置??梢哉J(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均勻的。將一根導(dǎo)線懸掛在磁鐵的勻的。將一根導(dǎo)線懸掛在磁鐵的兩極間,兩極間,有電流通過時(shí)懸線將擺有電流通過時(shí)懸線將擺動(dòng)一個(gè)角度動(dòng)一個(gè)角度,通過這個(gè)角度可以,通過這個(gè)角度可以比較安培力的大小。比較安培力的大小。演示演示2在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中探在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中探究影響通電導(dǎo)線究影響通電導(dǎo)線受力的因素受力的因素結(jié)論結(jié)論 1規(guī)律:規(guī)律:在同一磁場(chǎng)中,通電導(dǎo)線長(zhǎng)度一定時(shí),電在同一磁場(chǎng)中,通電導(dǎo)線長(zhǎng)度一定時(shí),電流越大,導(dǎo)線所受安培力越大;流越大,導(dǎo)線所受安培力越大;在同一磁場(chǎng)中,電流一定時(shí),通電導(dǎo)線越在同一磁場(chǎng)中,電流一定時(shí),通電導(dǎo)線越長(zhǎng),導(dǎo)
6、線所受安培力越大。長(zhǎng),導(dǎo)線所受安培力越大。 2結(jié)論:結(jié)論:精確的實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)精確的實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的安培力中受到的安培力F的大小,既的大小,既與導(dǎo)線的長(zhǎng)度與導(dǎo)線的長(zhǎng)度L成正成正比比,又與導(dǎo)線中的,又與導(dǎo)線中的電流電流I成正比成正比,即與,即與I和和L的乘積的乘積成正比成正比 。 3公式:公式:BIL (B是比例系數(shù))是比例系數(shù))二磁感應(yīng)強(qiáng)度二磁感應(yīng)強(qiáng)度 1定義:定義: 反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,叫做反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度。 2公式:公式:B/IL 3單位:?jiǎn)挝唬禾厮估?jiǎn)稱,特斯拉,簡(jiǎn)稱,特(特(T) TN/m 4. 6、方向:、方向:注意:注意:電場(chǎng)強(qiáng)度
7、電場(chǎng)強(qiáng)度E E用來描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁用來描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度感應(yīng)強(qiáng)度B B在磁場(chǎng)中的作用與此類似,由在磁場(chǎng)中的作用與此類似,由于歷史的原因,它不叫于歷史的原因,它不叫“磁場(chǎng)強(qiáng)度磁場(chǎng)強(qiáng)度”。磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度B B由磁場(chǎng)本身決定由磁場(chǎng)本身決定,與放,與放入的通電導(dǎo)線入的通電導(dǎo)線L L無關(guān)、通電電流無關(guān)、通電電流I I無關(guān)、無關(guān)、與安培力與安培力F F無關(guān)。無關(guān)。 三安培力的方向三安培力的方向左手定則:左手定則: 伸開左手,使大拇伸開左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,指跟其余四個(gè)手指垂直,并且都跟手掌在一個(gè)平面并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入
8、手心,并磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的使伸開的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指方向,那么,大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。場(chǎng)中所受安培力的方向。 FBIF F方向,既跟方向,既跟B B的方向垂的方向垂直,又跟直,又跟的的方向垂直。方向垂直。F1如圖所示,表示一根放在磁場(chǎng)里的通電直導(dǎo)線,直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直。圖中已分別標(biāo)明電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度這兩個(gè)物理量的方向,請(qǐng)標(biāo)出安培力的方向。 (用“ ”表示磁感線垂直于紙面向外,“”表示磁感線垂直于紙面向里;“” 表示電流垂直于紙面向外,“ ” 表示電流垂直于紙面向里。) IBB I2如圖所示,表示
