yang高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃_第1頁
yang高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃_第2頁
yang高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃_第3頁
yang高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃_第4頁
yang高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中體育專業(yè)課訓(xùn)練計劃     羅航 整個訓(xùn)練計劃分為四個階段,第一階段為基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,也就是學(xué)生處在高一的時候,訓(xùn)練的內(nèi)容以基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練為主(不結(jié)合專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練),包括彈跳力、一般耐力、柔韌性練習(xí)、 上肢、腹肌、背力量練習(xí)、 靈敏性練習(xí)、絕對速度練習(xí)。第二階段為學(xué)習(xí)掌握專項(xiàng)階段,也就是學(xué)生處在高二的時候,訓(xùn)練的內(nèi)容上學(xué)期為專項(xiàng)的技術(shù)動作教學(xué)(包括專項(xiàng)技術(shù)、專項(xiàng)比賽方法、專項(xiàng)理論),下學(xué)期為專項(xiàng)的身體素質(zhì)練習(xí)(包括專項(xiàng)速度、專項(xiàng)耐力和專項(xiàng)爆發(fā)力),第三階段為專項(xiàng)提高階段,也就是學(xué)生處在高三上學(xué)期的時候,訓(xùn)練的內(nèi)容包括1、提高

2、專項(xiàng)技術(shù),掌握專項(xiàng)比賽戰(zhàn)術(shù) 2、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和獨(dú)立比賽能力 3、提高指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練的能力 4、學(xué)習(xí)掌握副項(xiàng)正確的基本技術(shù),第四階段為調(diào)整和鞏固階段,也就是高考體育加試的前兩個月,該階段要加強(qiáng)大強(qiáng)度的練習(xí),適當(dāng)減少量和次數(shù)。第一階段的訓(xùn)練計劃:    一、彈跳力:立定跳遠(yuǎn)、兔跳、蛙跳、多級跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)騰空步、臺階上下跳、跑臺階、原地縱跳練習(xí)。    二、一般耐力:2030分鐘慢跑、越野跑、16003000米中速跑等    三、柔韌性練習(xí):(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈

3、、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí)。(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、縱橫等練習(xí)。(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。(4)站立體前屈、俯臥臂伸、正側(cè)踢腿、交叉步、懸垂等。    四、上肢、腹肌、背力量練習(xí):俯臥撐、擊掌俯臥撐、杠鈴抓舉、挺舉。    五、靈敏性練習(xí):穿梭跑、轉(zhuǎn)身跑、后退跑、側(cè)身跑、閃身跑、看信號跑等各種快速反應(yīng)練習(xí)。    六、絕對速度練習(xí):3050米最大強(qiáng)度底跑、復(fù)跑、上下坡跑、順風(fēng)跑、阻力跑、加速跑等循環(huán)練習(xí)法每周34次每次56項(xiàng)。嚴(yán)格控制時間、次數(shù)。一般4

4、6次為一組,做56組。每組結(jié)束后穿插幾個2030米底加速跑。注意事項(xiàng):初期以掌握技術(shù)和力量為主。循序漸進(jìn)合理安排負(fù)荷量、強(qiáng)度。防止中過渡疲勞和運(yùn)動損傷。800米以上跑以提高機(jī)體有養(yǎng)工作底能力和機(jī)體對運(yùn)動項(xiàng)目底適應(yīng)能力。心率控制在每分鐘150160次。第二階段的訓(xùn)練計劃:                   高二的第一學(xué)期針對安徽省高考體育設(shè)置的項(xiàng)目,在基本身體素質(zhì)訓(xùn)練的同時安排專項(xiàng)技術(shù)動作的教學(xué),具體內(nèi)容有

5、:100米:起跑器的使用、起跑、起跑后的加速跑、途中跑、沖刺跑。此外還包括跑步的步伐、頻率、擺臂動作、呼吸等。800米:體能的分配、彎道跑、腳下的步伐、起跑后的搶道和超越等。鉛球:原地側(cè)向推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)(握、持球,基本姿勢,預(yù)擺,最后用力出手,出手后的緩沖和落地)。立定三級跳遠(yuǎn):起跳、預(yù)擺、騰空、落地以及每一跳的技術(shù)要點(diǎn)。       高二的第二學(xué)期:一、100米:1、最大強(qiáng)度底反復(fù)跑3050米。2、接近最大強(qiáng)度的反復(fù)跑80150米。3、最大強(qiáng)度的順風(fēng)跑、下坡跑2060米。4、接近最大強(qiáng)度的接力跑6090米。練習(xí)要求:10

