條據(jù)書信家長給老師的一封感謝信

1、家長給老師的一封感謝信家長給老師的一封感謝信家長給老師的一封感謝信您們好:我是XX小學(xué)二年二班段XX的家長。孩子在這個溫馨的的大家 庭里快度過三個學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向 上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師, 袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真 摯的感謝和最美好的祝愿。段XX很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是 她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得 不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,讓她

2、重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到 蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后,孩子寫 字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕?棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子 信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己 的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她 就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。的確，孩子的點滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私 的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再

3、次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬事如意。篇二：家長給老師的一封感謝信1家長給老師的一封感謝信中心小學(xué)四年二班畢煥然家長：畢首鋼家長給老師的一封感謝信尊敬的王老師，您好！我是畢煥然的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度四年了個，各 方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與 王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬分感激的心情，向您致以 最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。畢煥然很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。 是老師對孩子的愛感動了孩子，是老師嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事:一是孩子的字寫得還可以。

4、可是有一 次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范，王老師一眼就看出來了，讓 她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個字也不能 馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師 批改過的作業(yè)木上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?，“很好” “加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力 量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的 物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就 注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。的確，孩子的點

5、滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私 的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬事如意。篇三：家長給老師的感謝信家長給老師的一封感謝信您們好:我是XX小學(xué)二年二班段XX的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了，各方而有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長, 這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師，袁老師,在此我懷著萬分感激的心情，向你們致 以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。段XX很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更 愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”

6、，下面講 兩件事:一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個 字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格, 一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過 的作業(yè)木上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級時,孩子不小心把校訊通 給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使 她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,家

7、長也給予她 肯定和表揚(yáng)。的確，孩子的點滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含 著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。篇二：小學(xué)生家長給老師的感謝信小學(xué)生家長給老師的感謝信姜老師：您好！我是XX的媽媽，xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。XX一直是個膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適 應(yīng)社會的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必須得鍛煉這個孩子，改變 他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生?！笨墒牵淖円粋€人的性格談何容易，我 讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒

8、見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxpk T,他心里很高興，回家跟我說了這件事,他說：“現(xiàn)在我知道了，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方而都要優(yōu)秀才行?！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動的男孩,

9、他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。今天的家長會上，您表揚(yáng)了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私 的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XX的福氣，也是我們家長的福氣。篇三：1家長給 老師的感謝信家長給老師的感謝信（幼小連接）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您們好! 很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩 子的班主任薛老師的感激之情。時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一

10、年的時光，我們作為家長 很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌 了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的。由于孩子，我們認(rèn) 識了薛老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是 充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得己經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們 交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡, 從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看岀老師付出的心血。前不久我的孩子感冒了，她每 天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩 子的情況，給我推

11、薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的 孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦 了，謝謝您！”我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激, 作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這 樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如 意！祝我們學(xué)校取得更大的成績！劉惠壬家長xx-05-Ol篇四：3家長 寫給老師的感謝信家長寫給老師的感謝信（幼兒園）陳老師、張老師： 首先對兩位老師表示感

12、謝，你們辛苦了！日歷即將翻開新的一頁，不 知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，己經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來，從兒子大聲哭著 不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮 遲疑，是你們一直在陪家長給老師的一封感謝信.家長給老師的一 封感謝信著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要 人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨(dú)自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師、

13、同學(xué)一起學(xué) 習(xí)、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興，卻又充滿著不安 和擔(dān)心。做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自 己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心, 我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧 不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心

14、。從寶寶每天回家時開心的笑容，從每周的細(xì)致的 主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的 啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一 個學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表 述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛。天煜會給我們表 演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子 談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用 愛澆灌這些小苗苗。有件事情是要對老師表達(dá)感謝的，天煜性格比較 膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達(dá)

15、。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成 一個堅強(qiáng)樂觀的性格，家長給老師的一封感謝信作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個膽小 的“小哭包”己經(jīng)成為了一個堅強(qiáng)的小小男子漢！看著寶寶一點點的進(jìn)步著，成長著。從一 個呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步，都 和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了！ ”你們給予任 天煜的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給 予學(xué)生第二次生命。我想，我的感激和感動很難用言語來表達(dá)清楚， 做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算

16、的熱情，對孩子的愛和對社會的責(zé)任，我們飛機(jī)班的 老師做到了。在這個新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天 都主動要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不己?，F(xiàn)在， 更多時候他己能獨(dú)自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺（我們知道那有多難），自己上廁所，回家后，表 演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他己融入到了 飛機(jī)班這個集體中去了，并開始交朋友了。每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進(jìn)步，在孩子 的成長進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一 樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛

17、。篇四：家長寫給老師 感謝信（共7篇）篇一：家長給老師的一封感謝信家長給老師的一封感謝信您們好:我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個溫馨的的大家 庭里快度過三個學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向 上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師, 袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真 摯的感謝和最美好的祝愿。段xx很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是 她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徙”，下而講兩件事：一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得 不規(guī)范，蘇老

18、師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到 蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后,孩子寫 字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕?棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子 信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己 的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她 就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。的確，孩子的點滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私

19、的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬事如意。篇二：家長給老師的感謝信范文家長給老師的感謝信范文小二班的各位老師：問你們好，展筆快樂！至口絢進(jìn)入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好 的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的?老師不許 這么做?”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老 師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進(jìn) 步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。 閨女，你是爸爸心中的帝國， 如果，爸爸有多么忠于帝國， 那么，爸爸就有多么愛你。紙短言長，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺，順頌懿安。白絢的家長篇三：幼兒老師給家長的感謝信幼兒老師給家長的感謝信尊敬的家長朋友：你們好！首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們, 對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝！從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。 而對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的 配合。秋天的果實這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果; 班里的雙而膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好 幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧; 主題活動需要搜集各種圖片，家長