9、一根放在磁場(chǎng)里的通電直導(dǎo)線,直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直。圖中已分別標(biāo)明電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度和安培力這三個(gè)物理量中兩個(gè)的方向,請(qǐng)標(biāo)出第三個(gè)量的方向。FB(2)F(1)I如果放在磁場(chǎng)中如果放在磁場(chǎng)中的不是一段通電的導(dǎo)的不是一段通電的導(dǎo)線,而是一個(gè)通電的線,而是一個(gè)通電的矩形線圈矩形線圈abcd(如(如圖),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)圖),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?象?通電線圈在磁通電線圈在磁場(chǎng)中如何運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)中如何運(yùn)動(dòng)?通電線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來通電線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來在磁場(chǎng)中,通電在磁場(chǎng)中,通電線圈受到安培力的作線圈受到安培力的作用,發(fā)生扭轉(zhuǎn),如果用,發(fā)生扭轉(zhuǎn),如果給線圈通以方向合適給線圈通以方向合適的電流,就可以使線的電流,就可以使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起
10、來。我們使圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我們使用的用的電動(dòng)機(jī)就是利用電動(dòng)機(jī)就是利用安培力來工作的安培力來工作的。現(xiàn)?,F(xiàn)在,電動(dòng)機(jī)廣泛應(yīng)用在,電動(dòng)機(jī)廣泛應(yīng)用在工廠、辦公室、家在工廠、辦公室、家庭里。庭里。通電線圈在磁場(chǎng)中受通電線圈在磁場(chǎng)中受到安培力會(huì)扭轉(zhuǎn),電到安培力會(huì)扭轉(zhuǎn),電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的。理設(shè)計(jì)的。四電動(dòng)機(jī)四電動(dòng)機(jī) 1構(gòu)造:構(gòu)造:各種電動(dòng)機(jī)中都有由各種電動(dòng)機(jī)中都有由定子和轉(zhuǎn)子。定子和轉(zhuǎn)子。(1)定子:)定子:電動(dòng)機(jī)中固定不動(dòng)的部分,可以是電動(dòng)機(jī)中固定不動(dòng)的部分,可以是線圈,也可以是磁體。線圈,也可以是磁體。(2)轉(zhuǎn)子:)轉(zhuǎn)子:電動(dòng)機(jī)中轉(zhuǎn)動(dòng)的部分,線圈鑲嵌在電動(dòng)機(jī)中轉(zhuǎn)動(dòng)的部分,線圈鑲
11、嵌在硅鋼片的槽中。硅鋼片的槽中。(3)電刷和整流子:)電刷和整流子:直流電動(dòng)機(jī)中,可以將電直流電動(dòng)機(jī)中,可以將電流持續(xù)地提供給線圈,并適時(shí)地改變流入線圈的電流流持續(xù)地提供給線圈,并適時(shí)地改變流入線圈的電流方向,它們能使轉(zhuǎn)子按一個(gè)方向持續(xù)地旋轉(zhuǎn)。方向,它們能使轉(zhuǎn)子按一個(gè)方向持續(xù)地旋轉(zhuǎn)。 2種類:種類:直流電動(dòng)機(jī)、交流電動(dòng)機(jī)直流電動(dòng)機(jī)、交流電動(dòng)機(jī) 3應(yīng)用:應(yīng)用:電動(dòng)剃須刀、錄音機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)、電動(dòng)玩電動(dòng)剃須刀、錄音機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)、電動(dòng)玩具、電力機(jī)車、電子鐘表、電車、高速電梯具、電力機(jī)車、電子鐘表、電車、高速電梯直流電動(dòng)機(jī)示意圖直流電動(dòng)機(jī)示意圖一種電動(dòng)機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子一種電動(dòng)機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子時(shí)鐘
12、上的直流電動(dòng)機(jī)時(shí)鐘上的直流電動(dòng)機(jī)計(jì)算機(jī)軟盤驅(qū)動(dòng)器中的電動(dòng)機(jī),直流無刷電計(jì)算機(jī)軟盤驅(qū)動(dòng)器中的電動(dòng)機(jī),直流無刷電動(dòng)機(jī)使軟盤轉(zhuǎn)動(dòng),步進(jìn)電動(dòng)機(jī)用于變換磁道。動(dòng)機(jī)使軟盤轉(zhuǎn)動(dòng),步進(jìn)電動(dòng)機(jī)用于變換磁道。大大家家談?wù)勲妱?dòng)機(jī)給家庭生活帶來了什么變化電動(dòng)機(jī)給家庭生活帶來了什么變化你家里哪些電器上有電動(dòng)機(jī)?你家里哪些電器上有電動(dòng)機(jī)?如果沒有電動(dòng)機(jī),你家里的哪些工作如果沒有電動(dòng)機(jī),你家里的哪些工作要變電動(dòng)為手動(dòng)?如果沒有電動(dòng)機(jī),你家要變電動(dòng)為手動(dòng)?如果沒有電動(dòng)機(jī),你家里的哪些工作根本不能做了?里的哪些工作根本不能做了?科學(xué)足跡科學(xué)足跡安培的平行導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)安培的平行導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)兩條平行的通電直導(dǎo)線之間會(huì)通過磁場(chǎng)兩條平行的通電