6、0米屬于極限運(yùn)動,一次課總的快速跑量,不能超過800米1000米。并且要安排在調(diào)整后恢復(fù)的第一次課中,每次的第一項(xiàng)。切記在疲勞狀態(tài)下速度。二、800米:1、200400米段落跑,23組。每組3次。2、500600米段落跑,34組每組12次。3、800600400200米間歇跑,12次12組。        練習(xí)要求:這個階段強(qiáng)度要比一般耐力強(qiáng)度大,心率可在180次以上,間歇時間以心率降低到每分鐘140次左右為好。同時安排12次長距離的越野跑。三、鉛球:1、臥推杠鈴。2、杠鈴斜板推。3、站立水平推杠鈴。4、負(fù)重屈肘。

7、5、指臥撐等。           練習(xí)要求:練習(xí)的強(qiáng)度比較大,注意運(yùn)動中受傷,安全第一,另外要做好放松的練習(xí)。四、立定三級跳遠(yuǎn):1、深蹲跳。2、負(fù)重深蹲。3、負(fù)重半蹲跳。4、負(fù)重弓箭步走。5、行進(jìn)間單腳跳。 練習(xí)要求:學(xué)生必須在承擔(dān)最大負(fù)荷的條件下快速用力完成各項(xiàng)練習(xí),能否合理掌握在快速用力情況下的最大負(fù)荷量是影響條約成績的關(guān)鍵和重要因素。第一個月用最大負(fù)荷的45%75%作為負(fù)荷量。每個課做1013次,每次57組。第三階段的訓(xùn)練計劃:速度練習(xí):1、原地高抬腿的擺臂練習(xí)。2、

8、30-80米的加速跑練習(xí)。3、110米的快速跑練習(xí)。4、半高抬跑40米練習(xí)。5、前傾高抬腿跑30米練習(xí)。6、后踢腿跑40米練習(xí)。7、技術(shù)性加速跑80-120米練習(xí)。8、200米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑 練習(xí)48組,組合跑方案:(300米+200米+150米)。耐力練習(xí):1、定時跑:6分鐘、12分鐘跑練習(xí)。2、定距跑:400米、600米、800米、1500米跑練習(xí)。3、1000米3000米變速跑(直道快速跑,彎道慢跑)。4、越野跑、負(fù)重跑(綁沙袋跑)練習(xí)。5、600米、400米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑48組,組合跑方案:(600米+400米+200米)。彈跳力練習(xí):1、臺階跳

9、。2、立定多級跳(三級、五級、七級、九級、十一級)。3、原地縱跳。4、助跑起跳摸高練習(xí)。5、單腳跳練習(xí)。6蛙跳練習(xí)。力量練習(xí):1、俯臥撐、指臥撐練習(xí)。2、仰臥起坐。3、懸垂舉腿。4、高翻杠鈴 5、杠鈴深蹲16、負(fù)杠鈴交換跳(每組間加快速高抬腿跑20次接快跑20米)7、大腿后肌群抗阻力練習(xí)。第四階段的訓(xùn)練計劃:高考體育加試一般在4月底,最后兩個月的目的和重點(diǎn)是調(diào)整和鞏固,要加強(qiáng)大強(qiáng)度的練習(xí)。適當(dāng)減少量和次數(shù),以每周23次為佳。其他的課外訓(xùn)練取消(比如晨練、周末訓(xùn)練),只安排較短的技術(shù)練習(xí)和柔韌練習(xí),使學(xué)生機(jī)體不在過渡疲勞的情況下,下午進(jìn)行12個小時的練習(xí)。另外要求學(xué)生盡量避免從事劇烈的體育活動,以防止運(yùn)動受傷導(dǎo)致無法參加高考,最好不要去打籃球,踢足球。 注:在整個訓(xùn)練計劃的教學(xué)中,每次課都要做好考勤制度和充分的準(zhǔn)備活動,活動的內(nèi)容包括:慢跑8001200米熱身,各種拉長活動、協(xié)調(diào)練習(xí)、跑的專門練習(xí)、沖跑或彈性跑,多種方式的徒手操練習(xí)。結(jié)束部分也要做好放松練習(xí),在教學(xué)中既要重視練習(xí)的效果也要重視學(xué)生的思想教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論