13、直導(dǎo)線之間會(huì)通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用。發(fā)生相互作用。總結(jié)總結(jié)電流方向相同時(shí),將會(huì)吸引電流方向相同時(shí),將會(huì)吸引;電流方向相反時(shí),將會(huì)排斥。電流方向相反時(shí),將會(huì)排斥。一、安培力一、安培力1概念:概念:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力稱為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力稱為安碚力安碚力F2大?。捍笮。篎=BIL3方向:方向:左手定則確定。左手定則確定。FB,F(xiàn) I,F(xiàn)垂直垂直I、B所在平面。所在平面。二、磁感應(yīng)強(qiáng)度二、磁感應(yīng)強(qiáng)度1公式:公式:2物理意義:物理意義:反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱3單位:?jiǎn)挝唬禾厮估?jiǎn)稱特,國際符號(hào)是特斯拉,簡(jiǎn)稱特,國際符號(hào)是T 4方向:方向:與該處磁場(chǎng)方向同與該處磁場(chǎng)方向同三、電動(dòng)機(jī)
14、三、電動(dòng)機(jī)課堂小結(jié)高考鏈接1【08廣東卷】帶電粒子進(jìn)入云室會(huì)使云廣東卷】帶電粒子進(jìn)入云室會(huì)使云室中的氣體電離,從而顯示其運(yùn)動(dòng)軌跡圖室中的氣體電離,從而顯示其運(yùn)動(dòng)軌跡圖5是是在有勻強(qiáng)磁場(chǎng)云室中觀察到的粒子的軌跡,在有勻強(qiáng)磁場(chǎng)云室中觀察到的粒子的軌跡,a和和b是軌跡上的兩點(diǎn),勻強(qiáng)磁場(chǎng)是軌跡上的兩點(diǎn),勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直紙面向里該垂直紙面向里該粒子在運(yùn)動(dòng)時(shí),其質(zhì)量和電量不變,而動(dòng)能逐漸粒子在運(yùn)動(dòng)時(shí),其質(zhì)量和電量不變,而動(dòng)能逐漸減少,下列說法正確的是()減少,下列說法正確的是()A粒子先經(jīng)地之粒子先經(jīng)地之a(chǎn)點(diǎn),再經(jīng)過點(diǎn),再經(jīng)過b點(diǎn)點(diǎn)B粒子先經(jīng)過粒子先經(jīng)過b點(diǎn),再經(jīng)過點(diǎn),再經(jīng)過a點(diǎn)點(diǎn)C粒子帶負(fù)電粒子帶負(fù)電D粒
15、子帶正電粒子帶正電AC207廣東卷許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)廣東卷許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列表述正確的展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列表述正確的是(是( )A卡文迪許測(cè)出引力常數(shù)卡文迪許測(cè)出引力常數(shù)B法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象C安培提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力安培提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式公式D庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律電荷之間的相互作用規(guī)律ABD307年上海卷磁場(chǎng)對(duì)放入其中的長(zhǎng)為年上海卷磁場(chǎng)對(duì)放入其中的長(zhǎng)為l、電流強(qiáng)度為、電流強(qiáng)度為I、方向與磁場(chǎng)垂直的通電導(dǎo)線、方向與磁場(chǎng)垂直的通電導(dǎo)線有力有力F的
16、作用,可以用磁感應(yīng)強(qiáng)度的作用,可以用磁感應(yīng)強(qiáng)度B描述磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)的力的性質(zhì),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小力的性質(zhì),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B_,在物理學(xué)中,用類似方法描述物質(zhì)基本性質(zhì)的在物理學(xué)中,用類似方法描述物質(zhì)基本性質(zhì)的物理量還有物理量還有_等。等。電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)強(qiáng)度F/IL課堂練習(xí) 一根導(dǎo)線長(zhǎng)一根導(dǎo)線長(zhǎng)0.2m,通過,通過3A的電流,垂直放的電流,垂直放入磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力是入磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力是610-2N,則該處,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小是的大小是_T;如果該導(dǎo);如果該導(dǎo)線的長(zhǎng)度和電流都減小一半,則該處的磁感應(yīng)線的長(zhǎng)度和電流都減小一半,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小是強(qiáng)度的大小是_T。
17、0.10.1 下列關(guān)于安培力的說法中,正確的是()下列關(guān)于安培力的說法中,正確的是() A磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,就是通以磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,就是通以電流電流I,長(zhǎng)為,長(zhǎng)為L(zhǎng)的一段很短的導(dǎo)線放在該處時(shí)所受安的一段很短的導(dǎo)線放在該處時(shí)所受安培力培力F與與I、L的乘積的比值。的乘積的比值。B一段很短的通電導(dǎo)線放在某處不受安培力一段很短的通電導(dǎo)線放在某處不受安培力作用,則該處一定沒有磁場(chǎng)。作用,則該處一定沒有磁場(chǎng)。C一段很短的通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中一段很短的通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中A處時(shí)受安處時(shí)受安培力比放在培力比放在B處大,則處大,則A處磁感應(yīng)強(qiáng)度可能比處磁感應(yīng)強(qiáng)度可能比B處磁處磁感應(yīng)強(qiáng)度大
18、感應(yīng)強(qiáng)度大 D因?yàn)橐驗(yàn)锽=F/(IL),所以某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度),所以某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B跟磁場(chǎng)力跟磁場(chǎng)力F成正比,跟電流強(qiáng)度成正比,跟電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘的乘積積IL成反比。成反比。 關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,正確的說法有關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,正確的說法有()() A磁極之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,磁極之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,也是一種物質(zhì)磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,也是一種物質(zhì) B磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向向 C磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止終止 D磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線,沒有細(xì)鐵屑的地方就沒有磁感線曲線,沒有細(xì)鐵屑的地方就沒有磁感線 AB磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向()磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向()A放在該點(diǎn)的通電直導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力的方向放在該點(diǎn)的通電直導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力的方向B放在該點(diǎn)的正檢驗(yàn)電荷所受的磁場(chǎng)力的方向放在該點(diǎn)的正檢驗(yàn)電荷所受的磁場(chǎng)力的方向C放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向極所指的方向D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新建空分裝置及二氧化碳裝置項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-申批備案
- 住宅區(qū)改造土石方清運(yùn)服務(wù)
- 農(nóng)藥廠租賃居間合同
- 物 理探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告+2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期
- 崇頭村等13村土地綜合整治實(shí)施方案項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 煙火藥劑著火溫度的測(cè)定 差熱-熱重分析法 編制說明
- 第五單元《小數(shù)的乘法和除法》(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- DB2312T 109-2024 質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施“一站式”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與管理規(guī)范
- 試用合同范本(2篇)
- 陜西省西安交通大附屬中學(xué)2024年數(shù)學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)綜合測(cè)試模擬試題【含答案】
- 社會(huì)單位消防安全管理系統(tǒng)
- 高中生社會(huì)實(shí)踐表模板電子版
- 強(qiáng)制性條文監(jiān)理實(shí)施細(xì)則樣本
- 數(shù)字化系列研究之財(cái)務(wù)數(shù)智化篇:大型集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的數(shù)智化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)重量單位克、千克、噸換算練習(xí)400道及答案
- 學(xué)生輟學(xué)勸返記錄表
- 公益慈善合作協(xié)議書
- 保證工藝質(zhì)量的措施
- 6.1反比例函數(shù) 說課課件 2023-2024學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)
- 中國城市行政代碼
- 攻城掠地手游掛機(jī)腳本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論